1、20XX年大学生寒假家教社会 实践报告 20XX年大学生寒假家教社会实践报告 时间匆匆，一晃一个学期就过去了。只是，今年的寒假不同于 往年， 刚到家不久，我就来到 xx 省糖业发展有限公司xx 农业分公 司报 到了，最后被安排到xx 队任秘书助理。短短一个月的实践时间， 却让 我收获良多。虽然我已经是一名大学生了，可是在此之前， 我并没有参 加过社会实践活动，更没有切身体会到工作中的酸甜苦 辣。而这次的 实践活动，恰恰是填补了人生道路上的这一块空缺。 首先， 我感受到的是农村的改变。一开始因为工作的地点在农 村， 心里就有些担心能不能很快地适应那里的环境。一路上，只见 一条 条笔直的大道，一幢
2、幢新建的楼房，还有和煦的阳光，清风阵 阵， 真怀疑车子是不是走错路了。再加上今年甘蔗的价格都比较可 观 ， 由 以 前 几 十 块 一 吨 到 现 在 的 五 百 多 一 吨 ， 辛 勤 的 劳 作 也 算 得 到 了 收 获 ， 蔗 农 的 生 活 质 量 和 生 活 水 平 也 比 较 乐 观 。 再 加 上 水 利 工 程 的兴修，蔗农就不必再那么担忧旱涝的影响， 也不再像过去 一样看天吃饭。 然后就是到位之后，自身的工作带来的感受。 当我第一次将 数据制成表格， 将资料编排整理成份拿在手上的时候， 我真的是 很开心，终于可以运用所学的知识做事了。在开心的同时，也意识到还 们 。 而 且
3、 ， 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 。 只 有 亲 身 去 实 践 、 体 验 ， 才 能 切 切 实 实 地 把 事 情 办 好 ， 而 不 是 纸 上 谈 兵 。 在 单 位 和 在 学 校 的 要 求 也 有 所 不 同 ， 在 学 校 里 ， 犯 一 些 小 错 误 可 能 问 题 不 大 ， 比如回答问题没答对，只要找出自己的问题所在，认真学习就能解 决： 而在单位里面，就很可能因为个人在细节上的差错，牵一发而 动 全 身 。 但 相 同 的 是 ， 原 则 很 重 要 ， 要 遵 守 相 应 的 规 章 制 度 ， 做 好 自 己 的 本 分 。 还
4、有 一 点 就 是 要 想 别 人 学 习 ， 尤 其 是 前 辈 们 ， 尽 管 前 辈们的学历不一定很高，但是他们工作起来的认真和细致，以及面 对各 种事情的从容淡定都值得我去学习。初出茅庐，有很多事情我不懂得如 何去处理，于是， 我常常在闲暇时刻观察前辈们遇事是如何处理的， 然后自己揣摩要是换作是自己又该怎么做，实在想不通的时候，会诚恳 地向前辈请教。再者，政治书上说的科学技术是第 一生产力，也在这片土地上阐述着。不是在什么高科技的研究室， 就是在一片土地上想要不断发展，也必须依靠科技的力量。从甘蔗 品种 的改良、肥料的配方到机械化的开展，哪一点都离不开科技与创新。 1 月 24 日，华
5、南农业大学欧颖刚博士、杨丹彤老师以及甘 蔗机械化生产体系专家等人，在曾志强副总经理的带领下，参观考 察华海分公司甘蔗机械化收获与种植，针对当前状况进行讨论研究 并 给予建议。 一个月的时间不长，这次的时间内容与本人的专业知识也关系 不大， 但是就是在这么一个月里面我感觉自己真正长大了，我学会 践出真知，希望以后通过更多的实践活动，不断提升自身能力。 大学生寒假的家教社会实践报告2 0XX二 实践时间：xx 年 1 月 14 日 -26 日 实践活动：家教 实践目的; 第一，勤工俭学; 第二，丰富假期生活; 第三，锻炼 自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获; 这是我上大学以来的第一个寒
6、假，理所当然要回家和父母亲人 团 聚。不过身为当代大学生。，我与父母商量，准备找一份工作， 在母亲同事的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期 的第 一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价 值的机 会; 我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了 许多，体味了许多，思考了许多第一篇 我的学生叫李xx 。第一次到他家做客，李哥和嫂子热情地招待 了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈 到他的 学业特长。因此，第一次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球 开 始 的 。 在 交 谈 中 ， 我 了 解 到 以 下 情 况 ： 李 睿 哲 有 很 强 的 求 知
7、 心 ， 但 是 几 年 来 懒 于 学 习 ， 贪 于 玩 乐 。 由 于 上 述 诸 多 原 因 ， 他 的 成 绩 很 不尽如人意。 父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中， 近而考入大庆大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望， 感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。 他们看的很 同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟 是一 个挑战。第二篇 他，叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，。这是他给我的第 一印 象。 家教的第一天，在学习上很随意，对自己要求不严格。开始 意识到：现在的首要任务不是讲
8、课，而是帮助他端正学习态度。 第二天， 我给他讲了我的同学的经历，给他阐明了学生的职责 和 学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后， 我 也 经 常 给 他 聊 类 似 个 事 ， 不 时 地 与 他 交 谈 学 习 体 会 。 他 的 听 课 状 态比以前有了很大的改观。 每天上午工作两个小时， 中间有一 段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来， 并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是 可以理解的。 第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始 的几 天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉
9、的样子。有时，我 心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我 很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。 他 做 题 时 ， 喜 欢 ， 而 懒 于 动 手 。 听 课 时 ， 也 只 是 洗 耳 恭 听 ， 从 未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给 我带来沉重的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得 过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一 下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后， 我 不断地反思：是自己的原因，还是他的原因? 不管怎样，有一点 很清楚： 他根本没听懂。面对懒惰成性的他，我显得束
10、手无策。学 习成绩的好坏， 往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌。， 只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。 第四篇分别的日子 转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以 前端 正了许多，学习也知道使劲了，。他的父母很感激我这段时间 对他的帮助。 家教生活让我想起了很多东，得到了很多感触，城市家庭一般 生活 很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上 学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房 间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。 因 此 ， 从 小 培 养 孩 子 的 吃 苦 能 力 很 有 必 要 。 以 上 就 是 我 的 收 获 和 体 会 。 这 十 几 天 的 经 历 我 最 深 切 的 感 受 就 是 ： 不 论 什 么 事 只 有 亲 身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深 刻 的 认 识 ; 还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获 和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
