1、20XX教师年度考核工作总结 20XX教师年度考核工作总结 一年来，本人热爱党，热爱人民, 坚持党的教育方针，忠诚党 的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负 责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情 绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方 式 创 设 教 学 情 境 ， 开 拓 学 生 思 维 ， 民 挥 学 生 的 想 象 力 ， 切 实 地 向 课 堂 四 十 分 钟 要 质 量 。 开 学 初 ， 能 很 快 要 组 织 好 班 委 会 ， 选 出 班 级 骨 干，努力培养班级骨干。例如等 同 学 ， 能积极配合老师抓好
2、班风学风建设， 创建优良的班集体， 形成良 好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中， 做到认真备课， 认真批改作业， 作业格式工整、 规 范 ， 并 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 。 对 个 别 的 差 生 ， 能 悉 心 辅 导 ， 经 常 面 批 作 业 ， 找 出 知 识 的 薄 弱 环 节 ， 及 时 进 行 补 漏 。 例 如 ， 自 己 经 常 利 用 课 余 时 间 ， 落 班 辅 导 学 生 ， 有 针 对 性 地 制 定 帮 教 计 划 ， 有 目 的 有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上， 采用多提问，
3、多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同 时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生 端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子 生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差， 促进双赢效果。例如， 学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的 互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教 育。例如当时有一个调皮学生，他叫* 。他学习成绩差，经常 逃 学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法，与学生交 朋 友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就 及 时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进 步 很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班 级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成 了， 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有 礼， 互助互学，使学生得到了全面的发展。
