1、20XX年小学教师思想工作总 结 20XX年小学教师思想工作总结 本学期在学校领导的正确领导下， 我不仅圆满地完成了本学期 的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高 . 立 足 现 在 ， 放 眼 未 来 ， 为 使 今 后 的 工 作 取 得 更 大 的 进 步 ， 现 对 本 学 期 教 学 工 作 作 出 总 结 ， 希 望 能 发 扬 优 点 ， 克 服 不 足 ， 总 结 经 验 教 训 ， 继 往 开 来 ， 以 促 进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年; 是充 满艰 辛的半年 ; 这也是收获喜悦的一学期 . 现将有关方面总结 1、热爱并忠诚于人民的教学事业， 教学
2、态度认真， 教风扎实， 严格遵守学校的规章制度 . 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课 都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写 好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次 分 明 ， 言 简 意 赅 ， 深 入 浅 出 。 在 课 堂 上 特 别
3、注 意 调 动 学 生 的 积 极 性 ， 加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学 生普遍反映喜欢上课数学课。 4、 在课堂教学中， 坚持启发式教学， 坚持向 45 分钟要质量。 以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过 程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探 究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性 。 为 了 做
4、 到 这 点 ， 我 常 常 通 过 互 联 网 搜 集 资 料 ， 对 各 种 辅 助 资 料 进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业 批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一 刀切 的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并 不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后 进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的
5、重要性和必要 性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的 事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样， 后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给 他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。 后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的 拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前 学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进 步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份 春华， 一份秋实， 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真 挚的泪水， 但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一 如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定 能盛 开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
