1、1 做四有教师 育时代新人 以德树人，以心育人 五府营中心小学 王俊芳 女 15234002761 030025 摘要 教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱 之心”的四有好老师。教师要拥有高尚的师德、丰厚的学识、永不 止步的研究，创新精神、追求真善美的心、热爱生活的心、终身学 习的信念。只有朝着这个方向去努力，才能更好培育时代新人。以 德树人，以心育人是教师的使命，尤其是我们农村小学教师。以德 树人，以心育人任重而道远，需要全社会一起努力。 【关键词】 时代新人 以德树人 以心育人 学校是成就人才的地方。教学使学生成才，教育使学生成人。 成才先成人。 通过学习贯彻党的十九大精神
2、：不忘初心、牢记使命、落实立 德树人，担复兴大任做忠诚担当的时代新人，作为一线的教育者的 我们要加强师德修养，注重学生品行的培养，以德立身、以身立教， 为人师表，以行化人，以正确的世界观、人生观、价值观教育和引 导学生，培养和造就有理想、有本领、有担当，能够担负起民族复 兴大任的时代新人。作为新时期的人民教师，我们应做到以下几点： 一要坚持教书与育人并重，把教书放在第一位，教育和引导学 生自觉践行社会主义核心价值观，从小树立崇高追求，学会做人、 学会做事、学会求知、学会尊重， 2 切实矫正好孩子们的人生方向。用真言、真理、真行教化学生，用 真情、真心、真诚感化学生，播撒善良、正直、诚信的种子，
3、当好 学生成才的引路人。 二要坚持治学与立德并重，要牢固树立要树立求知精神、专注 精神、刻苦精神和进取精神，养成求真务实的治学态度，孜孜不倦 地学习新知识、新技能、新技术，不断提高做好教学科研工作的本 领。牢固树立改革创新意识，及时掌握国内外教育新动态，始终站 在教学前沿探索规律、钻研业务，踊跃投身于教育改革实践，积极 创新教学观念、内容和方法，不断激发学生的学习兴趣、实践能力 和创造活力，切实成为精于教学、善于育人的行家能手，努力做大 善之师、大爱之师、担当之师。 三要坚持创新与创优并重，围绕深化综合改革创新创优，把创 新人才培养机制作为着力点，不断改善农村教育环境，着力提高农 村孩子的学识
4、水平；围绕提高教育质量创新创优，建立健全充满活 力、富有效率、更为开放的体制机制，努力在开拓创新中创造一流 业绩。 四要坚持自尊与自信，常怀兴教之心，牢固树立抓教育就是抓 发展、抓未来、抓后劲的理念。对教育工作中存在的问题认真研究、 统筹解决，为广大教师教书育人创造良好环境，营造浓厚的人文关 怀环境，让更多从事教育事业的老师们感受到温暖，充满干劲。 教师的岗位虽然平凡，却担负着启迪智慧、传播文明的重任， 必须始终牢记学为人师、行为示 3 范，以自己的实际行动为整个社会树立楷模、当好标杆。在以德树 人，以心育人时，新时代的教师要明确到以下几点： 1、拥有高尚的师德 “学高为师，德高为范。 ”师德
5、是教师的灵魂，是教师人格特征 的直接体现。高尚的师德包括敬业爱岗、高度负责、教学精专、关 爱学生身心发展等优秀品质。作为一名教师，无论何时何地都应该 恪守高尚的师德、从严要求自己，处处以教师育人为已任，做学生 的楷模，从一言一行去教育和影响学生。如果说知识可以让学生成 才，那么高尚的师德赋予学生的也必将是健全的心智，高尚的灵魂。 2、拥有学识深厚，渊博的专业知识 俗话说“术有专攻” ，作为一名“传道、授业、解惑”的为人师 者，其最基本的素养应当是其专业素质，也就是具有渊博的专业知 识，对于所任的科目，首先应当是一个“能者” 。只有对该门学科丰 富的知识储备，对所有知识点的透彻了解，对其知识脉络
6、的了如指 掌，才能在面对学生千奇百怪的问题时不至于“卡壳” ，才能更清楚、 科学地教学生，引导学生学习，也才能让学生敬重、追随。 3、拥有对教学永不止步的钻研、富有创新精神 作为一名教师应该做到教学不止，钻研不止、创新不止。现代 资讯发达，可以让我们资源共享，为我们的教育教学带来极大的便 利，特别是教学课例、课件，只有我们动动鼠标，相关的资料就出 现在眼前。浏览这些资料，可以 4 让我们开阔思路，从别人的教学思路中获益。 。要做到每节课高效， 关键还是对自己教育教学的钻研、创新。 4、拥有追求真善美的心 在经济快速发展、日益商品化的今天，人们的思想会受到物质 世界不同程度的冲击，在物欲巨大震撼
7、力作用下，我们教师应何去 何从？我认为教师要始终保持一颗坚韧的心，做到洁身自好，不追 随物欲，敬业爱岗，自尊、自爱、自强不息、严于律已、分清是非 善恶，教好书育好人，不断地自我评价、自我反省、自我约束、自 我调控，保持心中最本色的一面，同时我们也要永存追求真善美的 赤子之心，追求高尚的生活趣味。 5、拥有热爱生活的心 作为一名人类灵魂的工程师，他首先应该对生活充满热爱，才 能热爱本职工作，继而才能热爱学生，同时保持积极乐观向上的生 活态度，这样才可以给学生树立正确的人生观和世界观。 教师也是一个高压职业。如果教师是一个热爱生活、对工作充 满热情的人，他对待工作就会有截然不同的态度。热爱生活，深
8、喑 生活的本质，尊重并敬畏每一位学生，尊重学生的个性成长，理解 学生成长过程中出现的每一个错误，能以积极乐观的心态对待教育 教学中的小挫折。对待学生，他如和煦的春风；在课堂上，他似温 暖的阳光，带给学生明媚的世界，也带给学生积极、乐观、向上的 人生态度。 6、拥有终身学习的理念 5 要让学生爱学习，首先教师自己就必须具备旺盛的求知欲，不 但对本专业的学习钻研，对其他不同学科也可稍有涉猎。作为教师， 永远像小孩子一样具有求知的渴望，这样才能让自己先成为一条充 满新鲜活力的溪流，才能引领你的学生，也就是“小浪花们”到达 广袤的知识海洋。 有一句话是这样说的：“作为一个教师，不能做到桃李满天下， 那
9、么不误人子弟也是一种善良。 ”在工作中，我们正要以这种善良为 基点，从高要求自己，力争做一个高素质的新时代教师！ 我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要 条件，加强对师德师风的学习。做四有教师，育时代新人，从树德 开始。 我们要始终牢记总书记传递的精神，以教书育人为已任，不仅 要做知识文化的传播者，更要做先进思想的传播者，爱岗敬业、无 私奉献、忠于职守、甘为人梯。 以德树人，以心育人是教师的使命，尤其是我们农村小学教师。 以德树人，以心育人任重而道远，需要全社会一起努力。做四有教 师，培育时代新人。从我做起！ 【参考文献】 1习近平.做党和人民满意的好教师N.人民日报， 2014-09-10（2）. 2习近平.全面贯徹落实党的教育方针 努力把我国基础教育越 办越好N.人民日报，2016- 09-10（1）. 6 3杜朝举，理想信念、道德情操、知识渊博与仁爱之心当 代好教师的四个维度J.教师教育论坛，2015，04（28）：68- 70.
