1、20XX教师个人年度工作总结 20XX教师个人年度工作总结 20XX教师个人年度工作总结 20XX年教师个人年度工作总结 时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指 中 倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简 单 的陈述： 一 个 不 会 学 习 的 人 永 远 不 会 是 一 个 成 功 的 人 ， 要 教 给 学 生 知 识 ， 你 就 必 须 拥 有 比 学 生 多 得 多 的 知 识 。 在 知 识 经 济 的 现 代 社 会 里 ， 知 识 的 更 新 日 新 月 异 ， 你 稍 稍 迟 疑 ， 就 会 被 远 远 的 落 下 。 所 以 在 平 时 的
2、工作中， 我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我 参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学 习以后， 将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教 学文摘这一个 版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为 教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己 在教学上的得与失，对 自己的教学教育的方式方法起到了很大的促 进作用。同时，还将与 这个老师一起合作一个自主合作式练习评 析 模 式 的 实 践 与 思 考 的 课 题 ， 现 在 正 在 筹 备 阶 段 。 除 了 认 真 参 加 各 种 培 训 以 外 ， 我 还 积 极 的 利 用 时
3、间 进 行 自 我 充 电 ， 在 空 余 时 间 ， 我 认 真 阅 读 了 教 学 新 理 念 、 语 文 课 程 标 准 、 师 生 沟 通 艺 术 、 班 主 任 心 育 艺 术 等 教 育 教 学 的 专 著 ， 对 自 己 的 理 论 知 识 的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断 的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记 网络中的知识。只有学习，才能有进步。 一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可 无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针， 认真学 习三个代表的重要思想，使自己的思想道德有了一个质的飞 跃。
4、教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学 我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。 在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学 习方式， 尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理， 让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话， “告诉我，我会忘记; 分析给我听，我可能记住; 如果让我参与，我 就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学 习的乐园， 真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学 生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学 习的兴 趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之， 只
5、有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改 革才能成功。 当然， 一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教 师， 因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式 方 法。 或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差 距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任 认真做好学生的思想工作。我们知道， 批评和表扬其实只有一个目 的， 那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以 我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多 教师 知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生 的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作 的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的 所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所 存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教 师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其 他什么。 教学是一门科学， 但更是一种艺术。 教学的道路上需要我们教 师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学 的道路上还有许多问题等待我们去探索， 去解答， 我相信用我的真 挚肯定能换来更加美好的明天。
