1、20XX年大学生寒假感恩教育 活动报告 20XX年大学生寒假感恩教育活动报告 今年我校围绕“感恩”开展了学生寒假实践活动，即“四个一” 活 动： “每位学生写一篇感恩父母的文章，说说父母的特征和爱好， 说说在 自己印象中关于父母的最深刻的事情；给父母制作一张感恩 贺卡，写一 句温馨的祝福，献上一个真情的拥抱；为父母真诚服务 一天，替父母梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理 一次家庭成员的衣物用品；与父母做一次敞开心扉的心灵沟通，谈 谈自己 的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真切关 怀。” 在上个学期的系列感恩教育活动的基础上，结合我校寄宿制的 特点， 将“四个一”活动作为感恩
2、实践活动利用假期布置给学生， 并以记录和问答的形式制作反馈表要求家长和学生共同完成。 如： 1、 “写一篇感恩父母的文章”，这篇文章你拟的题目是什么？ 请摘录原文中你认为最精彩的一段。2 、“制作一张感恩贺卡”， 请 你介绍贺卡制作或赠送的过程，并将卡片里感恩的话语写下来。 3、“为父母真诚服务一天”，请描述你是怎样为父母服务的？如 服务的时间、内容，父母的感受等。4 、“与父母做一次敞开心扉 的心灵沟通”，请你描述沟通的形式、内容和感受。最后学生家长 做出评价。开学后全校进行反馈小结。 据统计，上学期共发出652 张表，开学后回收564 张，回收率 为 86%， 其中有效表为477 张，合格
3、率为7 3%。从学生反馈表的填 写看， 初中学生比高中学生完成的要好，质量要高；初一年级几乎 全部 完成，学生写的文章由语文老师批改，以感恩的心、奉 献 、给爸妈的一封信、说声谢谢等为题的较多。在制作 贺 卡上，大部分学生都是亲自设计剪裁，直接送给父母，图案以心 型为主。在为父母服务上，以做家务事为主，也有许多给父母洗脚 捶背梳头的，也有当父母生病时，端茶送水喂药的，等等。在与父 母谈心上，克意去谈得很少，很多都是见缝插针的谈话，饭桌上谈 话 ， 一 边 看 电 视 一 边 谈 话 ， 大 部 分 学 生 谈 完 后 写 到 ： “很 愉 快 ”“收 益良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等。
4、 也有些学生不好 意思谈，或不愿谈，认为很俗，认为“真爱不必天天说”等等。 从家长的评价来看，百分之八十的家长对这次活动开展的意义 有 着深刻的理解和肯定，均做出了正面的评价，并希望学校继续多 组织类 似的活动，如有的家长还是第一次收到孩子亲手做的贺卡， 第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，许 多家长最后写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变 乖了” 等，许多家长写的长篇评价，即是对此活动的肯定，的又是 写给孩子看的心里话，很多家长写到：“孩子的聪明健康就是对父 母最大的感恩”、“要对得起家长老师的教育培养，努力学习，珍 惜自己，报效社会”等。只有少部分家长未作评价；百分之六十以 上的家长对孩子的感恩行动给予高度评价，百分之二三十的家长对 孩子 的感恩行动评价为：“一般”、“还可以”。 通过反馈统计，我校这次学生假期的感恩实践活动在家长的配 合下开展得很顺利，学生和家长进行了有效的交流沟通，学生上了 一堂 生动的感恩教育课，学生通过实际行动对感恩有了更直接的理 解。 政教处
