1、1 读给幼儿园园长的建议有 感 首先感谢张玉芹名园长这个团队,给了我们搭建了这样一个学 习交流的平台,并细致周到的还为我们购置书籍.说起读书确 实是件令我头疼的事,随着近几年电子产品的充斥,及工作忙 等 种种借口养成的惰性,许多本不该丢弃的东西反倒丢弃了.因 觉 得有幸参加了工作室这个团队机会难得,本着对于团队安排的 任 务一定要认真完成的心态.心怀一份感激与责任,心也就沉了 下 来, 静静的去读, 细细的去品味 .说实话给幼儿园园长的建议 这本书,在去年随王銮美园长一行到华师大学习的时候,我 也曾 购置了此书,但迄今为止我也就只看了三分之一,并且也只是 过 了眼并未走心.近日再读此书, 也许
2、是因目的不同,态度不同的 缘故, 却有了不一样的启示与收获, 例如读园长不应该是高 高正在上的权威者一文时,让我感触颇深: 正如书中所说“一个篱笆三个桩 ,一个好汉三个帮 “,幼儿园的工 作不仅需要园长的正确领导,更需要教师们的积极而努力地配 2 合. 只有两者完美的结合. 幼儿园才能取得进步与发展.作为幼 儿园园长无论能力多大,优秀的价值都是要去靠团队的力量来 实现的.如何让我们的团队, 为了共同的愿景,凝心聚力, 使我们 的管理,管要管的有说服力, 理要理的有思想,这也是我们这些 做管理者的所要思考的问题.一个优秀园长的体现,不应该 整日是工作、工作、再工作-, 我们在对老师们做管理时 ,
3、 首先应考虑到的是,我们的管理对象她首先是一个人,其次才 是 一个工作者,凡是一撇一捺写成的人, 她就有七情六欲、喜怒 哀 乐, 我们每个幼教人都懂得幼儿园的教育要求是保教结合,老 师 们在对待孩子是这样,我们在对待老师时也应该是这样,只有 真 诚的关注了她们的个人情感,把她们保育好了,她们才会更认 真 的来接受我们的教育.在她们需要的时候, 送上一条温馨短信, 一个微笑,也许我们就会收获不一样的春天,她们心中得到了 爱 的滋养,也就会滋生出更多的爱, 才会幸福的工作着,快乐的工 作着, 才会把心中的爱迸发给我们的孩子们,使孩子们成为最 终 3 的受益者.若老师心中无爱, 又何来孩子们的快乐.
4、当然一个集 体不可没有一定的约束,俗话说“没有规矩不成方圆 “,如果一 个集体没有一定的章法,那也如同一盘散沙,但制度只能是作 为 管理的一种辅助手段,它是用来约束那些不自觉的人,激励那 些 积极上进的人的一种方法,不能事事以制度压人,一个优秀的 团 队, 仅凭森严的制度, 军事化的管理是发挥不出它的功效的,制 度只是用来给她们指明大的方向,不可太细,应留有一定的空 间, 具体怎样做还得要看她们自己如何来发挥.毕竟幼儿园的工作 不 像小学、中学,条条框框之外老师们需要做的工作实在是太多 太 多, 例如我们在制定制度时, 无论是在教学、卫生、安全、常 规 等等方面都规定的非常详细,甚至细化到孩子
5、们拉屎、尿尿老 师们如何做,可有一天一个孩子的鞋带开了,小辫散了,制度中 没有规定到,她们就不去做了吗?类似这样琐事在我们的日常 教学中很多很多,都不是我们提前能预想到的,也不是能用制 度框起来的.这时也就需要她们用“爱“ 去做了 ,如何让她们心中 4 有 “大爱“,不是制度能规定出来的 ,而是我们这些做管理者的责任 了. 还有一句非常经典的台词,我一直记忆犹新:别太把自己当回 事, 如果自己太把自己当回事了, 别人也就不把你当回事了. 做为一个管理者,也只不过是羊群中的领头羊而已,责任是要 引 领她们从现在的地方到另一片新鲜草地的去的,不是只炫耀领 头 羊的身份的.园长如是高高在上的“统治者
6、“,老师们往往就会 惧怕你的“威严“,而望而却步 ,这又怎会和谐共处、互相督促、 共同进步呢?首先想到的应是责任,而不是权力 ,处处打官腔, 领导的威严不是自己“要“ 出来的,而是别人“尊“出来的,不 要让人嘴上有“领导“,而是让她们心中有 “领导“,那这样的 领导做的才叫值.如果做为一个管理者, 每天只知道趾高气扬 的 对着老师们指手划脚,安排着安排那, 她们心中怎不会有怨言, 又何来发挥出其积极性、主动性,让我们的工作见成效呢? 我 认 为我们在对她们做管理的同时,也应设身处地的从她们的角度 来 为其考虑考虑,这也叫换位思考吧.“人非草木孰能无情 “,人 都是讲感情的,我相信我们为她们考虑
7、了, 反过来,他们也不会 5 不理解、不体谅我们的.“情若春风爱无声“,以情动人以爱换心 ,爱是双向的, 有付出就有回报 ,我们做管理者的付出的是爱, 老师们回报的是工作的效率. 这就是管理的人性化,一个健康团队的打造离不开人性化的管 理, 人性化的管理离不开人性化的管理者, 做为一个管理者如 果只把眼光盯在工作上,而不是人上, 那她永远造就不出一支 斗志昂扬、充满凝聚力的团队;一个官腔十足的将,也永远带 不出做人、做事随和大度的兵来.无论是管理者还是被管理者 ,我希望我们永远是“相亲相爱的一家人“! 在幼儿园这个大家庭 中, 希望我们每个人都像爱我们的家人一样,爱我们身边的每一个 “大人“和每一个“小人儿“! 爱人者,人恒爱之 ,敬人者 ,人恒敬之“!
