1、20XX年小学副校长述职报告 2019 年小学副校长述职报告 一年来， 本人注重自身各种素质的提高，不断学习政治时事以 及 业务知识和一些小学管理方法，在学区领导班子中摆正和找准自己的位 置， 特别是和新校长精诚合作，甘当新校长了解沟通各村校领导、老 师，以及各村两委领导人和社会知名人士的“向导”和 “导游” ， 并坦诚地把自己对这些人的了解和看法毫不保留地介绍给张文成 校长，以便他能更快、更准确进入角色，搞好学校全面工作。 同时 和教导处团结一致，使大家心往一处想、力往一处使，努力为金山中心 小学教育教学工作做自己力所能及的努力。 今年中心校分工，我主抓业务、分管幼教、负责计生、主抓安 全等
2、多重任务，为此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力不从 心”， 但我自认为并不是怕压力的人，为此我十分注重提高自身素 质， 注重学习：一是学习理论知识，充分利用时间，学习中央领导 的最 新讲话，进一步学习，明确党的教育方针，路线、政策，尤其 是教育方面的法规、文件， 以进一步坚定政治立场，把握政治方向， 明 确党和国家新时期的教育改革和发展的方向; 二是学习业务知识， 抽时 间不厌其烦地再学习小学语文教育大纲，特别是有关教育改革， 有关素 质教育的材料，并结合中心校教研，教学研讨会等形式来进 一步充实自 身的业务知识。特别是新学期，新校长改革以往教研形 式，采用全员参 与，各科任人人上台说课，人
3、人当评委，选出最优 秀的老师，当天借班上课，而且是十二科每科必试，本人从一年级 到六年级的语文科每次必到，既当组织者，又是参与者，带动了全 中心校全体教师积极参与教研的高潮，也使新的教研取得了意料不 到 的好效果; 三是虚心向老前辈学习，到中心校工作多年来，我从 不以领导的身份出现，在中心校第一线工作人员中，不乏有丰富经验的 人，我总是像一位小学生一样虚心地向他们请教，学习他们的 专业特长， 学习他们的敬业精神，直至他们的为人之道; 四是学习年轻人的创新意 识，或喜欢和年轻人打成一片，我觉得年轻人思想活跃加上精力充沛， 特别是富有创新意识，我常和他们一起有意无意地与他们共讨人生观、 道德观、探
4、究教育教学的改革方向与改革 方法， 有时也听听他们对学 校管理的一些看法和意见，从中得到了不少的领悟，真是受益匪浅。 教学工作是学校工作的生命线，是学校工作的中心。而要提高 教育 教学质量，必须从实实在在的工作抓起，比如：老师的备课、 编写教案、上好每堂课，做到少讲精讲、讲到点子上，适量布置作 业，并及时批改、及时反馈，还有试卷的批改、质量分析等等 工作虽细，但个个不容忽视，为了落实这些关键环节，我做到“三 个勤”：即勤下校、勤检查、勤咨询。我总是挤时间到各完小校听 听课，看看教案、作业、试卷等，并找一些老师、一些学生交谈， 实实在在地跟踪落实每项工作，对存在的问题，当场不含糊、态度 明朗地实话实说，并限期改正。由于实实在在地订计划、订制度， 也实实在在地抓落实，今年的金山中心小学教学教育质量一定会出 现实实在在的成果。 幼教工作，由于现实情况的复杂，私办幼儿班、幼儿园相继出 现 ， 原 各 村 办 幼 儿 园 也 不 少 变 相 转 为 “私 立 化 ”， 管 理 不 像 以 往 那 样 单 纯 ， 但 全 镇 幼 儿 园 教 师 的 工 作 热 情 还 是 有 增 无 减 ， 由 于 市 场 的 竞争，他们以更高昂的工作态度，更加倍努力工作，金山幼儿教育 工作在全县中还是一面高高飘扬的红旗， 倍受县、 市幼教领导的 赞赏。
