1、20XX年小学语文教师学习总 结 20XX年小学语文教师学习总结 通过此次培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身 的基本素质，开拓了眼界，为今后的语文教学奠定了基础。此次培训， 内容丰富多彩，专家报告观点鲜明，力证充分，旁征博引，各抒己见。 围绕现代教学理论与小学语文教学这一核心主 旨，指导教师如何进行小 学语文常规课教学、如何进行文本解读、 如何进行教学反思、小学识字、阅读、作文教学的策略及运用情 感心理学原理，更新课堂教学理念等报告，在这种百家争鸣的 交流中， 我们的教育教学理念也在不断地碰撞着、生成着，真的 有种黄沙淘尽 始得金的感觉。尤其从几位教育专家身上我获得了不少教育教学
2、的真谛!让 我明白了语文教学研究的真谛-要走向实用。从价值取向上，让我们 认识到常规课的重要性，认识到语文教学的落脚点，那就是要创设语文 味课堂、语能性课堂、语效性课堂，让孩子们课课有收获，天天有进步， 得到发展，不断提升，使语文教学更趋向理性。从教学目标的确立，到 校本研 究时操作内容、操作工具的开发等，让我们感受到教育教学研究 不能只跟着感觉走，要进行科学的有数据分析的研究，用事实 训内容谈谈自己的几点体会。 一、学习教师的教学经验在培训过程中老师让我们听了一些 讲座， 虽然有点累，但是心里有的是感慨，其中最重要的一点就是学习对于我 们来说太重要了。都说要给学生一杯水，我们自己 要有一桶水
3、。这句话 说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉 得自己无论是课堂教学 技能还是教学理论，都知之甚少。参加工 作几年了，我对于语文教学的理论仅局限于知道语文教学策略和 一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己 的教学 行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后 要努力学习， 特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高 自己的教育教学水平。 二、语文基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为语文扎 实的基 础教学是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我 来说，无疑 是一个莫大的收获，小学生语文阅读能力测评、小学 习作教学、小学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水 平有
4、 了一个很大的促进，尤其是小学习作教学，由原来不知如何 教到现在让我豁然开朗，真是大有收获，还有小学古诗词教学， 不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连基础的小学生语文阅读 教学，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质 教育精神的教育观念，是提倡教师活用教材用活教材、。 通过 的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材 内 容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教 学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的 进取心，使 他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴 趣的好方法，同时也可以成为一
5、种评价手段，为学生平时的学 习提供 竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他 们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。 四、为我们提供了一个相互交流，共同成长的平台。网络学 习带给 人们的一大好处是方便快捷。教师们凭借着这样一个平台， 交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考 着如 何更好地提高教学水平。在交流过程中，我了解到各学校 的教学的不同 情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，教师们畅 所欲言，提出了许多语文教学中的实际的观点和问题，这些问题 也得到 专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示， 对于我们 今后的教学有着积极的促进作用。
6、五、帮我树立了终身学习的观念。知识也有保持期。在这 个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能， 都在日 益更新，不断发展。作为新时代的教师，不能墨守成规， 一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业 发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶 多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教 学方面 的书籍; 向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多 与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与的同行 进行交 流与学习，树立终身学习的观念。总之，通过这段的培训学习，使我 进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略， 从学生的实际情况出发
7、，认真钻研符合自己学生的语文教学法， 运用新课程提倡的任务型教学模式，发展学生的综合语言能力， 使 得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文 化意识和形成自主学习语言的能力。注重教学反思，写好教学 后记，重 视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识， 并运用到实践当中，为小学语文教育做一点微 薄的贡献。 数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。现在我们 已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更 高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人 意。. 今天再次学习小学数学新课程标准，使我领悟到了教学 既要加强学生的基础性学习，又要提
8、高学生的发展性学习和创造 性学 习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受快乐 数学因此， 。 培 训 的 高 中 数 学 教 师 远 程 教 育 研 修 ， 在 这 次 活 动 中 ， 由 于 指 导 老 师 的 精 心 指 导 ， 让 我 得 以 与 众 多 数 学 教 师 在 网 上 学 习 研 修 ， 深 入 了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方 法。 科 技 在 飞 速 发 展 ， 社 会 在 不 断 进 步 ， 随 之 而 来 的 是 电 脑 的 普 及，网络技术迅速占领了世界各地，从而缩短了人与人之间的时 间和空间距离。电脑与网络的普及，为教育事业的发展提
9、供了更 加优越的条件，作为一名教育工作者，我们可以将多媒体资源 运 . 远程教育培训这种学习方式我很喜欢，因为在学习的过程中 我充实了自己，也更加了解了我们这个学习共同体，我发现我的 工作伙伴、学习伙伴真好。说起远程网络教育，我不是第一次接 触，但这次学习印象是最深的。 这 次 培 训 即 将 结 束 ， 课 程 涉 及 到 小 学 数 学 的 教 学 设 计 、 提 问 和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。 每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教 师应具备的各种能力和修养，其中有很多是肺腑之言和经验之 谈 . 通过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的 感受总结一、教师必须具备职业道德。作为教师，我们除了要具 备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。 学政、史专业毕业的老师主讲学习内容。这种学习既给广大职工 进行了讲解又促进了主讲者主动学习积极探索的能力。下面就参 加这次集体学习谈谈自己的体会。
