1、 优秀少先队辅导员事迹材料 德州市陵县开发区普利森希望小学 张玉娟 “山东省优秀少先队辅导员”申报表 姓名 张玉娟 性别 女 民族 汉 出生 年月 1987 政治面貌 文化程度 本科 参加工 作时间 2007 年 11 月 从事少先队工作时间 2008 年 9 月 照 片 单位 职务 少先队辅导员、舞蹈社团团长、图书 管理员、二年级班主任 联系 电话 13011758095 事迹简介及 受奖励情况 2007 年从事教育工作，2008 年接任少先队辅导员至今，在全身心地投 入少先队事业的同时，让我体验了各种角色，使我练就出一身本领，让我 的智慧，在这里碰撞，能力在这里提高。在丰富多彩的学校活动中
2、和同学 们一起成长。一分耕耘，一分收获： 2008 年县教师演讲比赛二等奖。 2009 年全市电化教学优质课小壁虎借尾巴获得三等奖。 第三届农村文化艺术节获得二等奖；陵县形象大使获得创意奖。 2011 年荣获山东省农村优秀文化人才；全县小学美术教师基本功比赛 中获一等奖； 2013 年中国教育实践与研究论坛论文大赛中：论文 让学生在体育课 堂中体验快乐 荣获大赛一等奖；论文 让农村小学生口语交际课“活” 起来 荣获大赛一等奖；论文 新课程标准下小学生学生差异的教育研 究“慢生”更需要呵护与尊重 荣获大赛二等奖。论文雪地里的小画家 荣获大赛一等奖；课件雪地里的小画家荣获大赛二等奖。 论文让音乐为
3、孩子插上飞翔的翅膀获得二等奖； 县级团委意见 年 月 日 县级教育部门意见 年 月 日 县级人力资源 和社会保障部门意见 年 月 日 市级团委意见 年 月 日 市级教育部门意见 年 月 日 市级人力资源 和社会保障部门意见 年 月 日 授予何种奖励 团省委意见 年 月 日 省教育厅意见 年 月 日 省人力资源 和社会保障厅意见 年 月 日 优秀少先队辅导员候选人简介 张玉娟 女 2007 年从事教育工作，2008 年接任少先队辅导员至今， 在全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，让我 体验了各种角色，使我练就出一身本领，让我的能力在这里提高。在丰富 多彩的学校活动中和同学们
4、一起成长。一分耕耘，一分收获。撰写的多篇 论文、多媒体的课件优质课在中国教育报及省市级组织的活动中多次获奖。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深信，通过多方面的实践、摸索， 在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头 人，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。 优秀少先队辅导员事迹材料 陵县开发区普利森希望小学 张玉娟 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”不知不觉已担任我校少先队辅导员 8 年了。时至今日，我仍记得我的前辈的谆谆教诲：“少先队是祖国的希望 更是学校的希望！”所以我常以“位卑未敢忘忧国”勉励自己，用心做好 一名优秀的、适应时代要求的少先队辅导员。 一、打铁先要自身
5、硬，做孩子的表率。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生 的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对中队辅导员有 着一种特殊的信任和依赖情感。在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书， 他的自身素质、道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几 十个“红领巾”的榜样。时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头 作用，因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好 的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。 二、爱心+真心=学生健康成长。 我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，少先队工作与学生的德 育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”
6、教育为“成人”教 育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。为了架起师生 间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，而我也总是用心让自己 成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。充满热情地培养他们，认 真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他们、帮助他们，不 断发现他们的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、 一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育 过程。 我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们 在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得 到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱
7、别人。 记得今年四月份的一天早上起床后，结膜炎又犯了，在讲台上，眼睛 不停的落泪，孩子们见状不知所措，纷纷叫着“老师，老师您怎么了？ ”我心里瞬间感到很欣慰。虽然很难受，但还是坚持上课，我舍不得孩子 们微笑着看着我。很多同学都不约而同的走到我跟前说：“老师，祝愿你 快点好起来！”我真高兴孩子们能真正懂得去关心别人。 三、抓“干部”，带队伍，1+12。 队干部是少先队集体的“主力军”，是辅导员的得力助手。我非常重 视队干部的选拔和培养，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有 强烈的责任感的队员做大队委员。发挥他们在工作中的带头作用，带动全 体队员共同进步。比如：被评为德州市“优秀少先队员”称
8、号的史雨琦大 队委员，她是个多才艺的的学生，平常带领少先队开展活动外，还组织并 带领乒乓球爱好者，参加县乒乓球比赛，并取得“女子组第一”的好成绩。 队干部是少先队的领头羊，有了榜样的带头，队干部、队成员也提高 了工作能力，增强了集体荣誉感，使少先队队伍活力四射。队活动的顺利 开展和成功，队干部劳不可没。 四、以“自主活动”为载体，给孩子多个展示自己的舞台。 刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排，利用国庆节、教 师节、劳动节、母亲节、儿童节等有限契机，举行简单的队活动、黑板报、 校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等。但孩子们在活动中表现出很不满 足，不能给所有孩子们展示的舞台。我想为什么不
9、能自主策划一些队活动， 并带领队员们幸福地徜徉其间呢？作为一名少先队辅导员，我坚信每个少 先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会 和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。有了这样的想法 之后，我立刻忙碌起来。我让队干部组织起来，设立了读书、美术、舞蹈 等一系列兴趣小组，让多些的孩子有展示自己的平台。 我校舞蹈队成员多次参加市县举办的大型活动演出，并取得优秀的成 绩。看到他们在舞台上那样尽力的展现自己，我心里也感到很满足。 在开发区小学举办的手抄报大赛中，我让队干部大力宣传，组织全校 学生积极参加，我校获奖名单也最多。看到他们的作品和奖品，他们都合 不拢嘴了。
10、 今年 3 月，中队开展争做“环保小卫士”的系列活动。为了增强学生 的环保意识，队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个 角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安放他们以各自 的实际行动为全校学生做榜样。 4 月，大队开展“文明礼貌小主人”这一活动时，我让孩子们根据以 往的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料，有的 孩子根据我给予的材料进行宣传开展，个个忙的不亦乐呼。大队长还提倡 了“三尊敬、三件事、三学会”：尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；每天 督促自己做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队 集体做一件实事；学会做人，学会生活，学会学习。帮助学生养成良好的 行为习惯，收到了良好的教育效果。作为一名辅导员，在组织少先队活动 时，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总 结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我 培养创造才干的目的。通过这一系列多彩的活动，全校沸腾了起来，少先 队也更加朝气了。 因为年轻，领导给了我这样的重任；也因为年轻，我毫无怨言，兢兢 业业。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，有失败有收获，但我无怨无悔。 成绩和辉煌是属于过去的，我会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建 一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
