1、20XX度第一学期中学德育组 工作总结 20XX度第一学期中学德育组工作总结 本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分 发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体， 深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学 水平和能力再上新台阶。具体做法 一、 以“有效课堂”为主题，开展扎实有效的教学技能培训和 课 堂教学研究。 我们立足课堂教学这一主阵地，开展形式多样的教学研究，通 过教学研究，优化课堂教学各个环节，把德育课堂打造成“有效课 堂、 活力课堂”。在第五周，全组老师为陈xx 老师打磨促进国民经济又好 又快这一课。 陈 xx 老师也非常投入、认真。 在
2、本校、职专进行了 多次磨课，最后在xx 的展示获得了市教研员周xx 老 师 的“完美的一课” 的高度评价。在第十九周，我们又开展了教学评价研究，陈xx 老师为组 员做了多元评价学生的讲座，对新课 程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。 二、积极开展“学为中心”研讨，全组成员共同参与研究，逐 步推 广“学为中心”活动。 在期初， 教研组积极组织全体老师学习县、校有关“学为中心” 的文件精神， 统一思想认识，端正教育观念，转变教育思路，把“学为 中心”落实具体教学行动上：如第十三周，林明贵老师、张明飚 老师分别执教文明交往、文化的多样性与中华文化。林老 师亲切理性、注重生成教学，张老师擅长
3、启发、富有亲和力给听课 老师留下了深刻的印象。第19 周县文化课调研活动在我校举行， 我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。 这节构思 创业项目打破传统， 独辟蹊径， 开阔了学生的视野， 受到与会领导、 老师一致好评。 三、继续开展基本功磨练提升活动。 开展“换主题换地点换形 式不换人”的系列教研活动， 提高教师备课、 说课、上课的有效性。 四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动， 鼓励教师参加教 学技能、教学设计、案例评选、论文评比活动，促进教师专业水平的 提高。 （ 1）充分发挥名师、骨干教师的辐射作用，组织参加校展 示课 活 动 。 通 过 发 挥 名 师 引 领 、 骨 干 带
4、头 ， 带 动 我 组 整 体 教 学 水 平 向 更高层次的提升。 （ 2）积极学习先进教育教学理念。参加市里在文成的市德育 理事活动， 更好地拓宽教研视野和思路， 促进教师教学教研水平的 提高。 （ 3）鼓励教师人人参加论文撰写，全面提升论文的数量和质 量。 本学期教师的论文数量、质量有了明显的提高，陈xx 老师的 中职德育课教学生活化的实践在xx 省教育教学论文评比中获 二 等奖；教学设计促进国民经济又快又好发展获县一等奖；冯 xx 老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄xx 老师的论文发挥 学生 主体意识实践意识的评价中职政治课教学创意评价主题 研讨活 动设计获县三等奖；运用刑法武器依法
5、制裁犯罪获县 三等奖；中职政治课教学，催开人文教育的绚丽花朵获xx 市 职成教 论文（案例）评选三等奖；学生论文“光盘行动”从我做 起获xx 市二等奖、县一等奖。 （ 4）开 展 ”以 学 定 教 “为 核 心 的 课 题 研 究 活 动 ， 提 高 课 题 结 题质量，更新教师教学观念，提供教师的教学能力。 通过全组老师的共同努力，教研组课题学为中心模式下小组 合 作的开展顺利结题， 五、加强校本培训过程管理，完善培训制度，做到每次活动有 计划、有主题、有过程材料、有记录总结，严格教研组考勤和请假 制度。 总之，本学期以来，由于全组老师不懈努力，教研组的整体教 学水平在一次次的反思与实践相结合后逐渐得到了提高。
