1、勤俭节约是美德 活动目标： 1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养 学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。 2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从 现在做起，从点滴做起。 3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。 活动准备： 收集校园中浪费的行为。 教学过程： 一、主题导入： 曾几何时， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时， “一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕； 曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪” ，指引着 几代人艰苦创业、自力更生。节约，是
2、一种创造；节约是中华民族的优良传统。 勤俭节约，更是我们中华民族的一种美德。 二、实践引导：说说身边浪费的现象。 （小组交流后指名汇报） 校园七大浪费行为： 1、不关紧水龙头 2、不随手关灯和电扇等 3、光线明亮时仍开灯 4、浪费粮食 5、浪费纸张（纸张只使用一面） 6、肆意攀比高消费 7、学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。 小结：面对校园中的这些浪费现象，我们有个别的同学视而不见。但大家是否 想到如果每人一天节约一滴水，全国一年就节约 2 万吨水，可供一个家庭使用 200 年。每人一天节约一粒米，全国一年就节约 2 万多吨米，可供 5 口之家使 用 18 年。每人一天节约一度
3、电，全国一年就节约 13 亿度电，近 7000 万元。可 以盖 5 所规模比较大的小学。这一系列的惊人数据都明确告诉我们勤俭节约是 多么重要。 三、行动延伸：我们在生活中应该如何落实勤俭节约呢？（小组交流后汇报） 节约用水，我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、用水时尽量使用小水流。 4、随手关紧水龙头。 节约用电，我们每天能做到： 1、随手关闭教室的灯，做到人走灯灭。 2、每天减少看电视、玩电脑的时间。 3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。 4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。 节约粮食，我们每天能做到：
4、吃多少装多少，不留剩菜剩饭。 节约用纸，我们每天能做到：少打印，双面用，收集起来回收循环利用。 四、故事深化：古往今来，我们有不少先辈也是勤俭节约的模范，希望我们从 他们的故事中更加懂得勤俭节约的意义。 （指名台上讲故事） 1、周恩来 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰 苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命 精神和艰苦奋斗的作风” 。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961 年 12 月 4 日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开 到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，
5、 四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事 至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。 1962 年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸， 交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。 ”原来，这张单子开着 20 多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事， 铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统 的化身! 2、毛泽东 毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生 活极为简朴，一件睡衣竟然补了 73 次、穿了 20 年。经济困难时期，他自己
6、主 动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪 60 年代，有一次他召开会议 到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟 咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 3、雷锋的节约精神 共产主义战士雷锋在生活中处处注意节约，他参军后，每月领到的津贴费，除 了交团费，买书等必需的生活日用品外，其它的全部存入了储蓄所。他的袜子 总是补了穿，穿了又补。变得面目全非了还舍不得买双新的。搪瓷脸盆和洗口 杯有许多疤子，还不愿 意丢掉另买。他的内衣也补了许多补丁。但部队发夏装 时，按规定每人可领两套单军装，两 件衬衣、两双鞋，而雷锋却只领一份，说 是“够穿了” 。 五
7、、齐读节约歌 ，落实行动中。 六、师总结：节约是一种习惯，需要从我们每个人自身做起，并且节约也不仅 仅指节约物品，能源的节约也同样重要，随手关灯，关水龙头，纸张双面使用， 少用电梯，多爬楼梯，少用一次性筷子，不用纸质贺卡，多循环用水，空调温 度调高几度，这些都是勤俭节约的好习惯，事情虽小，但积攒起来就是一种美 德，希望我们把勤俭节俭的美德延伸到家庭、社区，让世界变得更美好！ 教学反思： 由于主题贴近学生的生活，从他们身边的浪费现象说起，在课堂中他们都 能畅所欲言，从多方面提到了节约的好处。同学们认识到勤俭节约的重要性， 并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为 宝等。通过活动，学生对勤俭节约的意义有了更明确的了解，并能约束自己在 学习生活中落实好这一好习惯。班级里的风扇做到人走关停，洗手时再也没有 把水龙头大开而是做到细水洗手，草稿纸也是两面写满了字才放去回收垃圾 桶学生的行动就是班会课最有效的说服力。
