1、“科学小发现” 主题队会 活动目标： 1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。 2、强化学生的科学意识，培养队员的观察能力、想象能力和创造能力。 活动准备： 1 搜集科学家少年时期的小故事。 2 三个同学准备好故事 活动过程： 1 整理队伍 二、出旗敬礼 三、唱少年先锋队队歌 四、活动过程 活动一：导入 甲：社会在发展，人类在进步 乙：新世纪的朝晖已经普照大地。 甲：科学为人类撒下了充满希望的种子， 乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：科技正以崭新的步伐向我们走来！成为人类不可缺少的朋友。 乙：作为新世纪的青少年，我们是多么幸运，多么令人羡慕哬！ 甲：新的时代，新的机遇，新的成功一切都是新
2、的，一切都在向我们招手。 三（4 ）中队“ 科学小发现 ”主题队会现在开始 活动二：善于发现，积极实践： 1. 甲：大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。 乙：同学们，你们知道哪些科学家吗？学生自由发言。 甲：下面请 xx 同学给我们讲小牛顿和小风车的故事（幻灯片） 乙：牛顿，他从小就喜欢手工劳动，做的风车、风筝、日晷、漏壶等都十分精 巧。 甲：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了 会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会 飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。 乙：发明大王爱迪生，从小
3、就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试 一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多 种发明，决不是空想出来的，而是不断实验做出来的。 甲：下面请 同学为我们讲爱问为什么的孩子爱迪生 （幻灯片） 乙：这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子 蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实 践的优秀品质。 甲：阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度， 解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。（幻灯片） 乙：伽俐略一次上教堂时“开小差” ，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了 单摆的等时性。因此
4、发明了机械摆钟； 甲：正是靠一个个为什么，不断地发现，不断的思考，不断地实践。爱迪生、 牛顿、伽利略他们才成了伟大的科学家。 乙：同学们，我们祖国有着五千年的文明史，有过不少发明创造，也有不少科 学家。谁能 说一说？ 甲：大家都知道我国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药、活字印刷）。当 我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你 们知道是谁摘掉了我国” 贫油” 的帽子？ 乙：李四光，小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。 2.甲：说到仔细观察，我这里有两个图片，请同学们仔细观察，找找图片中的 几处不同。（ 图片） 乙：仔细观察，善于发现，认真思考，是一切发
5、明创造的基础。 3.甲：让我们来看一个小实验（视频）-静电实验 乙：在我们身边，有着许许多多的科学现象，有着许许多多的科学问题，等 着我们探索。 甲：我们要像这些科学家一样，仔细观察，善于思考，不断发现。什么是天才， 终身努力，便成天才。 活动三、科技在身边 甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“ 小发明、小制作”活动，激发 同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。 乙：其实啊，科学就在我们身边！ 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。 乙：这世界一日千里，面貌一新。 甲：让
6、我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。 合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 请欣赏歌曲天地之间 五、辅导员总结讲话 追踪人类科技发展史和许多著名科学家发明家的成长历程，可以看出，现 代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是 从动手实践中开始萌芽的。孩子们，从我做起，从现在做起，从动手做起，用自己 的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，让我们成为爱科学， 学科学，用科学的小科学家吧！ 故事：李四光 李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。
7、在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横 行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要 有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各 种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量， 实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经 济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他 所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘 掉了“中国贫 油” 的帽子 . 李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重
8、 困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重 要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我 国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。 周恩来评价他：“李四光是一面旗 帜，对社会主义建设作出了很大贡献。 ”他把 自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民! 故事：小牛顿和和小风车 1643 年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众 不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工 艺品和小机械装置。 那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。小牛顿家乡的磨坊顶上，就有一 架这样的风车。 小牛顿每天上
9、学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那 么一点儿风，就能推动这么庞大的风车“咕噜 咕噜” 转起来。还能带动大磨将麦子 磨成面粉，真是太神奇了! 这一天，小牛 顿正朝风车磨坊走去。他在想：“ 风车是靠风来带动的，可要是没 风，风车还能转动吗?” 这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。 小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。 果然，小牛 顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。 这回，小牛 顿又在想：“有什么办法能不受 风的影响， 让风车一直转动下去呢?” 吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直转动的风车。从此一放学， 他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发
10、明” 。 终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动! 因为小牛顿在小风 车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠 一跑一踩，小风车就不停地转动起来了 小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。 “咕噜，咕噜”， 风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术” 的风车，没 有风做动力自己就能转动!磨坊主人连连夸奖：“ 不错，不错，真是个会动脑筋的孩 子!” “我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉 !”牛顿昂起头，眼睛里闪 着坚定的光芒。 长大后，牛 顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家， 发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界
11、影响巨大的万有引力定律。 故事：爱问为什么的孩子爱迪生 1847 年 2 月 11 日，在美国的一个叫米兰的小镇上，一个小男孩降生了。男孩 长得很秀气。但男孩的身体却很单薄，一副弱不经风的样子，娇嫩得让人心疼，可 他的脑袋出奇的大，让人担心长大了自己的脖子都顶不动。 这个小男孩就是后来闻名世界的“发明大王” 爱迪生。爱迪生父亲山墨尔是个 勤劳耕作的农民，母亲当过乡村教师。他在家中排行第七，是最小的一个孩子，因 此备受妈妈的宠爱。 爱迪生从小体质比较弱，三岁以前的一千多个日子，他不知得过多少次病， 不知哇哇大哭过多少回，妈妈又是担心，又是着急，整天坐立不安。后来在妈妈耐 心周到的照料下，爱迪生的
12、身体一天天壮实起来。 爱迪生体质虽弱，却爱动脑筋。他的好奇心特别强，老爱问为什么，看见想不 明的事情就问，问了就转着眼珠想。 “为什么 锅上冒蒸气？ ”“为什么凳子四条腿？”“金子是什么?” 父亲常常被儿 子的问题弄得张口结舌。 小爱迪生爱“打破砂 锅问到底” 的兴趣得到了 妈妈的充分肯定。妈妈当过小学 的教师，她知道，好奇是打开神秘知识宝库的一把万能钥匙，没有好奇心的孩子 成不了大器。所以每当爱迪生问她为什么时，妈妈总是微笑着，细心地开导他，把 其中的道理讲给他听。这个时候，爱迪生总是歪着大脑袋，睁大眼睛听着，听完后， 还会有一大堆新的“为 什么” 从他的头脑中冒出来。 爱迪生不仅爱问为什么
13、，而且什么事都想亲自试一试，也闹过不少笑话。 四岁的时候，有一次，他和小伙伴们一起在大树下玩儿，不知是谁发现了树 杈上有一个马蜂窝。 “窝里到底是什么样子的?”大家都摇摇头。 “不如我 们把它捅 下来瞧一瞧，好不好?”爱迪生向小伙伴们建议说。 “大马蜂会 蛰人的，要捅你去捅!” 小伙伴们都躲得远远的。 爱迪生一心想弄清楚其中的奥秘，于是找来一很长树枝，硬是把马蜂窝给捅 了下来。顿时，一群大马蜂都向爱迪生涌来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蜇得满脸 红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的构造看清楚。 还有一次，那是六岁的时候。一天早饭后，妈妈正在做针线活儿，爱迪生“ 咚” 一下撞开了门，
14、连跳带蹦跑进来了，吓得妈妈把手都扎了。 爱迪生气喘吁吁地问：“妈妈，大母鸡趴在鸡蛋上做什么呀?” 妈妈笑着说：“在孵小 鸡呀。鸡妈妈就是用自己的体温、用自己的身体一天天 将鸡娃娃孵出来的。” “噢，原来是这样，太有趣了。 ”爱迪生拍拍大脑袋，一脸恍然大悟的表情，推 开门出去了。 到了中午吃饭的时候，也不见爱迪生的踪影。妈妈很着急，一家人四下寻找。 一直到傍晚时分，大家才发现这个小家伙竟然在院鸡舍旁边做了个“窝” ，里面放 了几个鸡蛋，他正小心翼冀地趴在鸡蛋上，一动也不动。 妈妈看他专心致志的样子问：“孩子，你在做什么呢?”“ 我在孵小鸡呢!” 他一本 正经地回答。 一家人笑得前仰后台，想不到他居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整 “孵” 了一天。就是如此 浓厚的兴趣以及超人的耐心，成了爱迪生一生事业成功的 重要因素。
