1、.1 年春季三年级数学教学工作总结 永和中心小学黄燕萍 很快一个学期的工作已经结束, 下面对本学期的工作作总结: 一、基本工作本学期我担任三年级(3)( 4)班数学学科的教学工作.工作中能做到认真负责 , 深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索 能力、学习成绩等做了深入了解, 根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以 下工作1、从学生的听课抓起 . 通过观察学生大部分比较聪明 , 但他们的学习习惯相当差, 自由散漫 , 惟我独尊.课堂上至少有半数学生不会听课, 自主学习意识更加单薄. 针对这种情况 , 针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起, 教他们学会学习, 怎样探索
2、 , 树立他们学习的自信心, 激励他们做学习的小主人等措施.从而达到教会学生学会学习 的目的. 、从基本功抓起. 有的学生数学基本功很差, 甚至是最基本的加减计算错误率都很高, 我只得想方设法方法训练学生, 通过训练来提高学生的计算能力.对此我在班级中采取了“每 天一练“、“小小 , 医生 ?就是我“ -学生与学生互动 , 相互找错、 纠错等活动强化学生基本功的提高. .2 3、紧抓学生作业不放, 想尽办法杜绝不按时交作业的现象.接手这个班不久我就发现 这批学生很懒.接手这个班时 , 课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交, 拖欠作业现象十分严重.为解决这个问题 , 我在做有关学生
3、思想教育工作的同时积极与其家长联系, 进行交流、沟通; 对学生采取当堂作业当堂交, 家庭作业次日早上到校必须交的办法. 学生交后立即检查, 及时批阅.如有拖欠作业的, 一经发现 , 必须马上解决.前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未 完成 , 中午解决 ; 下午数学课上的作业未完成, 放学后解决.这样在一定程度上解决拖欠作业的问题, 现在基本杜绝拖欠作业的现象. 4、培优辅差. 这学期我本着培优辅差的工作思路, 采取让优等生“优上加优 “、让差生提高中生变优的措施 , 、加强基本技能的补习与训练, 以提高班级整体素质. 5、积极与学生家长沟通.与学生家长多沟通 , 可更有效地发挥教育作用.
4、我把学生的家长电话号码作以记录 , 随时向家长汇报其孩子在校的学习情况.这里的“汇报“ 不单单 是给学生“告状“, 而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通, .3 使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心, 以实现我们的工作目标. 二、培养良好学习习惯,让其终生受益. 在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生 的良好的学习习惯, 让孩子们终生受益. 三、教学反思 (1) 注重将知识积累与动手操作 ,生活实践紧密结合 , 加强知识运用的综合性,灵活性与实践性注重知识的全方位整 合与综合运用,分析 在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯(4) 在学习过程中强调独立思考与合
5、作交流相结合,培养学生积累 知识, 提出问题, 分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步 的应用意识在知识学习的过程中 ; 注意能力的培养及习惯的养成(6) 在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索, 勇于创新的科学精神, 获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事 实和必要的应用技能. 总之, 本学期我教学态度认真, 任劳任怨,不迟到、不早退, 能认 真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课 堂要质量.积极进行数学教学改革, 努力提高课堂教学效率.当 然也有不足之处:个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待 .4 于培养,改进与提高 ; 整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养 提高; 须加强全面培养与个别辅导.在以后的教育教学工作中,需再 接再厉,不断努力 ,为教育事业贡献出自己的一份力量
