1、20XX年大学支教暑假社会实 践报告 20XX年大学支教暑假社会实践报告 本文由应届毕业生网整理，阅读! 进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮助 需要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮助他 人， 服务社会， 践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助， 平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。 用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可 爱的 孩子打成一片，以简陋的环境锻炼自己的心智。这便是我想参与这次支 教最初的目的。 而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题： 有多想去? 当下支教这个词语听起来比旅行洋气多了，既能展现自 己的实际能
2、力又能证明自己有一颗美好的心灵。但是， 究竟是虚荣 更多 还是愿望更强? 支教并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类 拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队 的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那 一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感受到那份责任的沉重。为 期一周 的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地朴 实的村民， 因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教真正的伟 大 与独特。 支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最后一 位到住处的队员玲玲不认识路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去 接玲玲。 结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道
3、路颠簸连车带 人翻进了河里。闻讯的队员们与村民及时赶来，村民们首先询问 的不是 车，而是队长有没有受伤。附近热心的村民叫来了拖车，大 家积极帮忙将三轮车拉出。 因祸得福，并不熟悉的队员们由于这件事更加相互了解。 当天晚上， 大家围坐在一起分配每人的任务，总结一天的得失。 自 然三轮车事件成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚开始就为我们敲响 了警钟，安全问题非常重要! 随后第二天上课的队员们开始了备课 作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。而 这两科第二天都有课程安排。当地村政府给了我们教学提供了很大 的 帮助，专门腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们大都是附 近居住的孩子们
4、，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母长 期在城里打 工，假期时间都是孩子们都独自在家。 外语方面，与我搭档教学的是12 级英语系的xx 同学。 由于教 学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小朋友，也有 已是 初中生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中普通的英语 教学， 要求我们在设计课程时既要让小朋友们听懂，又要让大同学 们不 会觉得课程内容过于简单。 第一节课， 我们首先教低年级学生26 个英文字母， 以及父母、 动作、动物等简单词语，配合英语动画片以及课堂实景互动，使课 程更加生动便于小朋友理解，大同学们也不会觉得枯燥; 而后的英 语情 景对话教学主要是针对高年级同学，他们学习的是书本上的英语，真正 的口语发音很是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声 鼓励、 奖品激励、 面对面口语带动的方式让他们打破内心的胆怯与 担忧，说出英语!
