1、20XX年大学新学期学习总结 20XX年大学新学期学习总结 不知不觉中，我们已走过了这可爱的大一上学期。人们都说大 一上 是一个过渡时期。它需要我们走过高中的羞涩，然后在这样的一个学期 里不断适应大学里的新氛围。大学里的总结无外乎两大种类，有在学习 上的，也有在生活中的。我们现在还是来说说学习上 的吧。 在学习上：经过一学期的体验，我们明白我们高中时代的学习 方 法早已不适用。在大学里，我们更需要的是自主与自律。高中时 代，我们基本上无需规划，一切跟着老师走就行。而大学呢? 没有 了老师 的督促，没有了老师对我们的具体规划，我们似乎变成了无头苍蝇。而 事实上呢，我想说的是：不是这样的。没有了老
2、师的督 促，我们得知道自律; 没有了老师对我们的规划，我们可以自主学 习。 刚来北航沙河时，我们对这里很不熟悉，也不大适应这样的上课安 排。尤其是上课时间的安排，在高中时代，我们每节课是45 分钟，而现在呢，一节大课含两节小课，在这近乎两个小时的时间 里 ， 我 经 常 坐 不 住 ， 一 会 儿 就 有 可 能 分 神 。 另 一 方 面 ， 大 学 里 的 课 程 也 与 我 们 高 中 时 代 很 不 一 样 了 。 高 中 时 ， 我 们 有 具 体 的 语 文 、 数 学 、 英 语 、 物 理 、 化 学 、 生 物 ， 而 现 在 呢 ， 数 学 变 成 了 数 学 分 析 ，
3、虽说英语和化学名字没变， 但学习的题型和方式已有很大改变。 相 对来说，我们高中学习进度上是稳定而扎实的。以前，我们每天重 复着一些差不多的题目，以此来熟悉我们所学习的知识; 以前，我 们经 过老师大量详细的讲解来巩固我们已掌握的知识; 以前，我们的一切似 乎都是跟着老师走 而 现 在 呢 ， 我 们 的 每 门 课 一 周 也 就 几 节 课 。 或 许 因 为 时 间 的 限 制，老师的讲课进度都是蛮快的。在这样的时间里，我们不可能得 到每一题的详细讲解; 也因为这，如果没有课外大量时间的投入， 我们很难对这些知识熟悉起来，更不用说巩固了。大学里的时间说 松也 松，不去上几节课，课后作业参
4、考下其他同学的，我们都可以 活得很逍遥。可是，这样的逍遥真的能给我们带来好处吗? 除了能 感受到 自由以外，这样的我们究竟能得到多少? 我们知道，大学里我们需要的是 自主学习，不会再有老师跟在我们屁股后面督促我们 学习了。 我们 需要做的是规划好自己的学习时间以及自律地去学习。为此，我觉得我 们需要做到以下几点 1、上课时认真听讲，不懂的要及时记下。我们现在的环境不 同于高中。高中时有疑难问题可以留在以后不断复习中慢慢体悟， 而在大学里，老师们讲课也只是讲一遍，如果留有疑问，在以后的 学习中会给我们造成很多不必要的麻烦。再者， 对于那些记下的疑 难问题，我们可以适时地问同学( 当然，我们必须要
5、先经过自己的独 立思考，毕竟自主的学习才是重要的。) ，当同学也不懂时，我 们可 以问老师或者助教。 2、课后作业要绝对认真对待。注意了，这个是绝对。我们知 道，高中时的作业量是很多的( 当然了，我并不是说大学里作业很少 ) ，其中也有很多作业是重复的练习，做这些练习为的只是让你熟练掌 握这些知识，所以， 本人觉得那些作业有些是可以不用完成 的。但 是，在大学里，这些情况就不同了，我们平常布置的作业看 上去似乎没有多少，但是最终需要花费的时间可能是很多的。比如 说数 分，明明只有几道题，可你偏偏要花费那么多时间。有些时候 你甚至会发现，你用了好几个小时却无法完成一道题。说实在的， 我认为造成这
6、样的结果有几方面的原因，其中最主要的原因应该是思维 上的和熟练程度上的。因为我们课程安排的原因，我们不可能 在课堂上 就熟练自己学了的知识，必然的， 我们课后得花时间去熟练。 所以理 所当然地，认真对待作业成为克服这种困难的一种有效 途径。至于思 维上的，我想，这是很难简简单单靠作业来克服，它 需要的是一种广阔的视野和自己独到的领悟。12 下一页 20XX年大学新学期学习总结 3、课余时间上我们得广泛阅读课外书籍。这些书包含专业书 籍也包含一些闲书。大学学习并不仅仅是为分数，我们得充分利用 学校 图书馆的资源，我们可以阅读各方面的书，这样不仅可以提高 自己的知 识水平，拓展自己思考问题的角度，从而避免进入片面思 考的误区( 我 觉得这些就是上面所提到的改变自己的思维方式吧) 。 至于我所说的看一 些闲书，是指去看一些似乎与学习无关的书籍。 这些书包含其他专业的书和一些人文社科类书籍。我们是学自动化 的， 但这并不表示我们以后的工作领域只在自动化方面。学习其他 专业 的书或许会对我们以后找工作有帮助。而对于那些人文社科类书籍，它 们可以帮助我们陶冶情操，加深对生活的感悟，在学习之 余，使我们感受外面世界。
