1、20XX年小学数学教师期末工 作总结 20XX年小学数学教师期末工作总结 小学数学教师期末工作总结1 转眼间，X X年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我 承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许 的欣 慰，也有几分感慨。现将X X年工作总结如下： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确 领导， 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律， 团 结同志，热心帮助同志; 教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤 奋刻苦; 班主任工作认真负责，关心学生， 爱护学生， 为人师表， 有 奉献精神。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是 “
2、 爱 “ 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情 感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“ 超凡脱俗“ 的爱。这种 爱 没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状 况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友 情况、 喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必 要条 件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、 职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的 兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不
3、需要照顾; 了解孩子的 学前 教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间 和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过 程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。师爱是教育的“ 润滑剂 “ ，是进行教育的必要条 件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生， 做学生的贴心人时， 师 爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得 学生的 信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师 爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习 好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱; 活泼的要爱，文静 踏实的要爱，内向拘谨的更要爱
4、;“金凤凰 “ 要爱， “ 丑小鸭 “ 同样也 要爱。 3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。 尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过 程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不 能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生; 理解学生要从青 少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们 幼稚和天 真; 信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践 中锻炼，在磨练中成长。 只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离， 学生才会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为 读不 读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对
5、他不报 什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办? 经过 一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特 别爱 劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心， 及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学 们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去 做， 适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的 教育， 同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。这个 孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其 是对待后 进生要多给一些温暖，用 “ 爱 “ 字改变他们，理解尊重信任他们。尊重 和理解是培养自主品格
6、的养料。在班上，人人都是小主 人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着 去做; 班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助 。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、 对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 积 极 学 习 各 种 教 育 理 论 ， 以 充 实 自 己 ， 以 便 在 工 作 中 以 坚 实 的 理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前 教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业 余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同 时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教 学论 文。 以上是我一年来的工作总结, 不足之处请各位领导及老师指正。 我 一定再接再励, 努力工作。
