1、1 读玫瑰与教育有感:让我飞翔的是书 “读书,使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书, 让我们在有限的从教时间内,实现自身的无限.因而,读书, 是 我心灵的振翅;读书, 是我精神的呼吸 .然而读书需要精神凝气 、沉思默想、反观回味- 可是, 谁能保证我阅读的时间?谁能给我飞翔的空间 ?“ - 玫瑰与教育 一个不读书的民族是不会进步的,一个不读书的老师又何以进 步?那作为一个老师非要读与课本相关的书吗? 与教育相关的 书?答案显而非也. 我业余时间喜欢读书,读各类书, 有关英语教学方面的原版专 业书书籍,经久不衰的名著经典, 文艺类各种书籍,有时也翻阅 一下不同领域的书籍,让自己汲取不同方面
2、的知识.不得不提 自己陪着孩子看了不下七八百本的儿童书籍,谁又敢说成人不 能从儿童书籍当中领悟一些人生的真谛?至少我们也可以和 孩子一样从中获取无限的快乐. 作为教师,我们必须阅读大量教育方面书籍,如 给新教师的一百条建议 ,读完苏霍姆林斯基这些书, 感慨经典终究是经典,高度概括并 涵盖了教育的方方面面,也感慨当年苏霍姆林斯基所推行的教 育也是我们现在应该追求的目标:让孩子更多地接触大自然, 到大自然中学习一切知识,提倡孩子大量的阅读量.而反思目 2 前教育,孩子整日沉浸在海量的作业练习中,业余时间大都花 在电子产品上或参加各种培训班.这类经典看的越多,越会引 起我对当下教育的思考.我们所期望
3、培养的孩子是懂生活,热 爱生活,享受世界 ,富有创造力的孩子 ,那就必然得让孩子多接 触大自然,拥有足够的生活实践. 偶尔, 我也会读读文艺类书籍和文学名著, 会让简单的生活变 得丰富,我们跟着书畅游人类文明史, 体会人间百态.目前, 我正 在读木心的文学回忆录,读着书中精辟的语言和独到的见 解, 如同遇到了精神上的指导者和同行者. 有更多的文学修养 和滋润,我们的生活不会单调, 我们的教学也不会枯燥,因为我 们领略过丰富的世间百态. 作为一个妈妈,我也陪孩子读大量的儿童类书籍.儿子虽然才 四岁, 但他拥有的中英文书不少于七八百本,其中的书大多是 世界各国的经典绘本,这些绘本充满着奇幻的想象,精美的画 和 简短的文字,真是给人美的享受. 有些绘本浓缩了人生智慧,关 于亲情,友情 ,世界的方方面面 ;有些绘本想象无限, 天马行空, 不走寻常路,打破常规思维. 读着绘本,我又重新体验了回童年 生活. 一个人所读的书,不应该局限于某一领域或某一类,我的业余 无其他爱好,就读几本书, 但从中获得的快乐,不可评量.
