1、20XX年小学英语教学工作计 划 20XX年小学英语教学工作计划 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激 发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们 建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书 写，为进一步学习打下基础。 二、学生情况 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他 们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进 行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的 英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基 础知识需要继续深入的渗
2、透，把重点放到听、说、读、写的要求 上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活 中使用英语的能力和习惯。 三、教学目的、任务提升学生学习英语的兴趣，养成良好的 朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流； 4、能够用简单的句子进行写作； 5、熟练掌握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言 应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做 中学，在唱中学，在玩中学。 9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、 小诗、歌曲、
3、游戏、任务、绘画等 10、 重 视 双 向 交 流 和 中 西 文 化 的 介 绍 。 四、教学重点难点 1. 重点： （ 1）提高课堂效率。 （ 2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （ 3）发音清楚，语调正确，书写工整。 2. 难 点 ： 使 英 语 基 础 差 的 学 生 提 高 听 、 说 、 读 、 写 的 能 力 ， 全面提高英语成绩。 五、方法措施认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学， 提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学 法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游 戏 让学生在轻松的氛围中学习英语
4、。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里 习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础 不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的 需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的 记 忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购 物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用 英 语进行交流的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差 生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能 力，对每一单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态 结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过 大 量 地 实 践 ， 使 学 生 具 有 良 好 地 语 音 、 语 调 、 书 写 和 拼 读 地 基 础 ， 并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
