1、一 年 级 数 学 上 册 整 理 房 间 教 学 设 计 黄 安 镇 中 心 小 学 孙 肖 梅 教 学 内 容 教 材 P57-P58 整 理 房 间 教 学 目 标 1. 借 助 整 理 房 间 活 动 初 步 体 会 分 类 的 含 义 和 方 法 ， 渗 透 分 类 思 想 。 2. 让 学 生 经 历 按 一 定 标 准 对 物 品 整 理 分 类 的 过 程 ， 感 受 分 类 在 生 活 中 的 作 用 。 3. 培 养 有 条 理 地 思 考 问 题 的 能 力 ， 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 。 教 学 重 、 难 点 学 会 按 一 定 的 标 准 对 物 品 进
2、 行 分 类 。 教 具 准 备 教学课件 教 学 过 程 一 、 创 设 情 境 ， 导 入 新 课 师 ： 小 朋 友 ， 在 家 帮 妈 妈 整 理 过 房 间 吗 ?让学生自己说一说。 师 ： 今 天 老 师 带 大 家 去 参 观 两 位 新 朋 友 笑 笑 和 淘 气 的 家 ， 看 看 他 们 的 房 间 是 什 么 样 子 ， 好 不 好 ？ 先 看 看 笑 笑 的 房 间 。 出 示 课 件 ， 师 ： 小 朋 友 ， 笑 笑 的 房 间 好 看 吗 ?给 你 什 么 样 的 感 觉 呢 ?学 生 说 说 。 师 ： 我 们 一 起 去 看 看 淘 气 的 房 间 吧 ！ 出
3、 示 淘 气 房 间 图 片 ， 你 们 看 了 有 什 么 样 的 感 觉 ？ 这 节 课 我 们 一 起 来 帮 淘 气 整 理 一 下 房 间 。 ”板 书 整 理 房 间 二 、 探 究 新 知 ， 体 验 发 现 1、 我 们 先 来 看 看 笑 笑 的 房 间 是 怎 么 整 理 的 。 出 示 课 件 观 察 。 边 看 边 总 结 ： 1、 桌 子 和 椅 子 放 在 一 起 ， 摆 放 整 齐 。 2、 玩 具 放 在 第 一 格 ， 书 放 在 第 二 格 ， 衣 服 放 在 第 三 格 。 3、 床 铺 的 很 整 齐 ， 很 漂 亮 。 2、 师 ： 看 完 笑 笑 的
4、 房 间 ， 我 相 信 大 家 也 能 帮 淘 气 把 房 间 整 理 的 和 笑 笑 的 房 间 一 样 整 齐 。 谁 先 来 和 老 师 一 起 帮 忙 整 理 ？ 出 示 课 件 。 3、师：非常好，在大家的帮助下，淘气的房间一定会整理得十 分整齐的，结合描述进行板书，例如： 学习用品类：书 本 、 铅 笔 、 文 具 盒 、 玩 具 类 ： 皮 球 、 玩 具 熊 、 玩 具 车 服 饰 类 ： 上 衣 、 裤 子 、 鞋 、 袜 子 4、 师 ： 像 上 面 整 理 房 间 的 过 程 就 是 分 类 ， 在 不 同 的 物 品 中 ， 挑 选 出 同 一 类 物 品 放 在 一
5、 起 ， 比 如 书 本 、 铅 笔 、 文 具 盒 、 台 灯 是 一 类 ， 都 是 学 习 用 品 ， 所 以 放 在 一 起 ； 皮 球 、 玩 具 熊 、 玩 具 车 都 是 玩 具 ， 放 在 一 起 ； 上 衣 、 裤 子 、 鞋 都 是 服 饰 ， 放 在 一 起 。 归 纳 ： 分 类 就 是 在 不 同 的 物 体 中 ， 把 同 一 类 物 品 和 其 他 物 品 分 开 。 三 、 应 用 拓 展 ， 在 练 习 中 进 一 步 巩 固 联 系 练一练 课本第 58页第 1、2、3 题。 第 1题，师：看 下 图 ， 同 桌 互 相 说 说 都 有 哪 些 动 物 ？
6、然 后 找一找 哪些是会飞的，涂上自己喜欢的颜色。 让学生按照给定的标准对物 体进行分类，让学生体会统一标准下分类结果的一致性。 集体订正。 第 2题，让学生自己做，然后集体订正。 第 3题，分一分。按照一定的顺序把物品分类。注意学生会把有 些物品遗漏，让学生体会按照一定顺序把物品分类的好处，让学生学 会有条理地做事情。同桌合作完成，教师巡视，学生汇报，集体订正。 四 、 勇 闯 智 慧 岛 1、 说 一 说 ， 可 以 怎 样 分 2、 按 要 求 圈 一 圈 3、 分 一 分 4、 找 出 每 一 行 不 同 的 物 品 5、 练 一 练 五 、 课 堂 小 结 今 天 大 家 表 现 都 很 棒 ！ 我们不但学会分类的方法，而且还学会 了整理房间，老 师 为 你 们 鼓 掌 。 接 下 来 ， 老 师 要 送 一 首 歌 给 你 们 。 （放歌曲我愿做个好小孩）听 完这首歌，小朋友想不想做个好孩子？以后回到家帮妈妈整理房间好 不好啊？ 六、布置作业 整理自己的书包，并能说一说你是怎么整理的。
