1、XX 年学校师德师风学习计划安排表 要不懈追求，做一名新时代的优秀教师。以下内容由 小编为大家整理的 XX 年学校师德师风学习计划安排表，希 望能帮助到您! 【XX 年学校师德师风学习计划安排表一】 为进一 步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师德师风 建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经市 教育局统一布置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校 开展师德师风学习活动。特制定本实施方案。 一、指导思想： 以科学发展观和“十八大”精神为指导，以构建和谐 教育为目标，进一步提高教师的思想素质与业务能力，加 强教师职业道德建设，增强依法治校、依法执教的意识， 努力推进教育现代化，为草尾
2、镇学校的教育事业多作贡献。 二、组织机构： 组长： 副组长：冯 组员： 三、参加人员 四、学习内容及日程安排： x 月 15 日：学习“十倡导十不准” x 月 18 日：教师道德修养 x 月 28 日：草尾镇学校学校廉政建设制度 x 月 1 日：教师上课要求 x 月 8 日：关于严禁教师家教家养的通知 x 月 9 日：学习新课程理念 x 月 12 日：学习上级招生精神 五、学习形式： 在庞立明校长的领导下组织实施，采取集中学习与自 学相结合的方式。根据我校实际认真制定学习方案，安排 好学习时间表，教师做好学习笔记，撰写好个人心得体会。 1、集中学习：x 月 15 日至 x 月 12 日为集中学
3、习时间。 2、平时学习：以年级或科组为单位组织开展小组研讨。 3、交流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活动。 六、学习制度： 1、集中学习做到“六有” 。 “六有”：有学习方案与计划;有学习活动阵地;有学 习资料;有集中学习记录;有学习交流园地;有学习交流活动。 2、个人学习做到“三有” 。 有个人学习计划;有学习笔记;有学习结果(撰写学习心 得体会或高质量的理论文章不少于 1 篇) 七、实施步骤 (一)动员部署，制定方案 学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学 习工作领导小组，制定切实可行的学习方案，依据本方案 要求，对活动进行全面部署。及时召开动员会议做好宣传 发动，让广大教师了
4、解加强师德师风学习的重大意义和深 刻内涵，了解师德师风学习活动的内容、要求和方法步骤， 营造良好氛围，使广大教师以健康的心态、饱满的热情自 觉投入到学习活动中来。 (二)组织学习，深入推进 学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题 辅导、集体研讨等形式，组织教职工认真学习。开经验交 流会，进行学习总结，交流经验，表彰先进，推进学习活 动的深入进行。 (三)查摆整改，促进成效 一是学校查摆整改，在学习调研和分析检查的基础上， 根据教师评议的意见建议，针对梳理出来的影响学校科学 发展的突出问题和需要完善的制度，学校行政领导要认真 讨论，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改的目标、方 式和时限要
5、求，明确分管领导、分管部门，制定整改措施， 形成整改方案。整改方案应注重可操作性，广大教师要围 绕整改方案的制定和实施，积极建言献策，加强学校精神 文明建设，努力转变作风，改进工作，促进学校事业持续、 协调、快速发展。二是教师个人查摆整改，开展批评与自 我批评，沟通思想，找准问题，增进团结，共同提高。教 师对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆在精神 状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题，并认真剖 析存在问题的原因，捉出整改措施，进一步提高思想认识， 转变工作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提高、 自我完善的目的。 (四)总结评优，形成机制 活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结
6、，学校要 向中心校提交师德师风业务学习总结报告。积极探索推进 学习型学校建设的有关机制和制度创建，着眼长效机制的 建立和完善，推动师德师风学习制度化、规范化。 八、组织领导和有关要求 (一)加强领导，明确责任。 成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组，对学习 活动进行指导、检查和督促，防止走过场。学校负责人是 师德师风业务学习的第一责任人，要对本单位学习活动全 面负责。(二)统筹兼顾，鼓励创新。 学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个 环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。要根据不同教师 的特点和不同岗位的情况，在搞好开学工作的同时统筹安 排好学习活动，努力做到贴近教师、贴近实际，用各项
7、工 作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动的成效。 领导干部要紧密联系自身实际，着眼于改革发展稳定大局， 着眼于推动当前工作，着眼于新课改工作的全面推进;不断 丰富活动方式，在组织方式、活动形式、活动载体、评价 效果、机制建设上不断创新，努力使师德师风业务学习活 动有声有色。 (三)广泛宣传，营造氛围。 及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传， 通过教育信息站、 教育简讯 、出专栏、写体会等方式深 化认识，扩大影响。充分调动广大教师参与师德师风业务 学习活动的积极性，大力宣传开展学习活动的重大意义， 宣传学习活动的先进典型和经验成效，做好舆论引导工作， 为学习活动营造良好的氛围。
8、活动开展期间，学校认真做 好总结、提炼和推广各自学习活动的经验、亮点，选准角 度、题材，组织人员研讨，及时上报典型经验材料。 (四)督导检查，务求实效。 草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活 动情况进行督查，具体由王正洪负责。一是督查学习内容。 督查教师是否认真组织学习了规定内容，自选内容是否结 合实际，卓有成效。二是督查学习形式。督查教师是否采 取了集中学习、个人自学、专题辅导、分组学习等多种形 式，特别是集中学习和专题辅导。三是督查学习时间。督 查教师个人自学和集中学习的时间是否达到了规定要求。 四是督查学习计划。督查教职工学习的计划安排及落实情 况。督查形式主要采取查看学习笔记
9、、心得体会、查看会 议记录等方式进行。通过督查，及时掌握我校师德师风学 习活动进度，促进各项工作安排得到落实。 【XX 年学校师德师风学习计划安排表二】 一、 指 导思想： 以教师法和义务教育法为指导，以教师职业 道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体 要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教 育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人” 的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的， 塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 二、具体措施： (一)不断学习，提升自我 1.加强政治思想的学习。认真学习党的十八大精神， 树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确
10、目标，增强 自己的责任感和使命感。 。 2.加强德育教育的学习。认真学习中小学教师职业 道德规范 、 教师法 、 义务教育法等法律法规，并以 法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和 人才观。 3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据， 以教师职业道德和师德规范作为标准，树立提高抵制唯心 主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4. 不断充实和完善自我。充分利用络平台，不断学习 专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自 己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、 勇于创新，做创新型、科研型教师。 (二)教书育人，恪尽职守 1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，
11、不早退， 遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。 2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进 生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重 家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到 教育的目的 3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、 行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事 与大家商量体现团结协作精神。 4. 积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一 个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注 重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老， 学到老。 总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水 平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展 工作，以谱写师德师风新篇章。
