读《踏上阅读的快车道》有感.DOC

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1、1 读踏上阅读的快车道有感 一、学无止境,谦虚是进步的源泉. 韩老师在书中多次说道“我没有童子功“我这是歪理邪说“.但 是我们都感到韩老师很富有:为了给低年级学生提供合适的读 本, 她阅读了各种版本的儿歌; 为了激发学生积累词语的兴趣, 韩老师背诵了成语词典;为了给学校推荐价值百万元的书目, 她先阅读了大量的经典书籍 她的“歪理邪说“ 乃是为学生终身发展服务的海量阅读!腹有诗书气自华,作为 老师, 特别是语文老师, 更应该向韩老师学习,将读书当成自己 的一日三餐,每日与好书相伴, 用书香浸润自己的人生.蹲下来, 和孩子们一起走进阅读的殿堂. 二、只有努力可以改变一切. 为什么韩老师四十多岁了还

2、能有这样的研究激情,是什么把 她推向了全国,海量阅读只是一个渠道, 背后是她的勤奋的行 动. 她说教 上下五千年, 她没读过;她说她没有读过论语 道德经;她说再放假她眼睛要瞎掉了,因为有太多的书 要读, 有太多的文章要写给家长 没读过的,她一字一句去读了, 去懂了,去透了, 去化了,去和学生 背诵了,学以致用了 ; 读过的,她设法和家长沟通亲子共读、师生共读了.这样的勤 奋, 怎能不带给老师一份好运?成功始终是属于勤奋的人. 2 三、坚持:坚持不懈是成功的秘诀. 韩老师从教22 年, 坚持海量阅读研究已经8 年, 她的教学没有什么花架子, 就是快乐阅读,大量读背. 于春祥 老师对她的课评价是:“什么是快乐: 一快就乐.快了就有时间阅读自己喜欢读得书.“ 两周讲完、背 过教材,开始也会有人质疑她不求甚解, 但是当学生真正受益 的时候,事实证明 :教师怎么教并没有统一的模式,学生爱学、 会学、学好才是硬道理.认准的做对的事情,贵在坚持! 海量阅读“让孩子受益无穷 ,也让我感触颇深 .谦逊、坚持、努 力是前进的一切动力,会指引我们在阅读的路上越走越远.

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