1、2019 年 2019 学年初三下学期语文教学计划 - 范文汇编 随着新一轮课程改革的理念与教学实践相结合的不断 深入， 又是一年初三教学正进入全面冲刺阶段。 在这一阶段， 我们语文教师应如何开展语文教学与复习，才能更加有效地 培养学生的语文素养，提高学生运用语文的能力呢？我认为 在这一学期里，我们应该以新课程理念为指导思想，以学生 的实际为出发点，以选好、用好资料为基本抓手，以提高学 生的语文能力和提升语文素养为追求目标，展开教学与复习 工作。 本学期我担任初三 9、 10 班的语文教学工作，为搞好今年的 初三会考及中考，系统地复习好语文知识 , 使学生牢固地 掌 握和灵活地运用，增强学生中
2、考应试的能力，提高学生的学 习成绩 , 我特制定复习计划 如下： 一、分册复习梳理整个中学阶段 1-6 册语文课本的知识，使 之系统化， 使以前零散杂乱的知识有条有理， 便于学生理解。 三、模拟冲刺此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强 化训练。 教师必须把握题目的量和度， 认真批阅， 准确评讲， 注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学 生能不燥不急地回答完所有题目要求，花时约半月。 四、 作文训练侧重于名篇， 摹拟其谋篇布局， 刻意选材新颖， 内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整 地交代清楚。举行写作知识的讲座 , 让学生做到有写的东西 , 下笔能心中有数。找一些典型的写人、叙事范文 , 引导学生 分析 , 从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到 题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让 学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。 五、落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更 强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧 的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。
