与朱元思书练习题.doc

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1、与朱元思书练习题 导语:与朱元思书该文既用人的感受反衬出山水 之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦, 含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。 一、基础训练 1、做客“联想吧” 本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的 古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。(加油 啊!) 写“山”的: _ 写“水”的: _ 2、测测你的注音速度!(又快又准!) 泠泠( )作响 嘤嘤( )成韵 鸢飞戾天( )( ) 水皆缥碧( ) 经纶世务者( ) 互相轩邈( )( ) 3、验验你的写字速度!(你很棒的!) 经 ln_世务 ku_谷忘 fn_ 横 k_ 上 b_ 急 tun_

2、甚箭 在 zhu_犹昏 风烟 j_净 4、解释下列句子中加粗的词语。 风烟俱净,天山共色。( )( ) 从流飘荡,任意东西。( ) 急湍甚箭,猛浪若奔。( )( ) 负势竞上,互相轩邈。( )( ) 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。( )( ) 鸢飞戾天者,望峰息心。( )( ) 经纶世务者,窥谷忘反。( )( ) 5、下列句子中含有通假字的一项是( ) A.夹岸高山,皆生寒树。 B.蝉则千转不穷,猿则百叫 无绝。 C.疏条交映,有时见日。 D.游鱼细石,直视无碍。 6、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.急湍/甚箭,猛浪/若奔。 B.疏条/交映,有时/见日。 C.经纶/世务者,窥谷忘

3、/反。 D.泉水/激石,泠泠/作 响。 7、来,做个小翻译!(我相信,你准行!) 奇山异水,天下独绝。 急湍甚箭,猛浪若奔。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏。 从流飘荡,任意东西。 二、阅读与训练 (一)你一定能准确解释语段后的问题!(来吧!) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富 阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 _,_。_,_ _。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高 直指,千百成峰。 _,_;_,_ _。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望 峰息心; _,_。_,_ _;疏条

4、交映,有时见日。 1.请在文中画横线处补足原文。 2.与朱元思书的作者是南朝梁的_家 _。 3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请 用文中原句回答) 4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的 对偶句各一组。 5.全文共三段,_段是第一层,为总写,以 “_”一句作为全文的纲领。_段是 第二层,为分写。先写“异水” ,以_写水流舒缓处, 以_写水流湍急处。再写“奇山” ,以 _、_、_、_、_字, 将崇山峻岭化静为动,再以 _、_、_、_四种声音从听 觉写出山间的勃勃生机。 (二)阅读下面文段,回答文后问题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳 至桐庐一百许里,奇山

5、异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚 箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直 指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经 纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有 时见日。 1.解释下列句中的加粗词。 (1)横柯上蔽_ (2)窥谷忘反_ 2.将下面的句子译成现代汉语。 负势竟上,互相轩邈;争高直接,千百成峰。 3.理解填空 (1)本文总领全文的句子是 _ (2)作者描绘异水时,抓住了 _的特点;描绘奇山时,紧扣 _的特征(用自已 的话概括) 4.文中“急湍甚箭,猛浪

6、若奔”一句是写水流势湍急, 山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙? 答: _ _ _ _ 5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘 反”一句表达了作者怎样的思想感情? 答: _ _ _ _ 6.本文先勾勒出富春江沿岸 “_,_”的景色特点,再细致描绘 了水之清、水之_、山之_、山之_,让人们充 分领略寓春江山水的雄奇秀美。 7.文中画线的句子抒发了作者 _的情感,含蓄地 表达了作者_的人 生态度。 8.选出下列各组加点字的意义不同的一项( ) A.风烟俱净/百废具兴 B.猛浪若奔/在昼犹昏 C.一百许里/高可二黍许 D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠 9.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的

7、一项( ) A.从流飘荡 B.任意东西 C.互相轩邈 D.天下独绝 10.文中从侧面表现水的清澈的句子 _ 11、 “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 12.用现代汉语翻译“争高直指,千百成峰” 。 13.下列分析有误的一项是( ) A.第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写 急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异 水”的动人之态。 B.“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山 林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。 C.“千百” , “千” “百”等词在文中都是虚指,言其多。 D.第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声, 从静到动,从详到略。

8、14.下列句中未用对偶这一手法的是( ) A.泉水激石成韵 B.蝉则无绝 C.鸢飞忘返 D.夹岸寒树 15.下列说法有错误的一项是( ) A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信, “猛浪若 奔”的“奔”为奔驰之意, “一百许里”的“许”表约数, “左右”的意思。 B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春 江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。 C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林 密。 D.“鸢返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世 的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。 答案: 21 与朱元思书 一、1、 、写“山”的:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ” “山重水复疑无

9、路,柳暗花明又一村。 ”“采菊东篱下,悠 然见南山。 ” 写“水”的:“白日依山尽,黄河入海流。 ”“桃花潭 水深千尺,不及汪伦送我情。 ” 2、略 3、略 4、全、都 一样的颜色 顺、随 快飞奔的马 高远 通“啭”鸟叫声 穷尽 至 平息 筹划通“返” 5、B 6、C 7、奇特的山,奇异的水,独一无二。湍急的江流 比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。蝉不停地叫着,猿 不停地啼着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的 山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到 (这些幽美的)山谷,(就)流连忘返。横斜的树枝在上边 遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。 (乘船)随 着江流飘荡,任凭它飘向

10、哪个方向。 二、(一)1.水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 2.文学 吴均 3.“奇山异水,天下独绝。 ” 4.视觉方面:“风烟俱净,天山共色。 ” “急湍甚箭,猛浪若奔。 ” 听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。 ”“泉水 激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 ” 5.一 奇山异水,天下独绝 第二、三段 “水皆缥碧, 千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 ”“急湍甚箭,猛浪若奔。 ” 负 竞 轩邈 争 直 泉声 鸟声蝉声 猿声 (二)1.(1)树枝 (2)同“返” ,返回 2.(重重叠叠的)山峦各倚仗着自已

11、的地势争相向上, 仿佛要比一比,看谁爬的最高,伸的最远,由此而形成无 数的山峰。 3.(1)奇山异水,天下独绝 (2)清(清澈),急(湍急) 山高,树多,景美 4.有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御 风以疾也。 5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙 弃功名,淡泊人生的思想感情。 6.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻;峭;陡) (最后两 空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 7.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利,向往宁静闲 适生活 8、D 9、B 10. 游鱼细石,直视无碍。 11、指追逐名利的人和热衷于官场的人。 12.(群山)竟争着高岸,笔直地向上,形成无数个山

12、峰。 13、D 14、 D 中考文言文精细阅读之与朱元思书 一、文章内容 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳 至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚 箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指, 千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉 则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶 世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时 见日。 二、文学常识 1、 与朱元思书的作者吴均叔痒吴均体 _,是南朝 _代文学家。字_,吴兴故章人。 他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称 _ 三、语音

13、缥(pio)碧无碍(i)负势竞(jng)上泠泠(lng)作响 嘤嘤(yng)成韵鸢(yun)飞戾(l)天 互相轩(xun)邈(mio) 四、通假字 1、有时见日见同现,显现,显露。 2、窥欲忘反反同返、返回 五、古今异义词 六、词类活用 七、一词多义 蝉则千转不穷。(尽,完) . 欲穷其林。(走完) 猿则百叫无绝(停止) . 空谷传响,哀转久绝。(消失) 鸢飞戾天者,望峰息心。(至) . 果如鹤唳云端。(叫) 八、重点词语解释 1、风烟俱净风烟:指烟雾。俱:都 2、天山共色共色:同样的颜色。 3、一百许里许:附于数词之后,表约数,相当于光 景左右。 4、天下独绝独绝:;绝独一无二,到了极点。经

14、久不 绝:停。 5、从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者 叙述自己的行动的,省略了主语。 6、急湍甚箭急湍:急流的水 7、皆生寒树寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。 8、负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句 说的是高山,不是寒树。 9、互相轩邈轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里 作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸 展。 10、泠泠作响泠泠:形容水声的清越。 11、好(友好或美丽)鸟相鸣:互相和鸣 12、鸢飞戾天者戾天:到天上;戾,至 13、望峰息心息心:平息热衷于功名利禄的心。 14、经纶世务者经伦:筹划、治理。 15、窥欲忘反忘反:流连忘返; 16、横柯上

15、蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上, 17、在昼犹昏犹:好像,如同。 18、疏条交映交映:互相掩映。 19、水皆缥碧缥碧:青白色。 20、嘤嘤成韵韵:和谐声音。 九、特殊句式 十、朗读节奏 十一、理解性默写 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的? *奇山异水,天下独绝 2、写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。 3、写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西。 4、概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝。 5、写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细 石,直视无碍。 6、写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。 7、写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转

16、不穷,猿则百叫不绝。 8、写山奇的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上, 互相轩邈;争高直指,千百成峰。 9、 文中急湍甚箭,猛浪若奔一句是写水流湍急, 三峡 一文中那句话与它有异曲同工之妙?*有时朝发白帝,暮到 江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 十二、重点语句翻译 1.从流飘荡,任意东西。 *(乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向。 2.急湍甚箭,猛浪若奔。 *湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好像飞奔的马。 3.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 *蝉在长久不断地叫,从不停止;猿猴也在不停地哀鸣。 4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 *那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人

17、, 看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那 些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 *横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏 时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。 6、风烟俱净,天山共色。 *风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现 同样青色。 7、夹岸高山,皆生寒树。 *紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。 十三、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的 对偶句各一组。 *视觉方面:风烟俱净,天山共色。急湍甚箭,猛 浪若奔。 听觉方面:蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。

18、泉水激 石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独 绝 一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写异水 ,以水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍写水流舒 缓处,以急湍甚箭,猛浪若奔写水流湍急处。再写奇山 ,以负、 竞、轩邈、争、直字,将崇山峻岭化静为动,再以泉 声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生 机。 3、本文表达了作者怎样的思想感情? *表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。 4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘 奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。 5、文中鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘 反一句表达了作者

19、怎样的思想感情:表达了作者对富春江 奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感 情。 6、中心:与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至 桐庐沿途所见富春江的秋景,历历如画,令人有同行亲见 之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 7、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至 桐庐一路上的奇山异水。 第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了 富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了异的 特点:。 第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕 自然、避世退隐的高洁志趣。 全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的 景色。下文就扣住第一自然段中的奇山异水来写;第二自 然段

20、写异水,运用比喻和夸张将富春江异水(水清、急的 特点)形象地表现出来;第三自然段写奇山(紧扣山高、树 多、景美的特征)或(雄奇高峻,充满情趣、树多):作者从 视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅 的色彩。 8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4 分) (1)从从流飘荡,任意东西句中表现作者对自由的渴 望; (2)从泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉 则千转不穷,猿则百叫无绝句中表现作者对大自然的热爱, 对生命的歌颂; (3)从鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 句中表现作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对 官场的厌恶。(重点)(向往自然、淡泊名利

21、、超然物外的积 极心态) 9、欣赏。急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快 如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷 之势表现得十分生动形象 10、讨论。奇山异水,天下独绝是对这里的山水的 总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山奇在何处? *奇在负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 句中连用负、竟、轩、邈、争、指等字,把原本静止的 重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种 声音,表现其情趣,简直是一只自然交响曲,使人感到山 间处处勃发生机。 十四、开放性试题 1、本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累 的古诗文中,各写出一句写山和写水的诗句。 写山的:千山鸟飞绝

22、,万径人踪灭。山重水复疑 无路,柳暗花明又一村。采菊东篱下,悠然见南山。 写水的:白日依山尽,黄河入海流。桃花潭水深 千尺,不及汪伦送我情。 2、看到富春江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨?你 怎么样理解他发出的这些感慨? 3、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:蝉或 寒(秋季)。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子: 4、这篇文章是一篇美文,你能说出其美在哪里吗? 一、为下列词语中加粗的字注音 缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠作响( ) 嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )( ) 横柯上蔽( ) 二、解释下列词语在句中的意思 1.天下独绝 _ 2.猛浪若奔 _ 3.皆生寒树 _ 4.争

23、高直指 _ 三、填空 1.本文描写的是_景,作者是_朝的文 学家_(人名) 2.用原文填空 (1)风烟俱净,_ (2)游鱼细石,_ (3)_,泠泠作响。 (4)蝉则千转不穷,_。 (5)_,望峰息心; (6)经纶世务者,_。 四、简答题 1.本文第一段的作用是什么?从哪一句可以看出其下文 即将描述的内容? 答:_;_。 2.“直视无碍” “千百成峰”各写的是什么物?什么景? 答:_ 参考答案 一、pi3o tu1n mi3o l0ng y9ng yu2n l k5 二、 1.独一无二 2.奔跑的马 3.使人看了感到有寒冷之意的树 4.笔直地向上 三、 1.富阳至桐庐的奇山异水之景 南朝 吴均

24、2. (1)天山共色 (2)直视无碍 (3)泉水激石 (4)猿则百叫无绝 (5)鸢飞戾天者 (6)窥谷忘返 四、 1.总起 奇山异水 2.水之清澈 山之高峻 第 20 课 与朱元思书 学习目标: 1、背诵短文并识记重要文言实词。 2、品味本文生动传神的语言特点。 3、理解从视觉和听觉写景的表达效果。 一、 积累整合。 1、给下列加点的词注音。 缥碧( ) 轩邈( ) 泠泠( ) 嘤嘤( ) 鸢飞戾天( ) 横柯( ) 2、解释下列加点词。 一百许里( ) 急湍甚箭( ) 水皆漂碧( ) 负势竞上( ) 互相轩邈( )( ) 窥谷忘反( ) 疏 条交映( ) 3、按原文填空。 1、总领全篇的句子

25、是:_。 2、点明作者浏览路线的句子是:_。 3、从侧面描写水清澈的句子是:_。 4、文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是: _。 二、 思考与探究。 1、作者描绘异水时,抓住了水的什么特点,描绘奇山 时,紧扣山的什么特征? _ _。 2、本文按什么顺序写景的? _ _。 3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组,并 说说它们的表达效果。 _ _。 4、文中直接描给急湍、猛浪的形象,使人恍若亲见的 句了是什么?它使我们想起了李白的中描写江水的哪些句 子? _ _。 三、 课内练习 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳 至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。

26、游鱼细石,直视无碍。急湍甚 箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指, 千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉 则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶 世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时 见日。 1、解释下列句子加点的词。 横柯上蔽( ) 窥欲忘反( ) 2、将下面的句子译成现代汉语。 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 译文:_。 3、理解填空。 全文共三段,_段是第一层,为总写,以_一 句作为全文的纲领,_段是第二层,为分写,先写“异 水” ,以_写水流舒缓处,以_写水流湍急 处。再写“奇山”以_、_、_、_等字,

27、将崇山峻岭 化静为动,再以_,_,_,_四种声音从听觉写出山间 的勃勃生机。 4、 “鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘记 反”四句表达了作者怎样的思想感情? _ 一、略 二、1、消息:山高树多景美 2、总分的顺序写景先写江水之美,再写异水,最后写 近岸群山之美。 3、如:听觉:泉水激石嘤嘤成韵。 视觉:负势竞上千百成峰。写出了大自然的美给 人以和谐之美,同时也使大自然充满了生机与活力。 4、急湍甚箭,猛浪若奔,朝辞白帝彩云间,千里江陵 一日还。 三、1、树枝 同返,返回。 2、略 3、第一段,奇山异水,天下独绝;第二三段水皆缥碧, 千丈见底,游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔;负、 竟、轩、邈;泉声、鸟声、蝉声、猿声。 4、表达了作者鄙弃名利的思想感情。 四、1、漫上, 急流的水, 山峰 寂静 2、略 3、C 4、B

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