《虎门销烟》公开课教案.doc

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资源描述

1、 虎门销烟公开课教案 1 教学要求 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字 组成的词语。 3用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示 动作的话。 4认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精 神。 教学时间 三课时 第一课时 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字 组成的词语。 教学过程: 一、揭示课题 1、扣图引题。 (1)出示雕像图。 (2)讨论下面问题:这幅图上画的是谁?谁知道林则徐是什么 人?他曾经做过一件什么了不起的事? (课前可让学生搜集资料,接下来可推荐搜集到的有

2、关林则徐 或虎门硝烟的资料,加深对课文的理解。 ) 2、板书课题,解题。 3、读了课文后你想知道什么? 二、初读课文 1、范读讨论。 (1)录音范读课文。 考虑:事情发生在什么时间?什么地点?事情的大致经过怎样? (2)读后讨论上述考虑题。 2自读课文。 要求: (1)轻声练读生字表上的字,读准字音。 (2)边读课文边画出生字组成的词语。 (联系上下文或查字典 理解词语的意思。 ) (3)逐段读顺句子,读通课文。 3试读课文 指名分段试读课文,师生一起纠正读错的地方。 三、指导写字 1、 “泄、侮”按笔顺描红。 2、 “寨”结构要匀称,笔画要紧凑。 四、作业 誊写本课生字词。 第二课时 教学要

3、求: 认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 教学过程: 一、复习检查 1、指名正确流利地读课文。 2、指读由生字组成的词语。 一、细读课文 3、细读第一自然段。 (1)指名读第一自然段 (2)说说这一自然段告诉我们什么。 (3)什么样的日子才“值得纪念”?(板书:值得纪念) (4)读了这一段你想知道什么? 2、细读第六自然段 (1)自读第六自然段,理解有关词语。 (2)说说这一段告诉我们什么。 (板书:打击嚣张气焰,标明 不可欺侮) (3)读了这一段你想知道什么? 3、|细读第二自然段。 (1)自读课文。 (2)指名说说从哪儿看出虎门寨这一天不同寻常。 (板书:水 泄不通彩旗

4、林立) (3)有感情地朗读,体会壮观局面。 (4)讨论: 为什么来到海滩的人这么多?文武官员到场说明什么?为什么 邀请外国商人到场观看? (4)齐读第二自然段。 一和六自然段由于时间关系,可在第一课时就教完,不必放入 第二课时。 4、细读第 35 自然段。 (1)指名读第三自然段。 说说哪几句写下令禁烟,哪几句写硝烟经过? 学习第一至三句 自读体会哪些词句最能突出中国人的气势。 齐读这三句话。 指名说说读了这三句话你们仿佛看到了什么? 学习第四、五句。 指名读第四句话,用自身的话说说硝烟是分几步进行的。 有感情地自由练读第三自然段。 (2)有感情地读第四自然段。 (3)细读第五自然段。 指读第

5、五自然段。 硝烟持续了二十三天说明了什么?销毁了二百多万斤说明了 什么?烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么? 想象在中国人民强大的硝烟气势面前,外国侵略者无精打采 的样子。 指导读课文。 5、再读第六自然段和第一自然段。 (1)引读 虎门硝烟大得人心,大快人心,震惊中外所以这件事被称为 伟大的壮举;它繁重的打击了外国侵略者的嚣张气焰;它向 全世界标明中国人民是不可欺侮的。这件事情意义重大,而它 发生在 1839 年的 6 月 3 日,因此我们说这一天是中国历史上值 得纪念的日子。 (2)齐读第 1、6 自然段。 这局部说话训练可在学习相应自然段时在老师指导下就完成, 不必放入第 3 课时。 三、作

6、业 1、有感情地朗读课文。 2、誊写句子,体会虎门硝烟的伟大意义。 第三课时 教学要求: 用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动 作的话。 教学过程: 一、复习检查 二、复述课文 1、默读课文。 边读边想:本课有几个自然段,每个自然段告诉我们什么?是 怎样一步一步把意思说清楚的? 2、讨论上述考虑题。 出示:值得纪念的日子海滩轰动的局面硝烟开始百姓欢 呼硝烟结果伟大意义 3、指导复述。 (1)四人小组练习复述。 (2)指名到讲台前复述。 (要求尽可能用上书上的有关词语) 三、练习说话,写话 1、出示幻灯文字。 只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌了水的硝烟池 里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一把把生石灰 倒下去。 2、讨论:硝烟时工人们做了几件事?(板书:撒盐抛烟倒石灰) 课文中用什么词把三事件连起来?(板书:先再然 后) 3、小结 有时候我们要完成一件事,必需分几步来做,为了标明这几步 的先后顺序,我们可以用上“先、再、然后”来连接。 4、指导说话。 引导回忆生活中哪些事需要分三步以上来完成。用上面的词练 习说话。 5、练习写话。 板书: 2 虎门硝烟 水泄不通 彩旗林立 打击 嚣张气焰 礼炮轰鸣 群情沸腾 标明 不可欺侮 震惊中外 伟大壮举

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