1、20XX年小学教师申报职称述 职报告 20XX年小学教师申报职称述职报告 我于xx-xx年在xx 中心校工作，X X年调入xxx中心小学。工 作中， 我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。 出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱， 我一直以“把 爱献给每一位孩子做为我一生的追求”，并将其锁 定为自己从事教育 事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、 实践和积累， 本 人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。根据小学高级教师资格 条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况述 职 一、思想认识。 本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领
2、导，贯彻党的教育方 针， 执行国家的政策法规。恪守 中小学教师职业道德规范， 不违反党 纪、政纪，不弄虚作假。教育思想端正，师德良好，敬岗 爱业，有高度的事业心和责任感。服从组织安排，认真履行岗位职 责，全力做好本职工作。任职期间考核均称职。 二、班主任工作。 班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道 德、纪律和心理素质的教育。 （一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在 班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同 一个 标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一 名学生。 为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自 己
3、比”的教育活动。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的 相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取 的。 （二）、加强思德教育，培养好的班风。加强学生的思想品德 教育， 使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会 课、 品德课， 有针对性地开展多形式、生动活泼、 丰富的中队活动， 提高 学生的思想品德素质。并用“小学生守则”、“日常行为规范” 严格要 求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了 良好班风学风的形成。 三、班级学生转化工作。 善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们 的上进心和求知欲。对转化工作按计划持之以恒，长期坚持下
4、去， 不 能 热 一 阵 、 冷 一 阵 、 抓 一 阵 、 放 一 阵 ， 要 善 于 抓 住 学 生 的 闪 光 点 ， 哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。同 时教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的 角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是 真实 和正确的，所以有时我会让学生教育学生。 四、教学工作。 在教学工作方面，每一学年的教学任务都非常重。但不管怎样， 为 了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学教学教法、 优秀论文集、优秀教师教案选等书籍。还争取机会多出外 听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我还经常 虚心
5、请教学校有经验的优秀老师，跟他们交流学习教学经验。每上 一节 课， 我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。 在备课 过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设 计教案。 五、考勤方面。 本人自觉遵守学校规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职 责， 无特殊情况不迟到、不早退，有事或外出听课提前请假，一点 小毛病都自己克服，尽量做到少请假乃至不请假。 六、成绩方面。 由于工作勤勤恳恳、踏踏实实， 我在工作中也取得了一些成绩： 这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学校的达 标要 求，辅导学生朗诵多次获镇级奖，自己也有论文获奖。小小成 绩的取得要感谢领导对我的培养和各位老师对我的帮助 展望明天，任重道远，在今后的工作中，我会像一个日下埋头 种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的 天 晴日朗。 以上是本人任现职以来的一些工作表现请各级评审小组和 有关领导审阅。
