1、1 新闻采访与写作 绪论：新闻写作对新闻采访有很强的依赖性 1、采访写作在新闻业务中的地位 1）新闻采访是新闻传播活动的基础： 新闻采访是新闻传播的起点。 采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。 新闻采访体现了记者职业的重要特点。 2）新闻写作为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作 对采访所得的原始材料进行整理。 3）采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。 2、新闻采访与新闻写作的关系 新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者是后者的认识基础。两者功能又有着明显区分。从另 一个角度看，又是一个完整过程
2、的两个联系十分紧密的段落。 1）新闻采访和新闻写作在认识论方面有着一致性：都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合 客观实际。 2）新闻采访对新闻写作有制约作用：在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作。 新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。 3）新闻写作是对新闻采访的升华： 一是对通过采访所得的材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真； 二是对采访材料进行整体把握，做到对其的本质认识正确、理解深刻； 三是对采访材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。 3、新闻采访与写作对记者素质的要求 1）敏于发现：具有察觉异常的
3、能力。 敏锐发现生活中的异常； 对异常现象进行价值判断； 发现异常并不是一味搜异猎奇。 2）勤于思考：具有创新思维的能力。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的矛盾，唯一方 法就是提倡新闻创新思维。 求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径； 发挥想象能力，进行积极有效地联想； 不断探索新方式、方法。 3）长于沟通：具有与人交流的能力。 善于和各色人物沟通交流， 善于从交流沟通中发现线索， 善于与被访者碰撞出思想火花。 4）精于表达：具有驾驭语言的能力。 用简洁的语言将事实叙述清楚， 用准确的语言叙事、抒情和评论， 用生动的语言实现良好的新闻传播效果。 5）不畏艰辛：具有战胜困难的能力。 2
4、第一章 新闻采访的本质和主体 1、新闻采访的含义和特点 新闻采访有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人 知的信息的搜集活动。 特点： 以大众传播为目的，满足大众的新闻需求； 以平等的沟通为手段； 关注事实的新闻价值。 2、新闻采访活动的本质 新闻采访是一种采访者与采访对象之间的信息互动活动，同时，又是一种社会交换活动。 新闻采访本质上是一种信息互动行为。 1）新闻采访与三种传播方式有密切关系：人际、大众、人内传播。 2）米德、布鲁默等的符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价的客体以此获得自我形象 的能力，也有感受并理解他人角色的能力。社会是相互作用
5、的个人的集合体，相互作用的中介物是符号。 互动者会运用群体和他人的视角考虑问题，并根据具体情境调整符号的运用，从而成功地彼此调适，达到 交流的和谐。 成功的新闻采访的条件 首先，采访应基于双方对语言符号和非语言符号的共同理解。 其次，采访者应该以前台的形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为。 最后，采访者应当学会换位思考，在认知和情感上去体验受访者的心态。 新闻采访时一种社会交换活动。 社会交换是个体之间的资源互换，采访是一种社会交换的过程，采访者与采访对象之间通过相互交换 资源，各取所需。 3、新闻采访活动的双主体 新闻采访是一种具有双重主体的活动。 记者的社会角色分析：（拉斯韦尔的
6、三功能说：环境监测、社会协调、文化传承）与之对应，采访者 的社会角色有：（1）社会守望者角色；（2）信息传播者角色；（3）文化传承者角色。 称职的记者必须具备的素养： 1）政治素养.记者正确和坚定的政治立场以及政治敏感。 2）法律与道德素养. 法律意识(1)采访写作及日常行为必须合法；（2）所进行的新闻报道不能传播违法的内容。 道德素养（1）健全的人格；（2）不畏权势，坚持真理；（3）有社会责任感；（4）对社会公众 有起码的人文关怀。 3）科学素养：最重要的体现是具备应有的科学精神。 （1）较为客观的态度去报道事件， （2）采取科 学的方法进行调查研究， （3）有良好的知识结构。 4）专业素养
7、：专业技能素养；专业理论素养（学习，经验总结） ；专业精神。三者相辅相成，形成一 个有机整体。 4、采访对象地位被忽视的另一主体 特点： 具有相当的复杂性（人口特征、个体性格、兴趣爱好、人生经历等） ； 与新闻事实有一定关联； 3 出于利益考虑与采访者进行博弈。 种类：（根据提供主要事实还是提供新闻事实的背景） 当事人：通常是新闻事实的主体，最重要的采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻的 感性和理性认识。 知情人：通常不是新闻事件中的行动者，但对新闻事件有一定的了解，甚至有可能参 与新闻事件的策划。可能了解新闻背景，对新闻事件的把握更加客观。在验证新闻事 实、拓展新闻报道的深度等方面有重要作用。
8、 目击者：亲眼目睹事件发生的人，通常和事件并没有直接联系，但有较强的现场感受。 有关人士。目的：一是借用他们的言论表现出记者自身的观点和看法，二是借助其权 威性增加报道的说服力和深度。 4 第二章 新闻线索与报道策划 1、获得新闻线索：采访的起点 新闻线索关于新闻事实的片段性的简要信息；新近发生的事实的简要信息。 特点： 相比于新闻事实，多数新闻线索显得较为简略； 比较零碎。只有特殊情况下，才有可能完整示人； 稍纵即逝。有很强的时效性，重复的可能性极小； 出现具有一定的偶然性； 涉及较多的是表象。 新闻线索在实践中的功用： 激发记者的新闻敏感，从而产生采访动机； 为记者的采访提示了方向； 为媒
9、体的报道活动提供决策依据。 新闻线索的一般来源渠道： 党政机关及其召开的会议； 企事业单位； 重大文体活动； 社会网络； 其他媒体的报道； 日常的平凡生活。 2、新闻敏感与新闻线索 1）新闻敏感敏锐地发现新闻线索的能力和本领。新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻 价值的能力，这种判断力有相当严格地时效要求。 2）新闻敏感具体实在的内容： 判断新闻线索及其背后的事件全貌从整体上是否具有新闻价值； 判断目前的线索哪些与记者采访到的新闻事实、已有的经验知识或者记者以往获得的 新闻线索有关； 判断目前的新闻线索中最关键的内容是什么。 3）新闻线索的捕捉与搜寻： 从异常的情况中敏锐地捕捉到新闻线索；
10、 根据当前的宏观形势，高屋建瓴地发现事实的新闻价值； 敏锐地寻找不同事物之间的联系； 以锲而不舍的精神捕捉新闻线索； 通过一点一滴的积累获取新闻线索。 3、采访与新闻报道策划 报道策划利用现有的新闻线索和背景材料，策划出一套行之有效的材料挖掘的办法，从而更好地 利用新闻线索进行有效采访。 组成内容： 报道的主要目的； 动员的资源和媒体内外可以整合的资源； 报道进行的时间和程序及所涉及的空间； 制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项、采访和写作形式及版面安排； 5 预算及预期效果。 意义： 为新闻报道提供可行的方案； 为新闻采写提供充足的背景和其他准备； 为报道提供强有力的队伍。 6 第三章 新
11、闻采访前的准备工作 1、采访前的准备工作： （1）资料准备；（2）了解采访对象的基本情况；（3）准备采访提纲；（4）寻找采访机会。 2、资料准备 意义： 有助于记者与采访对象的沟通，提高采访效率； 有助于记者应对采访中遇到的困难； 有助于记者避免在报道中犯一些简单的常识性错误； 有助于记者获得千载难逢的采访机会。 内容： 了解采访对象的基本情况； 了解关于新闻事实的背景材料； 了解一些相关的理论知识，使自己能站在专家的立场和知识背景上来看待新闻事件。 “十比一”原则访前准备，每采访一分钟要准备十分钟 3、分析采访对象的心理特征 从个性心理层面分析四个类型：理性外向型（理性善谈） ；感性外向型（
12、健谈情绪性） ；理性内向 型（思考深入，不善交流） ；感性内向型（较封闭，不善言谈） 。 从社会心理层面分析热情配合记者采访；消极地应付记者的采访；故意回避记者的采访；故意阻 挠记者的采访。 4、拟定切实可行的采访计划 1）确立采访活动的意图目标目的性和倾向性的设想。 采访意图必须符合社会的主流价值观；要与受众的兴趣一致；要与媒体的报道思想和风格一致。 2）制定行之有效的采访计划 由两部分组成：一是对前期工作的总结，包括表明采访意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的 简要回顾；二是计划的主体，包括设定采访的大体顺序和活动安排、采访手段和方法。 采访计划的主要内容： 确立采访的顺序和活动安排：
13、地点、时间、形象、次数、方式。 确定采访的主要方法 确定采访的主要问题及提问的顺序：采访的主要内容；进入主题的形式；提问的形式、 顺序和态度；拟定采访的开头、过度及结尾的方式。 意义： 帮助记者充满自信地进行采访。记者通过采访计划，内心比较踏实，往往能在采访中将谈话的主动权 掌握在自己手中，但也应根据现场情况灵活应对。 5、想方设法创造采访机会 在合适的场合中创造采访机会：（1）创造合适的采访环境， （2）创造合适的语境。 在强硬交锋中创造采访机会 在侧面迂回中创造采访机会 在多次接触中创造采访机会 在转换身份后创造采访机会 7 第四章 新闻采访的一般方法 包括：（1）座谈、 （2）访谈/面访
14、、 （3）现场考察： 记者的主要工作：提问、倾听、观察、和记录 1、提问 提问记者通过发问和寻求答案与采访对象进行沟通的主要方式。提问质量的优劣、水准的高下， 直接关系到新闻采访与写作的整体活动的成败。 一、采访提问的诸多难题： 1) 记者的采访活动有着强烈的目的性，因人、因事、因地而异，没有不变的模式； 2) 采访对象的社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同，情况极为复杂； 3) 采访过程中随时可能出现新的线索，也随时可能冒出新的问题，记者需灵活应对。 二、始终掌握提问主动权： 1) 明确提问目标。 正视新闻文体对确定提问目标的影响、 正是新记者新闻价值观对确定提问目标的影
15、响、 正是不同目标受众群体对确定提问目标的影响。 2) 创造良好的对话环境（方便双方沟通的气氛） 。 用合适的方法拉近与采访对象之间的心理距离； 把整个对话有效地控制在较短的时间范围内。 3) 通过追问挖掘事实的新闻价值 三、审时度势地提出精彩问题。 1）不同采访题材所要求的不同提问方法。采访题材是否符合采访对象的利益或价值观 2）针对不同阶层的采访对象的不同提问方法。 平视强势群体， 尊重弱势群体， 与一般群体沟通多用交流的口吻。 四、采访提问中应注意的问题： 注意提问的逻辑性， 提问力求简洁明确， 提问有具体的指向性， 采访提问的引导艺术， 避免说外行话。 2、倾听 采访中仔细倾听的作用：
16、 了解事实真相、 发现新闻线索、 提供写作思路。 采访中倾听谈话的原则： 注意力高度集中、 全面地倾听、 耐心地倾听。 当倾听的有心之人 对知无不言，言无不尽者：用合适的提问方式进一步激发采访对象的谈话热情，同时 8 防止被欺骗。 对想说而说不出来者：保持耐心，边听边分析，多用引导和启发的方式帮助对方进行 回忆和表述。 对思维活跃爱跑题者：善于用问题将谈话内容圈定在一定的采访范围内。 对处于某种原因讲一半留一半者：学会听弦外之音，将采访对象采取委婉方式传递的 信息抓住。 对给采访设置障碍者：学会在采访对象的谈话中寻找突破口。 3、观察 1）放开多种感觉器官进行观察 从听觉器官以外的渠道获取信息
17、 把握人与环境之间的紧密联系 2）活用观察所得寻求更多发现： 发现新的线索， 以观察所得更好地与采访对象沟通交流， 注意对细微处的观察 通过观察获得至关重要的新闻素材。 3）采访中的几种常用的观察方法： 正视采访对象、 留意每一个细节、 进行紧张的思考。 4、记录 笔录的作用： 为整理采访对象的谈话要点奠定基础； 记录随时产生的灵感与思路； 记录观察所得； 记录非正式采访时的所见所闻。 记录的方法： 快速有效地记录（边问边看，边听边记录） ； 抓住重点进行记录； 适当的总结； 善于录音设备。 9 第五章 新闻采访的特殊方法 1、新闻记者的隐性采访 隐形采访记者不暴露自己的真实身份和采访目的，在
18、采访对象不知情的情况下，以偷拍、偷录或 亲身感受的方式就新闻事实进行的采访。 类型：（1）体验式采访（不暴露身份和目的，作为社会普通公众，以获取信息） ； （2）伪装式采访（隐去真实身份，隐藏采访目的，以获取所需信息） 。 方法和程序 1） 寻找线索和线人； 2） 在采访前确立某种假设确定自己可能在调查中证明什么； 3） 周密地考虑各种应当考虑的问题：【（1）利害关系、 （2）采访的先后次序、 （3）资料搜集、 （4）确 定调查的价值；】 4） 确定采访对象之间的利害关系；【七类关系：敌人、朋友、失败者、受害者、专家、警察、有麻烦者】 5） 贴身暗访：为自己设计一个不易被察觉并且便于暗访的身份
19、，要对被暗访者显示出不可抗拒的利益吸 引力，要表现自己是“专业人士” ，要镇定自若。 6） 获取必要证据：采访笔记、录音、录像、照片、各种书证、实物证据、文件资料的原件或副本。 7） 隐形采访中的观察：去伪存真，探知采访对象的心理变化，及时作出反应。 8） 对所获取的证据进行司法甄别，去除伪证（假证词和假证物） 。 隐形采访中的法律道德风险： 对隐私权的侵害因调查事件内幕而粗暴侵入到他人不受干预的私生活领域。 隐私一种与公共利益、群体利益无关，而当事人不愿他人知晓或者他人不便知晓的信息。 2、利用网络作在线采访 1）使用 E-mail 进行采访 优越性： 速度快捷、 减少对他人的干扰、 费用更
20、加低廉、 可以传送大容量的文件，有利于记者提交说明性的资料，有利于更好地表达自己意图、 不受地域限制。 不便：互动性逊于面谈和电话访谈；发现新问题时不得不再次进行询问；较难获得有效的证据。 2）使用 ICQ 进行采访 （ICQI seek you 网络寻呼机） ；特点： 无须知晓对方的电子邮件； 互动性更强。 3）使用搜索引擎进行采访：可以帮助记者迅速找到自己所需要的资料，以及本来不在采访名单的采 访对象。 国内和国际一些专门从事这方面研究的权威机构的链接； 大量的背景资料； 关于一些专家的介绍和专访； 公众对于新闻事件发表的评论和反馈。 4）利用网络聊天室和 BBS 进行采访 3、精确新闻采
21、访 10 精确新闻采访已经成为调查性报道的一个主要流派，即追求报道的深入、精确和科学。包括：问 卷调查；访谈调查；量化分析统计；抽样调查；实地实验；民意测验；横向定时调查；纵向追踪调查。 第六章 采访素材的整理加工 1、整理素材的意义 1）防止有价值的材料被遗忘 2）发现采访中被忽视的事实 对采访所得材料进行必要的反刍 发现新闻人物的个性特点 判断采访素材的新闻价值 理顺写作思路 3）弥补采访中的不足与疏漏 写作素材不充分 新闻信息未经核实 2、整理素材的步骤 1）对采访所得材料进行浏览： 核对人名、地名、数字等基本信息， 做到对“下锅”的“米”心中有数。 2）对采访笔记进行回忆补充 补充的内
22、容：将录音设备中的资料，二手资料以及在采访现场没有及时进入笔记的资料补充。 采访笔记补充工作解析：把录音设备中的资料转成文字；将记在心里的内容和二手资料放进笔记； 3、对素材的分析取舍 最为关键的标准是报道的目标和主题 1）对素材进行分析和判断： 审视采访对象提法的素材。 （采访对象不同，对新闻事实的叙述也不同，以为不同采访 对象的记忆和立场存在偏差。 ） 拎出相关新闻事实的逻辑主线。 （分为：时间维度；因果关系维度；矛盾分析维度。 ） 2）确定写作时使用的采访素材。 首先考虑事实的新闻价值； 根据表现主题的需要选择素材； 顾及媒体特点所提出的要求。 3）重视新闻素材中的“边角料” 4）形成文
23、章写作的思路和脉络 11 第七章 新闻写作的共同规律 共同规律 1） 充分体现对象主体价值； 2） 严格遵守真实性价值； 3） 注意发挥事实本身的作用； 4） 在真实前提下追求时效。 1、充分体现对象主体的价值 1）报道对象或评论对象的价值 报道对象的新闻价值：只有新闻价值与社会价值兼备的事实，才具有报道价值； 新闻价值所要衡量的，主要应当是事实的素质，而不是人的地位和身份。 社会价值：事实（事件）披露以后对于社会的稳定和进步、对人的自身发展总体上 有利的功用。 关于评论对象的议论价值：这种价值应当是评论对象蕴涵某种意义，往往是某种事理， 经过评论者发掘、点化、揭示而呈现于受众面前，就能起到引
24、导受众，辨别是非，消 除疑惑。激浊扬清，弘扬正气的作用，既可以是正面的事实，也可以是反面的事实。 2）发现和判断对象主体的价值 认真发现，准确判断对象的新闻价值：能否发现对象的新闻价值，取决于报道者是否 具有新闻敏感，价值判断围绕三个问题展开事实有无价值；有多大价值；表现在 什么地方。 认真发现，准确判断对象的议论价值：新闻评论的质量，在很大程度上取决于作者对 评论对象的价值又没有自己的发现和准确的判断，又有多少高出于他人的见解。 3）展示并凸显对象主体的价值 凸显报道对象的新闻价值：在消息、通讯类文体的写作中，既要及时，准确地传递新 闻信息，又要凸显信息所包含的新闻价值，很重要的就是要在显著
25、的位置让受众意识 到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。 具体方法：（1）以较大篇幅详细描述；（2）以相应背景进行烘托；（3）造成鲜明强 烈的对比。 体现评论对象的议论价值：直接或间接的暗示。 2、严格遵守新闻真实性原则 1定义 新闻真实性是新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度，基本要求是：据实报道、 如实报道。 2特质：慎用夸张。 3新闻真实性相关的诸多因素 1）新闻真实性与主观倾向：记者在报道生活中的事实时，必须尊重客观事实，不为个人成见、偏见 和私利所左右，即使是带有主观倾向的判断应当符合实际，与客观实际尽可能统一。 2）新闻事实与细节描写：在新闻写作中，为了使报道显得更
26、为精确，也为了使报道更具有可读性， 常常需要对某些细节进行叙述和描写，细节要符合实际情况。 3）新闻真实与心理描写：对人物描写提出的新闻真实性要求： 由相关当事人提供彼时彼地心理活动的具体内容； 由其他人提供的真实情况作为采访依据； 12 如果当事人已经死亡，则应由与之亲近的人实事求是地提供当事人当时心理活动的具 体内容； 因为有关当事人在特定情况下的心理活动难以核对，因为写作时更应强调采访依据， 不允许进行主观臆断。 4新闻真实性对写作实践的要求 1）从诸多方面确保新闻真实性： 新闻五要素真实准确； 对现场的描写务求写实； 追求细节的真实； 使用真实可靠的数据； 确保引语的真实准确。 2）杜
27、绝失实新闻和虚假新闻： 需要记者在思想上增强责任意识，在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在 行动上体现敬业精神； 杜绝虚假和失实新闻、凭空虚构、任意杜撰，也不能移花接木、添油加醋、平凑配合。 尤其要注意：消除隐性失实现象。 最根本的方法：深入采访、严格审视、严格核实。 3、注重发挥事实本身的作用 新闻报道：用有价值的事实说话 精选新闻事实 完全用事实说话：并不表明记者没有自己的观点、倾向。 既报道事实又解释事实。 新闻评论：摆事实与讲道理相结合 摆出一定数量的，有说服力的事实性依据；理论性依据。 4、在真实的前提下追求时效 记者的拼抢意识 记者的新闻敏感 新闻时效性与新闻真实性：真实性
28、被视为新闻的生命，时效性被理解为新闻的要件。 新闻时效性与新闻记者的写作能力 13 第九章 因媒体而异的新闻写作 1、文字符号与视听符号 1不同媒体的报道方式不同 1）从信息编码的过程看：报刊以文字字符和图片传递信息；广播以声音传递信息；电视则以连续画 面和声音传递信息；互联网可以用多种介质传递信息。 2）从信息传输的途径看：报纸是纸质媒体，以将文字和图片印在纸张上的形式进行信息传播；广播 以电波发射；电视以电波发射加导线传输；互联网以导线传输或天线接入。 2两类符号各自的表意功能 1）文字符号：以能够指代客体的文字字符来运载信息。 2）视听符号：以声音和图像为代表 图像/视觉语言、有声语言、
29、视听语言。 视听符号为表意上带来双层作用： 一方面，对生活场景本身的“复制” ，使人们可以通过视听符号了解正在发生的新闻事实。 另一方面，这种借助技术形成的“物质客观性”毕竟是一种影像，它与真实生活场景是有区别 的。 3两类符号表意方面的异同 共通性：都是信息表达的介质 相异性： 语言文字符号是一种间接性表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生 指称作用。表述捕捉内在实质，便于逻辑推理。 视听符号是一种直接性表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取 自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的 意义指向。体现客体外在面貌，直接形
30、象。 2、报纸媒体：拥有图文符号的优势 从编码角度看:信息通过文字语言和图片传播， 从信息传输角度看：新闻信息以纸张为介质。 1以文字语言符号进行新闻写作 1）对作为报道对象的客观世界进行深入解析 2）以文字语言符号进行新闻报道：语言客观、具体、简洁。 客观：用事实说话，对事实的报道符合其原貌，而不是以夸张失实的语言来渲染事实 体现客观，还应当坚持以准确的语言来叙述事实。多用动词、名词，少用形容词、副 词。 具体：必须用具体的语言来进行叙述表达真切实在的内容。 简洁：对报纸新闻来说，以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实，做到语言简洁，这是 一项基本要求。应当删去可有可无的修饰性字句，以尽可能少
31、的文字传递尽可能多的 信息，尤其是导语应当简明扼要。 3）以文字语言符号进行新闻报道：准确表达情感和观念 词语的情感色彩：依据不同的对象、场合，选择不同感情色彩的词语，更好地表现出 新闻事实的本质特征。 词语的生活气息：这种生活气息体现在字词的时代感，通俗性两个方面。 14 时代感记者需做有心人，要善于汲取老百姓中流传的，生动形象地反映生活变革的 新词语。 通俗性应以现代汉语行文标准，应多用浅显易懂的词语；新闻语言应以普通话为行 文标准，使用规范语言；新闻报道中应多用简单句，少用复合句，多用汉语词汇，少用 外文单词或字母。 4）以文字语言符号进行新闻评论写作：提出观点、证明观点。 评论新闻事实
32、，发表观点，是报纸新闻评论的要旨。应特别注意用语的理趣和文趣。 理趣：是指文字语言在推论，推理时所体现的逻辑思辨趣味。 文趣：是指在行文过程中语言文字的语言趣味，多用约定俗成、读者能理解的“趣味 用语” ，就能让报道增加幽默感。 2图片符号在报道中发挥重要作用 报纸媒体的图片种类：照片、漫画、图示、装饰。 新闻照片在报纸新闻报道中的作用： 凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力； 凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合； 凸显图文配合的审美趣味。 3报纸在新闻报道中的优势： 1）白纸黑字背后蕴涵事理、情趣：报纸可以长久保留，便于人们仔细阅读和反复品味；报纸可以利 用纸质媒体的这一优点，表述对事实及其本质的
33、理性思考，可以达到广播电视媒体新闻报道较难达到的深 度。 2）将触角伸进人物的内心世界 3）利用人们的视觉规律进行编辑 3、广播电视：彰显声画的感染力 1广播电视在传输途径上的优劣势： 优势： 在新闻事实发生后，报道迅速，先声夺人。 对新闻事实的展示生动传神，现场感强。 以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面。 弱点： 受众被动接受，选择性差 节目转瞬即逝。 2广播：以有声语言报道新闻事实 有声语言与文字语言在表述时的异同 不同： 在事实的表述上：文字语言以文字作为符号表述真实材料；有声语言有记者将真 实事件写成书面语言，由传播员读博；采录事件发生现场的声响采访当事人，在此基 础上制作成有广播
34、特点的报道；对各种声音进行艺术化的再处理，制作成效果的广播 故事。 在表述的重点上：文字语言，一般通过加“着重号”等方式体现重点；有声语言，以 让听众直接感知的语言、语调、语气、停顿等多种播音技巧来处理重点与非重点。 在作用于受众的心理感受上：文字语言，一般使用感情色彩较浓的词语，将作者的主 管情感、新闻场景中的情趣传递给读者；有声语言用声音的立体感、形象感和对人的 心理能产生的影响来传递信息。 运用有声语言报道新闻的若干准则： 合乎规范， 15 为听而写。 广播新闻写作的要求： 多用双音词，少用或不用单音词； 多用口语中语气词，少用书面语言的关联词； 应特别注意同意不同义的词，避免误解； 标
35、点符号在有声语言中的体现，用停顿和语气来表示。 广播新闻中的音响报道： 以有声语言为主，新闻现场的多种真实音响为辅，两者有机融合而构成的报道样式。主要形式 有：现场直播、录音报道、配乐广播。 3电视：凭借声音、图像传播新闻 1） “谋在先”和“断在现” “谋在先”即在开机之前的筹划、判断。 “断在现”即在开机采集时面对新闻现场诸多信息时的决断。 二者关系：相互关联，断是谋在表述层面上的进一步展开。 2）现代报道范式：现场报道与展现现场景象 3）传统报道范式：用解说声简洁地传递信息 4）以电视传播的个性展现电视新闻的魅力 电视新闻传播的特性： 现场场景呈现两个基本含义：一是有新闻价值的生活景象；
36、二是正在进行的新闻 事件。 记者现场分析与报道。用现场直播方式直接展现正在进行的重大活动。 4、互联网：包容诸多优点的新媒体 1网络在信息传输途径上的变革（优势）： 1）拥有电子媒体的全部传播优势 2）网络的独特优势： 在信息流程方面，除了拥有大众传播媒体的全部传播优势外，还兼有人际传播的全部功能， 是名副其实的“多媒体” 、 “全媒体” 。 在信息综合包容方面，不仅包容了传统媒体的信息形式，还开创了信息虚拟表述，信息交 互、信息搜索等全新功能。 3）网络的信息搜索能力：为信息的“二次使用”及至“多次使用”提供了便利。 弱点： 对使用者的素质要求较高； 网络终端设备价格较昂贵。 2网络新闻信息
37、编码的若干特征 1）就新闻写作而言，现有的两类符号文字符号、视听符号都成为互联网的编码介质。 2）网络新闻写作一方面依旧遵循传统文字表述，有声语言、视听语言表述的相关规则，另一方 面也正在表现出独特的特征：（1）多媒体写作；（2）超文本链接；（3）全方位互动；（4）大功 能检索。 3网络新闻写作和编辑的特殊要求 将新闻的主要事实在标题中加以展示 标题的文字简洁，意思明了 在网络新闻中，消息标题和通讯标题的界限模糊 16 第九章 消息文体的写作（上） 1、消息文体的分类和结构 1含义 消息根据新闻学大词典定义，以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最 经常、最大量运用的报道体裁。
38、2分类 消息文体分类标准的多样性 按篇幅长短：长消息、短消息、简讯、一句话新闻 按结构是否完整：结构完备的消息、结构不完备的消息 按内容：经济、时政、文娱、体育等 具体分类 动态消息：最常见的消息，是就刚刚发生或正在发生的新闻事实所作的最具有时效性的消息。应 当抓住动态进行报道，让受众获知最新发展动向一是关注事实从无到有；二是关注事实的从有到变。 评述消息：是一种兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式，关键在于促成“述”和“评”的有 机结合。 综合消息：带有综合性的报道，对某一现象或问题，在比较广阔的空间范围进行采访基础上的综 合。 3结构 1）基本结构： 倒金字塔结构：以新闻价值的大小来排列新
39、闻事实的文本结构，是 19 世纪电报时代的产物。写好此 种结构的消息对记者来说仍然是非常重要的一项基本功： 首先是训练记者对新闻价值判断能力的最有效的方法， 其次，可以保证忙碌的读者不至于被迫忍受某些记者自作聪明的写作，从而迅速了解新 闻事实的要点。 非倒金字塔结构： 时序结构通常使用在时间因素显得极为重要的报道中，能够使事件的叙述流畅通达，便于理解； 并列结构是文本的几部分内容并行的一种结构，可以使消息显得更加新颖； 悬念式结构是一些喜爱挑战传统的记者所偏爱的样式，往往不愿在报道的开头直接展示事件的真 相，而是先给一个谜，然后引导受众在报道所披露的调查材料中寻找答案。 2）结构特点： 重要消
40、息提前“亮相”构成重心的前置； 允许不完整的消息结构的存在； 标题和导语的重要性超过主体。 2、正确处理写作中的几组关系 1）尊重事实与精选角度的关系 精选角度的重要性： 从事实方面说，存在着被从不同角度认识的可能性； 17 从受众方面说，报道者注重选择报道的角度，才能给受众以新鲜感和新颖感； 从记者方面说，精选角度能使他们打破思维方式，拓宽思维空间，从而不断孕育创新之 果。 在尊重事实的前提下精选角度： 选择有利于突出焦点的角度。 选择有利于突出特点的角度。 选择有利于突出亮点的角度。 2）语言精准和语言生动的关系 消息语言与其他文体语言的比较： 消息语言与通讯语言相比较，前者较简洁直白，后
41、者可以相对舒展，可以采用比较形象 的语言。总之，前者较之后者更为概括，后者较之前者更有张力。 消息语言与公文语言相比较，后者要恪守规范，前者不排斥形象性，后者强调程序性， 在消息写作中，应力避语言的公文化合程式化。 消息语言与文学语言相比较，差别很大，前者相当概括，言简意明，不事渲染，后者叙 事时常常进行渲染，甚至达到铺张扬厉的地步。 消息语言的要求： 追求简洁与明晰的统一； 追求严谨与生动的统一； 追求具体和概括的统一。 3）用事实说话与发议论的关系 记者对于所报道的新闻事实蕴涵的道理、本身的见解和倾向，不应当用议论的方式过于直白地说出来， 而应当用事实本身说话。 3、各类消息作品个案评析
42、1）对动态消息个案的分析 在动态消息中，比较常见的是会议消息，会议报到时新闻的一个重点和难点。 改进会议报道，从新闻工作方面来说： 一是由对通稿进行研究向对会议本身进行研究转变； 二是由一般的报道会议向报道会议的具有新闻价值的内容的转变； 三是由模式化的会议报道向形式别致的会议报道转变。 2）对述评消息个案的分析 述评消息有别于一般的消息，不仅报道有新闻价值的事实，而且还对事实作出评价、评论。 “述”的 部分，应叙述清楚，做到眉清目秀；“评”的部分，应紧扣对象，分析其意义、价值、经验或者教训，做 到切中肯綮，言简意赅。 3）对综合性消息个案的分析 大致分为两种情况： 一种是由记者围绕某一个中心
43、，在一个比较大的范围内进行采访，在此基础上加以综合，这一类 消息的涉及面相当广阔，信息密集，对采访的要求颇高。 一种是，由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实所作的报道加以综合。 第十章 消息文体的写作（下） 1、消息文本标题的撰制 1消息文体标题的不同形态 单一结构标题：结构比较简单，仅有一个标题。在简短的文字中触及新闻的主要事实，而且多数是由 18 一个完整的句子构成。 复合结构标题： 由引题、正题、副题构成：引题为引出主要新闻事实进行铺垫；正题将新闻事实交代明 白；副题对正题所叙述的事实作进一步的补充。 由引题和正题构成； 由正题和副题构成。 2消息文本标题撰制的规律 1) 消息的一组标题可以
44、有分工的不同，但都必须有相应的标题担当起展示、点明新闻事实的任务。 2) 消息的标题的各个标题必须简洁明快，有利于受众在很短时间之内抓住和理解新闻事实。 3) 复合结构标题的各个标题应当各司其职，各尽其能，并且应该形成一个有机的整体。 4) 消息标题有向精短的方向发展的趋势。 5) 消息标题受到媒体特点的制约。 3消息标题撰制的技巧技法 1) 借由修辞格，增强标题的表现力； 2) 运用新鲜活泼的群众口头语言，增强消息标题的鲜活性； 3) 借助于标点、符合或数字，增强消息标题的情趣； 4) 想方设法求新、求变。 2、消息文本导语的写作 1消息文本导语的含义 导语是消息文本的开首部分，并不用来介绍
45、事由、缘起，也并不只是起一种引导作用： 1) 从形式上看，是文本的第一个自然段（或第一句话） ； 2) 从内容上看，必须对新闻事实用言简意赅的语言加以概括； 3) 从功能上看，必须对所报道的事实进行浓缩、提炼，展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分， 对受众形成看一眼就被吸引住的力量。 2消息文本中导语的特点 用生动的语言展示事实的最具有新闻价值的部分； 用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分； 用明晰的语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点。 3消息文本中导语的类型 （1）归纳性导语；（2）描绘性导语；（3）叙述性导语；（4）提问式导语。 4新闻文本中导语的写作要求 概括内容，提供有效信息； 展
46、示亮点，吸引受众眼球； 设置悬念，激起阅读兴趣； 交换套路，借鉴散文优长。 3、消息文本主体的写作 1主体是消息的主干部分，也是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分。 2功用： 一是完成对标题和导语所涉及的新闻事实的具体展示，将“浓得化不开”的标题和导语的内容加以展 示，使受众了解新闻事实的具体过程，相关背景以及他们想要了解的方方面面。 （阐释型主体） 二是对标题和导语所涉及的新闻事实加以必要的补充和延伸。 （补充型主体） 三是主体对于标题和导语的内容，既有所阐释又有所补充。 （阐释、补充合一性主体） 3消息文本主体写作的几个关节 1）处理主体与标题、导语的关系： 19
47、 主体与标题、导语之间的关系，应是一种相互配合的关系。 应避免两种情况的出现：一种是：主体与标题、导语重复的内容太多，甚至好多字词都重复出现；另 一种是：主体与标题、导语的内容相脱节、相游离。 2）处理好主体与主题的关系 3）注意报道中的转折和连接 4、消息文本背景的写作 1意义： 1) 从不同侧面对新闻事实进行烘托，使新闻事实获得可供比较的参照系； 2) 用于对新闻事实加以必要的解释和说明，使受众得以排除阅读和接受的障碍； 3) 可使受众加深对新闻事实的意义和价值的认识； 4) 在一部分消息中，背景是面对受众说话的事实的一个重要构成部分，交代和运用背景是消息写 作中一个不可忽视的重要环节。
48、2类型 1) 烘托性背景：主要用来构成与新闻事实的对比关系，从某一方面烘托新闻事实。 2) 说明性背景：说明新闻事实的由来，或交代有关人物以往的经历，或对新闻事实本身从历史、 地理、科技等方面进行解说，或对于新闻事实相关联的、重要的、难解的概念术语加以解释。 3) 揭示性背景：用于披露新闻事实背后的有关情况， ，包括鲜为人知的情况（所谓新闻背后的新闻） ，为受灾进行理性判断提供依据。 3运用的原则 1) 必要性原则：是否使用背景，要视具体情况而定； 2) 简明性原则：在消息中交代背景，必须体现简明扼要的要求； 3) 灵活性原则：要让背景材料出现在各个应该出现的地方，而不应当过于集中地、呆板地使用背 景材料。在消息主体中穿插运用背景材料是一种常见的写法，也可以在标题和导语中进行。 4) 趣味性原则： 5) 通俗性原则：在消息文本中使用背景，目的是为了帮助受灾排除障碍，理解新闻事
