1、20XX年小学五年级数学第十 册教学计划 20XX年小学五年级数学第十册教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期我担任石牌小学五年级88 班的数学教学工作，本班共 有学生65 人，其中男生 34 人，女生31 人。从去年的学习成绩来看， 我 班学生大部分平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲， 平时能自 觉按时完成作业，但是由于数学基础较差，有部分学生学习自觉性不够 强，不能坚持及时完成作业，作业态度不够端正，导 致作业质量不高。针对数学教学现状，本期的工作重点是在抓好基 础知识和基本技能教学的同时，提高学生的学习兴趣和加强学生思 想 品德教育，使学生养成自觉学习的习惯。 二、教学要求： 1
2、. 结 合 本 册 教 学 内 容 进 一 步 提 高 学 生 整 数 、 小 数 四 则 运 算 的 熟练程度。 2. 使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的 统 计 表 ， 通 过 有 说 服 力 的 数 据 和 统 计 材 料 ， 使 学 生 受 到 爱 祖 国 、 爱 社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。 3. 较复杂平均数的求法。 4. 使学生认识常用体积和容积单位（立 方 米 、 立 方 分 数 、 立 方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。 5. 使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会 计算它们的表面积和体积。 6. 使学生掌握约数和
3、倍数、质数和合数等概念，以及能被2 、 5、3 整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公 倍数。 7. 使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小， 会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和 通分。 8. 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法 则，比较熟练地计算分数加、减法。 三、教学措施： 1让学生在现实情境中体验和理解数学 2、加强对比训练和迁移能力的培养。 3鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流 4、加强基本知识和基本技能的教学。 5. 加强估算，鼓励解决问题策略的多样化 6. 重视培养学生应用数学的意识和能力 7、加强良好学习习惯的培养。 四、课时安排： （一）简单的统计（一） 1. 数据的收集和整理5课时 2. 求平均数2课时 整理和复习1课时 （二）长方体和正方体 1. 长方体和正方体的认识2课时 2. 长方体和正方体的表面积3课时 3. 长方体和正方体的体积8课时 整理和复习2课时 （三）约数和倍数 1. 约数和倍数的意义2课时 2. 能被 2、 3、 5 整除的数3课时 3. 质数和合数，分解质因数3课时 4最大公约数 5 课时 5最小公倍数 2 课时12
