1、20XX年高中英语学习总结 20XX年高中英语学习总结 我用我的方法。从高一时90 多，到高考1 29。大学六级524， 四级 552 首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你 自己的事， 这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人 走的路，做的事，所以单词和语法都要拿下。 首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频 度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之 内， 记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延 长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如g ood morning 是狗摸你 ( 见笑了 ) ， 第三个，最重要的
2、是， 记单词的时候， 不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词 串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别 类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence， 表 示非常， 大大地有e xceedingly， tremendously， extremely这样做在你 写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写 一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude ，许多 写 a multitude of或者h andsome。 其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补， 什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，
3、这些是学习语法的基 础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 1) 状 语 是 指 描 述 被 描 述 对 象 的 状 态 ， 包 括 时 间 状 语 ， 地 点 状 语，方式状语，伴随状语，让步状语等 2) 定语是指被描述对象( 名词，代词) 的特征，包括颜色，气 味，重量，年龄，材料等 3) 表语一般是be动词以及某些特殊动词( 比如turn， smell 等 )后 面的形容词，分词，不定式等 4) 主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名 词，代词，非谓语动词( 不定式，动名词，过去分词作主语) 等 5) 谓语指的是动作本身( 也就是动词本身) ， be动词 6) 宾 语 指
4、的 是 动 作 的 承 受 者 ， 或 者 是 与 主 语 相 对 比 的 对 象 ， 也包括名词，代词，等 7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是 一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾( 定状补 ) 成分， 这几个有独 立主谓宾结构的句子通过连词连接( 比如and which that where what 等 ) ，比如i want to tell you that he is a cheat(我想告 诉你他是 个骗子) ，这里有两套主谓宾( 定状补先不说) 第一套是主语 i谓语 want宾语是tell后面的成分(youthathe isa cheat); 第二套： 主语
5、he谓 语is宾语a cheat， 这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断：我想告诉你是主句，他是一个骗子 是从句 最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句 子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要 说明的是， 这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果， 以前25 分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练 掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理 解是， 在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇 取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯 一有变化的就是你的词汇! 给你打个比方吧，很多想到许多就用 many， 但是你别忘了many a ;handsome;massive， innumerable; 很多人想到专家就写expert，但很少人会想到specialist，很多 人在想 到擅长这词，就写be good at，却不知还有更高级的表达法： be expert at或者excel in高手和庸才，就体现在这些细 微的差别上!
