1、20XX年大学教师师德工作计 划 20XX年大学教师师德工作计划 20XX大学教师师德工作计划 20XX大学教师师德工作计划1 一、不断学习，提升自我加强政治思想的学习。认真学习党的 十八 大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标， 增强自己的责任感和使命感。 2. 加强德育教育的学习。认真学习中小学教师职业道德规范、 教师法、东宝区十条禁令、义务教育法等法律法规，并以 法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3. 注 重 廉 洁 从 教 的 学 习 与 教 育 ， 以 法 律 法 规 为 依 据 ， 以 教 师 职 业道德和师德规范作为标准， 不搞有偿补习等活
2、动。 树立提高 抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4. 不断充实和完善自我。 充分利用网络平台， 不断学习专业 知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、 思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、 勇于创新， 做创新型、 科研型教师。 二、教书育人，恪尽职守工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟 到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工 作。 2. 关 爱 学 生 ， 不 歧 视 学 生 ， 不 讽 刺 挖 苦 学 生 ， 对 后 进 生 更 应 该 特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、 平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的
3、 3. 团 结 协 作 ， 为 人 师 表 。 注 意 自 己 形 象 ， 衣 着 、 举 止 、 行 为 都 做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现 团结协作精神。 4. 积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常 进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自 我修炼、 自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之， 在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断 地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师 德师风新篇章。 20XX大学教师师德工作计划2 一、指导思想 以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德规范 为标准，立足于学高
4、为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总 体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践wwwcom 相结合， 本着以德修己，以德育人的原则，以达到铸师魂、修师德、 树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教 师。 二、学习内容 义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护 法、教师职业道德规范。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位 置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量 观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型， 树立人类灵魂的工程师的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教 现象。 四、学习措施 1、充分认识师
5、德建设的重要意义 2、加强思想政治学习，提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习 中华人民共和 国 教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务 教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规 范 、 普 定 县 中 小 学 教 师 行 为 六 禁 五 不 准 以 及 下 发 的 关 于 师 德 师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平 时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实 际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德 修养。 3、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是
6、 人格 和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是 学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权 力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学 生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显 露 出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六 十 行中，只有教师职业才可以用蜡烛来加以形容，道理就在于此。 这 也正是这个职业的崇高之处。 4、坚定信念，全身心投入教育教学工作 教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪， 从 内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样， 才能集中精力、 兢兢 业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科 研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手 段，努力提高教学质量。 5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师 这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促 进 自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面 都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。
