1、我要攀登教学设计 如东县新林小学品德组 教学目标： 知识与技能：让学生感知生活中、学习中存在着困难和挫折，树立信心去克服。 过程与方法：榜样引路，总结自己的经历，体验克服困难，取得成功的乐趣。 情感与态度：激发学生逐步形成遇到困难勇于挑战的情感态度，形成积极向上 的生活态度，提高学生承受困难和挫折的意志和能力。 教学重点：让学生知道生活和学习会有困难，遇到困难不退缩，初步形成积极 上进的生活态度。 教学难点：培养学生良好的意志力与忍耐力，掌握科学的克服困难的方法。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入 1. 感受困难 （课件出示登雪山图片） 他们在干什么？ 他们在登这么高的雪山
2、，平时你们登过山吗？ 登山的滋味是怎么样的？ 是呀，普普通通的一次爬山，就会遇到很多苦，很多累，会有很多的困难！ 其实呀，在我们生活中也会遇到一个个困难，有几个小朋友就被难住了，我们 一起来看一看。 2.说说自己的困难 （出示书上的例图） 他们在干什么？遇到什么困难了？ 你们有过这样的经历吗？当时的感受怎么样？ 在你们记忆中，你们还遇到过哪些困难？ 你们的困难，有些是来自学习上的，有些是生活带给我们的，还有很多很多， 这一个又一个的困难，就像一座又一座的高山一样，他会挡在我们的面前，挡 住我们前进的道路，需要我们去克服，去攀登，在座的同学们，你们有没有勇 气去攀呢？ 让我们带着这份勇气去读一读
3、今天我们要探讨的话题。 二、感受登山的经历 （一）感受他人的登山经历 1了解张朋的故事 在我们生活中，处处有困难，需要我们时时去攀登。 在我们的课本中就有这样一个小故事，请大家打开课本，翻到 27 页，让我 们一起走近张朋，去感受他一天的生活。一边听一边看，想一想张朋的一天让 你感受最深的是什么？ 2交流张朋登山的经历 小主人公，张朋让你最感动的是什么？ 在学期的最后一天，他问同学借了寒假作业本来抄。整本寒假作业本你们抄 过吗？这得花多少时间啊！ 那么多的困难，他还在这样的勤奋学习。 张朋家离学校远吗？有多远？ 15 里是多远？老师告诉大家，15 里就是 7500 米。我们学校跑道一圈是多少
4、米？ 那如果是我们学校的跑道，跑 7500 米得跑多少圈？30 圈，跑过吗？ 想象一下，如果让你跑下来，你会感觉怎么样？ 我们的操场是平坦的，然而张朋，他走的是崎岖不平的山路，每天上学放学他 得走 15000 米，这是多大的艰辛啊，小张朋的一天，他要面对这么多困难，要 攀这么多的山，他是好样的，就是因为这样，才使得这么艰辛的一家子也能够 乐融融的生活下来。你想说什么？ （二） 、交流自己的登山经历 其实，在我们的身边也有着像张朋一样的登山故事，你们有吗？ 能把你的登山故事和你小组的同学分享一下吗？ 目前你最难登的山是什么？你的打算是什么？（学生小组交流） 能把你的登山故事和在座同学分享吗？ 三
5、、游戏中体验坚持深蹲 1深蹲游戏 有时困难并没有我们想象中的那么难，老师这也有一座山，你们有没有勇 气来攀一攀？一分钟深蹲 45 个。 （讲明游戏规则，学生深蹲） 2交流感受 3小结：其实生活对每一人而言都不是一帆风顺的，无论是我们还是他们，都 曾面临过一个又一个的困难，都有让人难以忘怀的登山经历。就像阿里巴巴和 淘宝的的创始人之一，马云，他曾经说过这样一段话：录像（马云的话） 四、全课小结 假如你的成功没有眼泪，假如你的成功没有汗水，你是不可能成功的，是啊， 只有的饱受付出的艰辛，才能享受成功的快乐。同学们，让我们也相信自己， 在我们再一次面对这一座又一座的高山时，让我们大声的说出自己的决心
6、，我 要攀登（齐读！） 最后老师要送给大家一首歌，成龙的相信自己 。 第二课时 一、交流面对困难的态度 同学们，上节课我们了解了我们的生活中充满了困难，那对于这些困难我 们该怎么办？ 二、揭题：我要攀登 是啊，困难就像一座座山，阻挡了同学们前进的脚步，我们要完成学习任 务，要取得进步，要快乐成长，就一定要克服困难，勇敢地攀登。 （板书：我要 攀登）这是我们小学生的责任！ 三、树立榜样、强化体验 1我们来看一段录像（播放刘翔的录像） 知道录像中的人是谁么？ 2你知道刘翔他为了得金牌，克服了多少困难吗？ 介绍：刘翔 1999 年被招入上海市田径队，成为一名专业的田径运动员，开 始系统的跨栏训练。凭
7、着坚韧不拨的意志品质和永不言败的顽强作风，刻苦训 练，运动成绩逐年提高，创造了一系列优异成绩，他以十二秒九一的成绩打破 奥运会纪录，平世界纪录。用实力破灭了欧美田径选手所谓的先天优势论。 3出示其他照片：张海迪，杨利伟，霍金，袁隆平，爱迪生，茅以升， 课前，老师也让你们收集了这些名人的登山事迹，请你们来说说他们的登山 故事和取得的成就，好吗？ 4小结：我们要直面困难，敢于和困难作斗争，坚持到底、永不言败就会成功！ 出示儿歌： 困难像弹簧， 看你强不强， 你强它就弱， 你若它就强。 四、明理导行、升华全课 1再做游戏 上节课，我们一起做了小游戏，有的同学暂时失败了，想不想再来挑战一 回？提醒大家严格遵守游戏规则。 2结语： 真想不到，有这么多同学能战胜自我，坚持到底。真所谓，世上无难事， 只怕有心人。只要有心攀登的人，就一定会进步，就一定会成长。 3课后作业 ： 今天，同学们就要拿出行动来，和你的困难较量一番，请你设计一张自 我命令卡 ，帮助自己更好的克服困难，好吗？
