读《李镇西老师谈教师读书》体会.DOC

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1、1 读李镇西老师谈教师读书体会 今天读了 李镇西老师谈教师读书,使我对读书有了新的认识.在这 个新课程改革的时代,做为一个教师, 读专业的书籍是非常重 要的. 读书不仅可以陶冶人的情操, 更能让我们分享别人的智 慧, 提高自己的素质. 李老师从四个方面为我们教师读书做了指引. 、 读教育经典 经典之所以是经典,不是因为深奥而是因为深刻,而这“ 深刻“又 往往是通过非常朴素的形式表达出来的.不少教育经典著作中 ,我们甚至可以读到今天所提倡的新课程理念.比如,“ 如果想使 学生发生兴趣,我们就应用心使方法合口味,务使一切事物,无 论如何正经,都可以亲切地、诱人地放到他们跟前;比如用对 话的形式,即

2、诱导学生争相答复. 阅读教育经典,就是直接聆听古今中外教育大师不朽的声音, 就是请大师们走进了我们的心灵李老师的这些话说的非常精 辟. 因为经典都是大师们经验的总结、智慧的结晶,我们只有 通过学习才能丰富我们自己的知识, 在理论上为我们的教学做指导. 、阅读教育报刊 随时了解国内外教育研究动态,了解教育同行们在思考什么. 不管做什么事情,闭门造车是永远行不通的.在当今这个知识 2 非 常丰富的时代,课程改革进行的如火如荼的情况下,我们自己 摸 着石头过河显然不能满足工作的需要.借鉴别人的经验和成功 做 法,可以使我们的工作效率事半功倍. 、人文著作:不妨来点儿“非功利阅读 所谓“功利“也是相对

3、的,教育本身就和时代风云、社会发展息 息相通,所谓 “教育以外的书“,实际上直接间接都和教育都有着 千丝万缕的联系. 李老师看的非常远,他为我们教师的长远发展指明了方向.比 如我们讲课时为了提高趣味性,可以穿插一些其它方面的知识 , 这就需要阅读;为了便于学生接受, 可以看一些电影、戏剧文 学. 借助于它们的表现形式, 丰富我们的教学方法. 、校园文学 写中学生的和中学生写的书:青春万岁十六岁的花季 十七岁不哭草房子男生贾里女生贾梅三 重门 梦里花落知多少读这些书,可以使我们在更广阔的背景上 了解我们的教育对象,同时使自己尽可能保持一种青春的心态 . 课堂教学不是教师的独角戏,它是教师和学生通过互动、交流 3 共同完成的,因此教师必须了解学生. 毛主席说过:“ 知己知彼,百 战百胜. 教师必须要读书,只有通过读书才能提升我们的文化内涵, 使我们的教学形式丰富多样,学生学习起来才会轻松容易.

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