1、20XX年 大 学 生 学 年 上 学 期 总 结 20XX年大学生 学年上学期总结 大 学生X XXX学年上学期总结 本学期一开始，我的许多地方就出了问题，更悲剧的是我自己 竟然没意识到这些问题。 大局上来说，我出现的第一个问题是，错误地估计了形势。 为啥p 大招生少？因为理科院系招生的特点，就说我们院，一 半都 是保送进来的，保送党的同时也是竞赛党，剩下一半高考党也多数有竞赛 经历，而我是“一张白纸”，没学过半点竞赛。一开始 我模模糊糊知道这个情况，但是没有足够的重视和思考。并且我还 以为上了大学学习没有高中的节奏紧凑了，课业也没有多么重，平 时完成 作业就行，周末还能睡个懒觉，更“轻松”
2、了，更甚者，我 仍自信地认为自己的适应能力很强我错了，形势预估不说完全 也差不多 完全错误。 说说具体的一些事情吧。 第一个， 选课没经验， 选的比较“想当然”。我没有寻求帮助， 这真是，够不聪明的。虽然我高中好多年没出p 大的学生了，导致我连 个高中校友学长都找不到，但大学的同学有认识学长的，通过 他们结交 一些学长也是可以的。根本上来说，我就没有思考选课的 意识， 缺乏到新环境里了解事物的悟性不过经验是可以积累的。 首 先不应选的选修课就是“cir”，这门课已经超出我的能力了， 选这 门专业选修课之前，我觉得不就是多一门课嘛，好好学就行， 没想到论文这东西会这样！虽然是小组做论文，但观点的
3、提出还是 很困 难的，甚至是很虐心的，因为思考看文献的方案、论文准备的 路线， 以及担心完不成的紧张感，这些在准备论文的过程中让我经 常睡觉做梦，上高中的时候睡觉那叫一个踏实，基本不做梦，现在 却不行了。最终答辩完了，一块石头落地，成绩出来也不错，但， 我认为还是不选为好，原因有三：第一，老师上课讲的方法，旁听 就能学会，甚至同学指导一下就可以；第二，作为将知识应用于实 践的论文， 还是太“水”了，漏洞很多， 有些我们自己也无法信服； 第三，经过小组的努力，论文做出来了，也叫“有所收获”，但对 其他学习的影响还是相当大的，总让我有种“得不偿失”的感觉。 其次，普化课，我选的这位老师所教的班里，
4、大部分为竞赛党。老 师是真好， 讲课也非常好， 是我这学期所上课里教的最精彩的老师。 然而，老师总是有很多拓展，我没有竞赛党的深厚基础，对于这些 拓展难以接受，而这些拓展都能出到考试题里我更虽然说是用 学的知 识去解释，但给我消化知识的时间，我感觉，少。更何况老 师上课为了提起我们的兴趣，经常讲一些有意思的事情，对基本知 识的讲解自然就少了。总之， 选这位老师的普化课也有超出自己能力 的意味。 最后说到令人无奈到家的体育课了，我这学期竟然没选上？ ！ 原来是别人都给体育课99 意愿点， 我只拿出54 意愿点给它， 家当然都抢着选，并且大学英语不会选不上课。总之，体育课是会 出现选不上的情况的，
5、我没有得到这一信息。 所以到了一个新的阶段，没有人引领你， 没有人主动提供帮助， 自己就得对待各种事情都要多思考思考，看看是不是有一些复杂的东西 在里面，同时主动寻求帮助，能少走弯路。 第 二 个 ， 心 态 的 变 化 。 高 中 ， 尤 其 是 高 三 ， 我 是 以 绝 对 的 紧 凑 、 绝对的信念、绝对的学习度过的，难道是学累了？到了这里，经常 会有“不想学习”的念头， 尤其是在宿舍， 大概也是没有了那个 氛围 了 吧 ， 就 是 全 班 同 学 在 一 起 学 习 的 氛 围 没 有 了 ， 学 习 突 然 缓 下 来 了，滞怠感就涌上来了，克制一下，还是总感觉不管用。其实还有 一
6、个东西， 就是网络， 现在天天接触网络，起码天天是要查邮件的。 要是有“闲”的感觉了，一上网，看看凤凰军事，看看贴吧，看看 bbs， 就又废了不少时间。很多时间因为这两个就浪费了，效率也 变差了。悔之莫及。 第三， 对形势的估计错误导致我对学习要求的太松了。以完成 作业 为合格标准，倒是有不少空闲时间在周末，可以玩玩游戏看看电影什么 的，这些简直就是“kill time”的最贴切工具了，的确 是“ kill”。一学期下来，我没有更“杀马特”，倒是“杀时间” 不少。然而理科学习，练习少了是不行的，对知识的掌握和运用都 会造成缺陷。何况，有些考试题就是在课本的练习题里出的。应该 尽可能做接触到的题
7、。要是这样做了，期末总成绩会更好一些。 以上两点在学期过半，也可能是过大半的时候，被我认真反思 了一 下，感觉不能再这样下去，于是，宿舍里学不下去，那就去教 室， 没课的教室里就有上自习的，还有图书馆也行，有学习的气氛， 自 己总之不会轻易懈怠，能静下心来看书做题，相当程度上“挽救” 了我 估计错误所造成的问题。以后的学期就这样做了，可以做的事， 就不会 老是“闲”的去开电脑了。12 下一页 20XX年大学生 学年上学期总结 第四个方面，我对列计划不如以前严格了。学期刚开始时，在 “轻松”的假象下，我都没列计划。 怪不得会时常有“闲”的感觉， 感觉没什么事可做了，就是因为没列计划，没提前想一想
8、能做的事情、 能尽可能多做的事情有什么。后来我也察觉了，没计划还真不 行，就又开始列计划，可是，还是不像高中那样执行的确切及时。 前一段的放松惯性使然。 还有第五个事，环境变了，周围大神一堆我只能用“堆” 来 做量词了， 还有令人无语的作息习惯。说实话，全国大学一个样， 多 数人若是第一节有课就早起，第一节无课就多睡，晚上来精神， 熬夜遍地是，周末就跟wcg 到了一样，“宿舍dota联赛”什么的 就开始了，周末还有一堆睡懒觉的。宿舍里其他人死活不叠被，就 算检查卫生的来了也不叠，真是令人无奈啊。我都快成另类了 早 上起得早，晚上十一点半就睡，不过我也是受了一些影响的，比 见不到我在他们起床前出
9、门，在某个同学会晤妹子完回宿舍前上床 睡觉。 这就涉及一个问题在你和大部分人都不一样的时候怎么 才能不受影响？首先，自己不影响别人，起得早也不能影响舍 友（我的 闹钟铃声是重金属比较刺激，宿舍的兄弟们多包涵啊，估 计你们睡的死样也没啥事），然后能不在宿舍就不在宿舍，然后最 有效的还是培养或是坚持做好计划，执行好计划。 五条列出来，四条是批评。毛主席就讲“批评与自我批评”。 大一，还是大学第一个学期，多自我批评还是好的。省的以后重蹈 覆辙。 说点别的吧。 大神多，更要注意不要让自己成天比，最后还是成自卑。可是 我又喜欢比优较劣现在想想，散了吧，没法比的，这里不是那 个考的最差的成绩也能俯视很多人
10、的高中了，基础啊经历啊都要薄 很多的，自己能做好就行了，心态放平些，我还能多活几年。扎扎 实实地学和做，顺利毕业就好。 我又想起吃饭了，当然不是我饿了，是食堂里的惨不忍睹的剩汤剩 饭。 我不得不再次说一句：现在能和我一样吃的盘子里一粒米 都不剩 的真没几个起码我常去的食堂里我是没见几个，的人还 是剩不少米、 菜，就倒掉了。其实很多人都是剩饭成习惯了。有天 看贴吧，出现一个话题，讨论“十二大怪癖”，浏览一遍怎么 把盘子里的饭吃得一干二净还成“怪癖”了？真是要怀疑一下现 做到就很好。剩饭的原因大多数还是借口。 课业实际上并不轻松，课还是不少的，大一下学期，大二仍然 很多。这就是理科院系的累。大学，
11、像 p 大这样的， 想在里面学好， 是不轻松的。于是我就没“敢”参加社团，好想学打架子鼓，鼓乐 社里就有这样的机会大三吧，现在先不考虑了。 说起谈恋爱， 我脑子里怎么老是有微微的“不屑”？是对那些 谈恋爱中人的言行？高中作为反早恋（我也不清楚是不是“早”） 者，一直是持有反对态度的，难道到了大学后，思维还被惯性影响 着？老爸也说，到你遇上有缘人的时候，你就会被现在的自己嘲笑 了。 此中有深意？高中班主任倒是说我是个“耐得住寂寞的人”。 有高中同学还说“很难想象我谈恋爱的样子”总之，我现在考 虑的是， 鉴于课业的紧张程度，我在大学谈恋爱基本不可能。 在北京上学，这一冬天， 我在感冒高发期且宿舍其
12、他人都感冒 的时候，没感冒；pm2.5 破 900 的时候没得“北京咳”；到了我每 年冬天都会上火的时候也没上火总之是啥毛病也没了，一回家， 开始口腔 溃疡了看来我还是适合呆在我向往的帝都啊。 本文开头写道“起到监督我自己的作用”，其实我是想对自己 说：你是p 大的，大家都知道，你在中国最好的高等学府，所享受 的资源丰富，培养出来的能力强，责任自然就大；高中母校以我为 骄傲，我也不能丢母校的脸。一定程度上来说，你的朋友们、亲人 们都看着你呢或许他们根本没这个想法（看你有什么用？！） ， 你就当他们看着你，他们在监督你； 你不用把这当太大的压力， 也不能太放松，反正你不能用着好的资源不干正事就是了。 还有好多可说的。重要的、主要的先放在这里，再想起什么来 就再写日志作补充吧。
