1、 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 1 影视欣赏课程标准 课程代码： 教学时数：32 学 分：2 一、课程概述 （一）课程性质 这是一门综合素质拓展课程，本课程精选若干部中外影视经典名作，简要介绍影视艺术 的历史发展，就每一部影视名作的产生背景、制作情况、作品的思想性和艺术性等各个方面， 进行较为深入的品评。重点进行主题思想解读和艺术手法欣赏，挖掘其中的人文因素，引导 学生正确欣赏影视名作。本门课程对于改善高职学生知识专一、知识面狭窄，拓宽其知识结 构具有重要意义。 （二）课程面向与任务 本课程面向全
2、院各专业学生，通过本门课程的学习，要求学生初步掌握电影发展史，了 解影视艺术的基本知识和基本特征，掌握影视艺术的审美鉴赏方法，学会写较简单的影视评 论。从而达到丰富学生的美育知识，提高学生影视艺术作品欣赏能力、审美水平，并提高学 生综合文化素质的目的。 （三）教学方法 1、随堂提问、课堂讨论； 2、课堂讲授、实例分析； 3、理论学习、独立评价； 4、自主选择、课外观赏。 二、课程目标要求 （一）总体目标 通过介绍相应影片故事背景、创作情况、主题人物等，欣赏经典台词、评析影片所表现 的主题等环节，使学生能掌握作为电影读解的方法：分别从数字媒体的视角、文化的研究、 技术特点、叙事分析等角度对作品进
3、行深入的分析。增强我校学生欣赏电影的能力和水平， 加深他们对电影的了解，培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养。 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 2 （二）具体目标 1知识目标 本门课程以对经典影视作品的赏析为主，通过对这些影视作品的欣赏和评价，使学生学 习了解电影的发展过程，了解影视艺术的基本特征，学会对影视艺术的鉴赏与评价；学会对 影视作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏。 2能力目标 （1）了解什么是影视欣赏； （2）学习从哪些角度欣赏影视作品（时间维度、空间维度、技术层面、美学
4、层面）； 3素质目标 通过影视作品赏析，提高学生对影视艺术作品的感受力、鉴赏力、创造力，培养学生对 电影的审美能力。培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创 新欲望。从而达到提高学生综合文化素养的目的。 （三）与本专业其它课程的关系 与大学美文、音乐欣赏等课程有密切关系。 （四）教学中应注意和处理的问题 1、教学方法上，理论讲授与作品分析相结合，以作品欣赏和作品分析为主，对一些重 要作品采用案例教学的方法进行深入分析，组织学生进行讨论，得出总结性的认识。 2、在影片欣赏中设计了作品介绍、精彩片段、欣赏探究、资料链接四个环节，以精彩 片段和欣赏探究为重点，也可根据具体情况
5、对这四个环节进行适当的调整。 3、经典作品可安排学生课堂讨论，对其思想内涵和艺术特色各抒己见，进行独立思考， 鼓励独特见解和发散性思维。 4、影视欣赏的角度很多，教学中不可能面面俱到，以分析主题、人物和部分艺术手法 为主。 5、要充分发挥多媒体的作用，从声、光、色各个方面强化“欣赏”。 6、影视艺术是不断发展更新的，因此同类型的影片各位教师可以选择不同的案例，不 同时期案例也可不同。 7、安排一次作业。任课老师可根据实际情况任意布置写作一篇影评。 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 3 三、教学任务与学
6、时分配要求 教学任务与学时分配要求 学时分配 章节/项目/ 模块名称 教学任务内容 教学标准与要求 合计 纯 理 论 纯 实 践 理实 一体 第一章 概论 影视概论 1.知识目标：了解电影发展史；了解电 影的分类；了解默片 2.能力目标：了解电影从“无声”到 “有声”到“彩色”到“现代”的四个 阶段，掌握电影诞生和发展概况。 3.素质目标:培养学生审美能力 2 第二章 武侠片 1.知识目标：了解武侠电影的起源；了 解武侠电影的发展（邵氏电影新浪潮 武侠新世纪武侠） ；了解不同时期的 经典武侠电影；了解武侠电影史上的著 名武打明星 2.能力目标：了解武侠电影从 60 年代 的“邵氏电影”到 80
7、 年代的“新浪潮 武侠”到 90 年代的“新世纪武侠”的 三个发展阶段，掌握武侠电影发展概况。 3.素质目标: 培养学生的归纳概括能力。 2 第三章 喜剧片 1.知识目标：了解喜剧电影的有关理论 知识（概念、不同地区喜剧的起源、特 点、分类、笑料设置手段、喜剧电影的 代表） ；了解不同国家的著名喜剧、喜 剧明星及其代表作。 2.能力目标：了解喜剧电影的制作手段 和笑料设置手段。 3.素质目标:学会赏析喜剧片 2 第四章 爱情片 1.知识目标：了解爱情电影的基本理论 知识（概念、特点、表现手段等） ；了 解不同国家、不同时期的经典爱情影片。 2.能力目标：培养学生对爱情电影的制 作手段与技巧的理
8、解、分析能力。 3.素质目标: 学会归纳爱情电影的特点。 2 第五章 音乐片 1.知识目标：了解音乐片的基本理论知 识；欣赏不同时期、不同地区的的经典 音乐电影。 2.能力目标：培养学生对音乐的感悟能 力。 3.素质目标:学会欣赏音乐片，感受音 乐的魅力。 2 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 4 第六章 科幻片 1.知识目标：了解科幻片的基本理论知 识； 欣赏经典的科幻影片。 2.能力目标：对科幻知识的了解和科幻 片的赏析能力。 3.素质目标:在科幻类型中感受科学技 术给人类生活带来的巨大改变。 2
9、 第七章 魔幻片 1.知识目标：了解魔幻片的有关理论知 识；欣赏经典的魔幻影片。 2.能力目标：魔幻片的概念、特征及主 题内容分析；对魔幻片特点、技巧的理 解。 3.素质目标: 培养学生的领悟能力。 2 第八章 恐怖片 1.知识目标：了解恐怖片的有关理论知 识；学习赏析不同地区、不同国家经典 恐怖电影。 2.能力目标：能欣赏经典恐怖片，并归 纳东西方恐怖片的区别。 3.素质目标:理解此类型电影的意义。 2 第九章 儿童片 1.知识目标：了解儿童片的有关理论知 识；了解东西方儿童片的区别。 2.能力目标：学会分析归纳，能概括儿 童影片的艺术手段。 3.素质目标: 欣赏经典儿童影片， 从 中感悟电
10、影技巧和童真乐趣。 2 第十章 战争片 1.知识目标：了解战争片的有关理论知 识。 2.能力目标：欣赏经典战争影片， 分 析电影技巧，回望和反思战争时代。 3.素质目标: 从观赏中回望和反思战 争时代，进而感受当今和平的可贵。 2 第十一章 动画片 1.知识目标：了解动画片的基本构成、 创作手段，了解其发展概况；熟悉著名 的动画电影制作人、制作流派及经典动 画片。 2.能力目标：掌握分析鉴赏动画片的能 力，学会对动画片进行文化分析和本体 分析。 3.素质目标:在动画片中感受童趣。 2 第十二章 纪录片 1.知识目标：了解纪录片的基本理论知 识；了解纪录片的重要人物和流派。 2.能力目标：掌握分
11、析鉴赏纪录片的能 力。 3.素质目标: 在经典的纪录影片中，感 悟纪录片不同于众的独特魅力。 2 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 5 第十三章 励志片 1.知识目标：了解影视作品所反映的历 史现象、社会生活和人生百态，丰富、 深化对历史、社会和人生的认识；正确 理解影视作品表现出来的价值判断和审 美取向，从中吸取思想和艺术的营养， 提升艺术欣赏品味，丰富精神生活。 2.能力目标：对影片的全面梳理和解读。 让学生体验剧中人物的语言及内心世界， 分析人物形象。 3.素质目标: 学习从不同的角度和层面 解
12、读影视作品，提高欣赏水平。 2 第十四章 大师介绍（1） 1.知识目标：了解东方著名导演的作品； 理解其作品风格 2.能力目标：能分析概括影视作品的主 题、艺术手段、美学内涵等。 3.素质目标:感受东方文化和东方电影 风格。 2 第十五章 大师介绍（2） 1.知识目标：了解西方著名导演的作品； 理解其作品风格 2.能力目标：能分析概括影视作品的主 题、艺术手段、美学内涵等。 3.素质目标:感受西方文化、西方特色。 2 考试 随堂测试 2 总计 32 32 占总学时比例（%） 100 四、考核与要求 此门课程为考查课，成绩由平时成绩和随堂测试两部分组成。 考核方式 考核内容 考核标准 分数比例（
13、%） 出勤率 不迟到、不早退、 不旷课 15 课堂表现 认真听讲、积极参与讨论 15平时成绩 书面作业 完成一篇影评 20 随堂测试 笔试 卷面分数 50 合计 100 .湖南安全技术职业学院 Hunan Vocational Institute of Safety Technology _ _ 6 五、教材建设与选用要求 1、教材：影视作品赏析 ，王克勇主编，高等教育出版社 2009 年 7 月第 1 版 2、参考书目： （1） 中国电影发展史程季华主编，北京电影出版社 1981 年版 （2） 西方电影史概论邵牧君主编，中国电影出版社 1994 年版 （3）周星主编影视欣赏 ，高等教育出版社 2008 年 7 月第一版 3、指导文件资源 教育部十六号文件。 4、教学实施资源 （1）本课程全部使用多媒体教学； （2）课堂上视频与 PPT 配合讲解。 5、教学条件资源 （1）教师队伍： （2）要充分利用校内多媒体设备、实训室、电脑机房等教学资源，为学生的学习创 造良好条件。 （3）在教学过程中充分利用电子书籍,电子期刊,数字图书馆,国内各大影视广告网站, 拓宽学生视野，拓展学生的相关知识和能力。 。 执笔人： 教研室主任： 系（部）主任：
