1、20XX年小学教师上半年工作 总结 2019 年小学教师上半年工作总结 这次我能参加X X年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到非 常 荣幸，更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼， 因为长安镇中心小学是名校。我们在这里参与的活动非常丰富，学 校安排的非常周到、科学。如1. 全程参与行政会议，我们一共参 加 两次行政会议，讨论学校的大事，如外出开展校本培训活动等。 2. 参加学校行政班子为我们开设讲座，如孙德明校长与我们交流办 学 思想 ; 刘锦权主任为我们讲教学管理情况; 邱宇燕副主任为我们介绍 了德育管理情况、陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案 管理和后 勤管理等; 周跃熙主任
2、为我们讲艺术科学教育。3. 参观学校课室、功能 室场，了解学校的管理，特别了艺术班的情况。4. 观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。如参加东莞市长安镇 小学 语文名教师汇报教研研讨活动。5.学习了学校赠送的管理制度汇编 资料。 通过跟岗学习让我体会最深的几点：一、 让我深深感受到校长 在 学校的重要地位，长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞“名 校长” ，他既有魅力，更有魄力，他非常聪明，经常学习，经常看 书，用先进的知识理念引领老师。在这里让我知道，校长要比老师 手下无弱兵”。长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能独 当一面，心往一处想，力往一处使，孙德明校长说：“长安中心 的 成
3、功就是我们这一桌人的成功，长安镇中心小学的失败就是我们 这一桌人的失败”。可想行政班子的力量，要想成功必须凝聚行政 班子 的力量。三、学校最大的成功就是老师的成功，要想老师成功 就给老师发挥的平台，就是能给老师发挥的平台，学校的教育教学 活动 非常多。如名师、教坛新秀展示课，班主任工作室等活动。让 名师更名师，让其他的老师学有榜样，学有目标。 通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界，增长见识，学会管 理， 提高素质。我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习 长安镇中心小学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工 作，把大槐镇中心小学办成恩平的示范学校。 结合培训学习学到的知识及本学校的实
4、际情况，我冷静反思， 认真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践， 敢于改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势， 增创佳绩”作为今后改进工作的重点，努力把大槐镇中心小学办成 恩 平农村的名校。我的改进行动计划如下： 一、以“活动”为平台，提升学校名气 在参观学校期间，我非常注意观察学校的活动情况，学校几乎 每天 都有活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲 座，兴趣班培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当 加 活 动 、 比 赛 ， 争 取 到 荣 誉 ， 能 凝 聚 大 家 的 力 量 ， 增 强 师 生 的 团 队 精 神 ， 可 以 提 升
5、 老 师 、 学 生 的 名 气 ， 更 能 提 升 学 校 的 名 气 ， 我 们 当 校 长 就 多 给 老 师 、 学 生 这 样 的 平 台 ”。 今 后 ， 凡 是 恩 平 市 以 上 的 活 动 我 们 都 大 胆 参 加 ， 敢 于 挑 战 ， 向 更 高 、 更 强 的 标 迈 进 。 此 外 ， 结 合 我 校 的 实 际 ， 借 鉴 东 风 东 的 经 验 ， 也 可 以 多 开 展 活 动 ， 扎 实 我 们 的基础，我准备开展教研活动有“每周课例”，即每周安排一个 老师 上公开课，每个老师每学期都有一次机会; 每学期举行名师课、教 坛新秀课，即每学期班子、骨干教师都上一
6、次示范课; 组织老师到广 东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课，开阔视野， 增长知识。 开展校本培训活动有借鉴东风东路小学的经验，成立班主 任工作室，定期组织班主任开展交流活动，每次交流活动班主任都说自己 在工作中一件成功或失败的事情，大家研讨， 共同分析， 共同提升，共 同总结经验; 邀请恩平市、江门市( 如范罗冈小学) 的教育专家到学校 开讲座，提升老师的素质。开展的德育活动有 隆重的升国旗和国旗下 讲话仪式; 大课间活动 ; 成立美术书法， 阅读写作，篮球，乒乓 球，足球，跳绳等兴趣培训班。 二、以“课改”为重点，全面提高教学质量 大槐镇中心小学近几年都是致力于布局调整，合并学校， 创建
7、 等级 学校，绿色学校，规范化学校，教育强镇，校安工程等工作。 在完成这些工作后，该如何保持学校的先进性，我想应该把主要的 精力放在提高教学质量上来。要提高质量必须改革，改革课堂教学 学 模 式 ”的 课 题 实 验 。 但 是 ， 还 不 够 成 熟 ， 成 效 不 大 ， 还 没 有 形 成 自 己 的 课 题 论 文 。 但 是 ， 老 师 们 已 形 成 课 改 的 共 识 ， 营 造 了 一 定 的 氛 围 ， 我 们 要 把 这 种 共 识 、 氛 围 巩 固 好 ， 发 挥 好 ， 借 鉴 东 风 东 的 经 验 ， 给 老 师 平 台 ， 把 这 个 课 题 打 造 成 恩 平
8、 农 村 教 育 的 一 张 琵 琶 。 本 课题的主要特色在于“课前自学兵教兵， 课中互学兵教兵， 课后 互评 兵 教 兵 ”， 将 优 秀 生 与 学 困 生 捆 绑 在 一 起 ， 实 行 “一 帮 一 ”、 “兵 教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨，一改 以 前 满 堂 灌 的 教 学 模 式 ， 充 分 体 现 学 生 的 主 体 地 位 。 要 通 过 “高 效 课堂教学模式”改革提高学生的语言表达能力， 同学们合作交 流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的气氛，提高学生学习的劲头 和信心， 全面提高教学质量。要通过“高效课堂教学模式”的改革， 把 大槐镇中心小学
9、打造成恩平市农村小学课改示范窗口单位。通过 “高效 课堂教学模式”的，促进恩平农村教学质量的提升，起到专业引领作用。 三、以“绿”为特，创设和谐校园 大槐中心小学方圆115 亩， 这样大的校园在全市是不可多得的资源， 如何利用好资源呢? 我们就从地大物博上做文章，以花为友， 以绿为美， 以绿为特色，制定“环境育人”的战略，营造绿色教育 氛围为中心的特色教育思路，努力把大槐镇中心小学打造成恩平市 农 村绿色生态校园，大力开展一系列绿色环境教育，全面提升环境 教育内 涵，凸显环境教育特色，全面设计调整校园绿色环境，每学 洋 溢 绿 的 校 园 ， 让 学 校 绿 树 成 荫 ， 绿 草 如 茵 ， 绿 篱 成 墙 ， 绿 花 成 行 成 片 ， 绿 满 校 园 。 在 绿 色 环 境 的 改 造 中 创 新 思 维 ， 创 新 工 作 方 法 ， 增强教师的凝聚力，增强学生的集体主义精神，在绿色环境的改造 中促 进教师勤教，学生勤学， 在绿色环境改造中逐步规范师生的行为，在 绿色环境的改造中让师生乐中教，乐中学，在绿色环境改造 中创造质量，创造和谐。
