1、春 1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 运用反复的修辞手法,连用两个“盼望” ,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心 情。同时运用拟人的修辞手法,通过“脚步”赋予了春天以人的动作,生动形象地写出了 春天即将到来的景象,表达了作者期盼春天的急切、喜悦的心情。 2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 运用拟人的修辞手法,通过“刚睡醒” 、 “欣欣然” 、 “张开眼”等词赋予了大自然万物以人 的情态,生动形象地写出了春回大地,万物复苏的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。 3、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 运用排比的修辞手法,增强语势,生动形象地写出了春回大地,万
2、物复苏的景象,同时运 用拟人的修辞手法,通过“脸红”赋予了太阳以人的情态,生动形象写出了春天太阳的温 暖,表达了作者对春天的喜爱之情。 4、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 运用拟人的修辞手法,通过“偷偷地”赋予了小草以人的情态,生动形象地写出了不经意 间,春草已悄然而出的情景。同时, “钻”字表现出春草破土而出的挤劲,表现了春草旺盛 的生命力。 5、坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 侧面描写,用一系列动词,描写了人们在草地上嬉戏的情景,侧面烘托了春草带给人的欢 乐,衬托出春草的可爱,招引人投入它的怀抱。 6、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
3、。 运用拟人的修辞手法,通过“你不让我” 、 “我不让你” 、 “赶趟儿”等词赋予了果树以人的 动作情态,生动形象地写出了果树竞相开放,开得热烈,争奇斗艳的动人情景,表达了作 者对春花、春天的喜爱。 7、红的像火,粉的像霞,白的像雪。 运用比喻、排比的修辞手法,把红的、粉的、白的花分别比作火、霞、雪,生动形象地写 出了春花争艳、万紫千红、娇美动人的景象,同时增强语势,强烈表达了作者对春花、春 天的喜爱之情。 8、野花遍地是:像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 运用比喻的修辞手法,把野花比作眼睛、星星,生动形象地写出了野花的繁多、色彩艳丽, 表达了作者对野花、春天的喜爱之情。 9、 “吹面不寒杨柳风”
4、 ,不错的,像母亲的手抚摸着你。 运用引用、比喻的修辞手法,引用志南和尚的诗句,把春风比作母亲的手,生动形象地写 出了春风的温暖、柔和,增添了文采,表达了作者对春风、春天的喜爱之情。 10、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的 曲子,跟轻风流水应和着。 运用拟人的修辞手法,通过“高兴” 、 “卖弄” 、 “唱”等词赋予了鸟儿以人的动作情态,生 动形象地写出了鸟儿声音的清脆、婉转、悦耳,写出了鸟儿迎春的欢悦,表达了作者对鸟 儿、春天的喜爱之情。 11、看,像牛毛,像花针,像细丝 运用比喻、排比的修辞手法,把春雨比作牛毛、花针、细丝,生动形象地写出了春雨的多、
5、 细、密,增强语势,表达了作者对春雨、春天的喜爱之情。 济南的冬天 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒, 这是不是个理想的境界? 运用拟人的修辞手法,通过“睡着” 、 “唤醒”赋予老城以人的动作、情态,生动形象地写 出了冬天的济南在阳光照射下的暖和安适,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地 说:“你们放心吧,这儿保准暖和。 ” 运用比喻和拟人的修辞手法,将老城四周的小山比作小摇篮,又通过“放”和“低声地说” 的话赋予小山以人的动作和语言,生动形象地写出了小山的可爱、温情,也写出了
6、济南冬 天的暖和安适。表达了作者对小山和济南冬天的喜爱之情。 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 运用比喻的修辞手法,将树尖上顶着一髻儿白花的矮松比作看护妇,生动形象地写出了矮 松的秀美姿态,表达了作者对矮松和济南冬天的喜爱之情。 山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山 们穿上一件带水纹的花衣。 运用比喻和拟人的修辞手法,将白、暗黄相间的山坡比作带水纹的花衣,同时通过“穿” 赋予了山坡上的雪以人的动作情态,生动形象地写出了山的色彩斑斓和秀美,表达了作者 对薄雪覆盖下的小山和济南冬天的喜爱之情。 等到快日落的时候,微黄的阳光斜
7、射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点 粉色。 运用拟人的修辞手法,通过“害羞”一词赋予了夕阳下的薄雪以人的情态,生动形象地写 出了薄雪在阳光斜射下泛出粉色的特点,写出了小山的秀气和济南冬天的温晴,表达了作 者对薄雪和济南冬天的喜爱之情。 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的 名手画的吧。 运用拟人和比喻的修辞手法,通过两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态,并且将山 坡上小村庄的雪景比作小水墨画,生动形象地写出了下雪过后城外远山的安静、闲适,以 及冬日雪景只有黑白两色的清新淡雅,表达了作者对城外远山和济南冬天的喜爱、赞美之 情。 水藻真绿,把终
8、年贮蓄的绿色全拿出来了。 运用拟人的修辞手法,通过“拿”字赋予了水藻以人的动作,生动形象地写出了水藻绿的 程度之深,表现了济南冬天的无限生机,表达了作者对冬天的水和济南冬天的喜爱之情。 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢! 运用了拟人的修辞手法,通过“不忍得”和“照个影儿”赋予了水和垂柳以人的情态、动 作,生动形象地写出了水的温暖、多情和清澈的特点,表现了济南冬天的无限生机,表达 了作者对冬天的水和济南冬天的喜爱之情。 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那 么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 运用了比喻的修辞手法,把水天相连的画面比作蓝水晶,生动形象地写出了冬水的清亮, 表达了作者对冬水和济南冬天的喜爱之情。