1、从百草园到三味书屋同步训练题 一、知识掌握 1鲁迅，原名周树人，_ （籍贯）人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其 小说代表作有_、_等。 2 从百草园到三味书屋选自鲁迅先生 _集朝花夕拾 ，集名的意思是 _。课文主要通过_手法，含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展 的不满。 3给下列词语中加点的字注音。 确凿（ ） 菜畦（ ） 宿儒（ ） 倜傥（ ） （ ） 敛（ ） 脑髓（ ） 桑葚（ ） 斑蟊（ ） 攒在一起（ ） 秕谷（ ） 拗（ ） 盔甲（ ） 锡箔（ ） （ ）人声鼎沸（ ） 4试举出本文中三处对比并简述其作用。 （1 ） _。 作用：_。 （2 ） _。 作用：_。 （
2、3 ） _。 作用：_。二、 从百草园到三味书屋阅读理解 （一）阅读下面文字，回答 16 题。 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经相见七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是 我的乐园。 1、本文的作者是_，原名_ ，是我国著_ 、_ 、_。 2、本文段选自从百草园到三味书屋 ，文体是_ ，全文选自散文集_ 。 3、本文段对百草园做了初步介绍，分别用两个字概括各句介绍的内容： _ _ _ _ 4、从本段文字可以看出“我 ”对百草园的感情是_ 。 5、把“似乎”和“确凿”这两个意思矛盾的词语放在一起有何用意？ 答 _ _
3、。 6、草园“似乎确凿” “只有一些野草 ”，为什么作者却说 “那却是我的乐园”？ 答 _ _。 （二）阅读下面文字，回答 712 题。 不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑葚；也不必说鸣 蝉在书叶里长吟，_的黄蜂伏在菜花上，_的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云去了，但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声， 从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的 根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地 拔起来，
4、 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 7、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语。 8、本文段中的两个“这里” ，具体指代什么？ 答_。 9、文段中“不必说” “也不必说 ”“单是”三个词语在表达上其什么作用？ 答 _ _。 10、文段的景物描写层次十分鲜明， “不必说”侧重于事物的 _的描写，其描写 顺序是_， “也不必说”侧重事物的_的描写其描写顺序是 _。这两个“不必说”是对百草园_的描写， “单是”则是 _性的描写。 11、这段文字从事物的_、_、_、_、_五个方面写出 百草园里动物
5、、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。 12、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观，有何用意？ 答 _ _。 （三）阅读下面文字，回答 1318 题。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和 塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是 不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_一块雪地， _地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一长绳，人远 远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 _,便_住了。但所得 的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” ，性子很躁，养不过
6、夜的。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也 许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也也许因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站 在石井栏上跳了下来吧，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我 的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹们进去， 第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花 伏在古书下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是 拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都
7、花白了，还 戴着大眼镜。我很恭敬，因为我早听到，他是本城极方正，质朴、博学的人。 13、在文段中的横线填上恰当的动词。 14、 “冬天百草园比较无味”理解正确的一项是（ ） A、冬天的百草园枯燥无味。B、冬天的百草园很有趣味。C、冬天的百草园与三味书屋比 较，少了趣味。D、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。 15、作者以简明生动的句子写捕鸟过程，有什么作用？ 答_。 16、上文段第二段在全文结构中的作用是_。 17、上文段属说明的文字是第_段，记叙性的文字是第_段。 18、用简洁语言分别概括上文段的主要内容（不能超过 6 个字） 。 _ （四）阅读下面文字，回答 19
8、22 题。 尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，这里却依然一片苍翠的葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升 的阳光下，洒出一片淡淡的影子；两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰 者数说这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂 刻瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出得嫩黄淡绿得芽孢，不正 是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却 又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕 育，是萌生！ 19、以上文字中所写的地点是鲁迅先生所描绘过的_ 。 20 、文中表现园中景色总的特点的词语是
9、_，表现人们崇敬的感 情的一个词语是_。 21 、文中用拟人手法，以_和_两个词语，把棕榈比拟成 _的人。 22 、在文中用横线标出直接抒发作者总的感受的语句。 _ _。 三、能力提高 1联系背景知识，选出对下列句子理解正确的一项。 （1 ）我家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。 其中似乎确凿只有一些野草。 A此句中“似乎” “确凿”二词语意矛盾，显然是鲁迅先生的一次笔误。 B这句话是作者写作此文时，用成人的眼光看的。 “确凿”是现在断定其中不含有什么动 人之处；“似乎”是因为时间已隔了七、八年，对这断定又有点踌躇，表示是否记得清楚 还不敢肯定，所以并不矛盾。 （2 ）我对他很恭敬，因为我早
10、听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 A先生所谓的方正、质朴、博学，只是传言而已，并不是作者的看法。从作者渗透全篇 叙述倾向看，先生其实只是一个体现孔孟之道的、不学无术的典型腐儒。 B先生是一个深受毒害的长期执行封建教育路线的下层知识分子。鲁迅对其虽有批判和讽 刺，但在感情上还是饱含敬重，因为他毕竟比较和蔼，严而不厉，是比较开明的。 2句中画横线词语使用不恰当的是 A听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是 查水表的王叔叔。 B学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。 C目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以
11、此误导群众，骗取不义 之财，这也是一种违法行为。 D日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却 别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 3语意理解。 某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条： 这张小纸条提供了哪些信息？他要告诉客人的最主要的意图是什么？ _ _ 。 4 小荷文学社为庆祝中国共产党成立 90 周年，决定向全校同学征集文章办专刊。请以 该社名义代拟一份征稿启事。 要求： 1格式正确； 2内容具体； 3语言简洁明白，正文一百字左右； 4书写工整。 _ _ 。 四、周记? 题目：童年趣事或金色童年 。 “童年”在人的一生中
12、是最美好的，最难忘的。你一定有你难忘的童年，请你拿起你的笔， 把它记下来。 要求：任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章，不少于 600 字。 参考答案 一、知识掌握 1浙江绍兴人 狂人日记 阿 Q 正传等 2散文 早上落下的花晚上捡起来，喻指 朝花夕拾 是一部回忆性散文集对比. 3略 4 百草园无限的趣味和三味书屋的枯燥无味对比，衬托出前者生气勃勃，后者死气沉沉。 三味书屋里面师生不同的活动对比，批判封建教育束缚儿童身心发展。三味书屋读书 与屋后小园寻趣对比，反衬三味书屋生活的枯燥无味。 二、 从百草园到三味书屋阅读理解 （一）1、鲁迅、周树人，文学家、思想家、革命家 2、散文， 朝花夕拾3
13、、位置、名称、 下落、景物 4、热爱和怀念 5、不相信园子里会有这么大的变化，表明了 “我”对园子的特 殊感情 6、因为园子里的事物丰富多彩，幼年的鲁迅在这里过着自由自在的生活 （二）7、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷 8、短短的泥墙根一带 9、既写了百草 园丰富多彩的自然风物，又突出了“单是”的局部景观，让人体会百草园到处皆有乐趣 10、静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部 11、颜色、形态、声音、动作、味 道 12、表达了作者对自由、率真、充满乐趣的童年的怀念，与下文叙写三味书屋所揭示 的封建教育制度对儿童的束缚形成鲜明的对比 （三）13、扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩
14、 14、D 15、表现了对儿童捕 鸟时的兴奋惊喜，突出了百草园的无限乐趣 16、承上启下的过渡作用 17、18 、 冬天捕鸟、告别百草 园、简介三味书屋、介绍先生 （四）19、百草园 20、苍翠葱茏；瞻仰 21、 “伸开巴掌“；“ 数说“；“向瞻仰者数说家珍“ 22、最后一句 三、能力提高 1本题意在拓展学生对课文的深入理解。答案只要言之成理即正确。 参考答案：（1）B（2 ）B 2 D（成语 “别具匠心”的意思是：指在构思、设计方面有独到之处，一般用褒义。 ） 3浴衣的用途、浴衣的价格及购买的地点。浴衣是有价商品，不能随便带走。 4请按应用文的一般格式拟定征稿启事。拟稿时，须写清征稿的范围、征稿的目的要求及 投稿方式，最后还别忘了写清征稿截止日期及征稿单位。 四、周记 ?
