1、20XX度第一学期初三历史教 学工作计划 20XX度第一学期初三历史教学工作计划 九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考顺利 完成， 深入贯彻教改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范 教学常规， 全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及九年级的 特殊性现计划 一、课程理念我们要建立起“适合学生的教育才是最 好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注 重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性 学习， 在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律， 重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、 能力以及情感态度与
2、价值观等方面的基本要求， 着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自我教育. 本学 期对学生加强自成教育, 把学生的内化的知识转化为外在的行为 . 培 养学生良好的思想品德的心理品质. 二、指导思想1 、本学期 将继续深入 贯彻基础教育课程改革纲要精神，深化教育改革， 构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性 和 实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环” 就是定向、 内化、 发展； “六步”分别是指：提供资源 （入境生趣） 、 了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习 解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。教师要 在反思
3、中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎 样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反 思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不 断 提高学习效率。2 、九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了 有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。面对这种 特殊情况，作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数；其次就 是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一 节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。 3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。认真向 其他老师学习， 密切关注中考信息，把握中考动向， 研究教材教法
4、、 学生学法，把教学工作落到实处。三、具体措施1. 根据学校安排积极 参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做到有计划，有 目标。 2. 注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现 出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关 心后 进生、学困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变 中体味学习的快乐， 树立学习的信心。 注重课堂学生知识的反馈并 及时调整教学进度。在稳中求发展。 3、在课堂上注重激励机制， 鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功感。 不可忽视差生的学 习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。 4. 认真做好试卷分析工作，及时总结，写好
5、课堂反思，不断提高自己 的教学水平。七、教学进度第一周：第1 、课第二周：第2 、 3 课 第三周： 第 4、 5 课第四周： 第 6、 8 课第五周： 第 9、 10 课第六 周： 第 11、 12 课第七周： 第 14、 15 课第八周： 期中测试第九周： 第 1、 2 课第十周：第3 、 4 课第十一周：第5 、 6 课第十二周；第7 、 8 课第十三周：第 9、 10 课第十四周：第 11、 12 课第十五周：第 13 、 14 课第十六周：第1 5、 16 课第十七周：第1 7、 18 课第十八周： 第 19、 20 课第十九周：第 21、 22 课第二十周：第2 3、 24 课第二十一周： 期末考试
