1、小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 1 高二语文必修 5第四单元鸿门宴检测练习 （全卷 100分，40 分钟完成） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、请认真阅读，根据各题要求选出正确的选项(每题 3分，共 60分） 1下列加点词语读音不正确的一项是（ ） A美姬（j） 鲰生（zu） 以飨士卒（xing） 按剑而跽（j） B樊哙（kui） 卮酒（zh） 瞋目视之（chn） 目眦尽裂（c） C玉玦（ju） 参乘（shng） 切而啖之（dn） 不胜桮杓（bi） D刀俎(z ) 彘肩(zh) 戮力攻秦(l ) 从百余骑（j
2、 ） 2、下列各组加横线的词意思解释不正确的一项是（ ） A、君安与项伯有故 旧交情 B、道芷阳间行 道路 C、备他盗之出入与非常也 意外事故 D、臣与将军戮力而攻秦 合力 3、下列各组加横线词的意义和用法都相同的一项是（ ） A、杀人如不能举 举所佩玉玦以示之者三 B、旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢，起，立而饮之 C、不如因善遇之 项王即日因留沛公饮酒 D、若入前为寿 不者，若属皆且为所虏 4、下列句中词类活用不相同的一项是（ ） A、吾得兄事之 B、 籍吏民，封府库 C、常以身翼蔽田沛公 D、 从郦山下，道芷阳间行 5、下列各句“为”字用法不相同的一项是（ ） A、使子婴为相，珍宝尽有之
3、B、谁为大王为此计者 C、君王为人不忍 D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 6、下列句中词类活用不相同的一项是（ ） A、素善留侯张良 B、项伯杀人，臣活之 C、沛公旦日从百余骑来见项王 D、山东豪俊并起而亡秦族矣 7、下列各句加横线词古今义相同的一项是（ ） 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 2 A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B、备他盗之出入与非常也 C、从此道至吾军，不过二十里耳 D、吾入关，秋毫不敢有所近 8、下列句中有两个以上通假字的一项是（ ） A、距关，毋内诸侯 B、张良出，要项伯 C、愿伯具言臣之不敢倍德也 D、令将军与臣有卻 9.下列加点字解释全正确的一组（ ） 目
4、似瞑，意(神情)暇甚 项王则受壁，置(摆设)之坐上 卮酒安足辞(推辞) 此亡秦之续(连续)耳 其意(目的)常在沛公也 大礼不辞小让(谦让) 沛公起如(往)厕 沛公则置(安置)车骑 A. B. C. D. 10下列加横线词语语义有误的一项（ ） A、旦日飨士卒 用酒食犒赏 B、君安与项伯有故 旧交情 C、籍吏民，封府库 籍贯 D、旦日不可不蚤自来谢项王 道歉 11.下列句子中都含通假字的一组（ ） 距关，毋内诸侯 沛公不胜杯杓 愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目项目 令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近 拔剑切而啖之 张良出,要项伯 旦日不可不蚤自来谢项王 A. B. C. D. 12下列加横线词语用法与
5、例句相同的一项（ ） 例句：沛公军霸上 A、沛公欲王关中 B、项伯杀人，臣活之 C、吾得兄事之 D、火尚足以明也 13.下列加点词的意思相同的一组（ ） A. 因击沛公于坐 不如因善遇之 B. 故遣将距关 君安与项伯有故 C范增数目项王 先破秦人咸阳者王之 D沛公军霸上 度我至军中,公乃入 14.下列句中加点字的用法分类正确的一项（ ） 沛公 军 霸上 常以身 翼 蔽沛公 范增数 目 项王 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 3 籍 吏民,封府库 君为我呼人,吾得 兄 事之 项伯杀人,臣 活 之 爽 心 悦 目 A./ B./ C./ D./ 15.下列加点字意义相同的一组（ ） A.
6、 妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 B素善留侯张良 不如因善遇之 C从百余骑来见项王 沛公则置车骑，脱身独骑 D至鸿门谢曰 张良留谢 16.下列句中加点字的用法分类正确的一项（ ） (范增)举所佩玉玦以示 之 者三 项伯乃夜驰 之 沛公军 臣请入,与 之 同命 沛公 之 参乘樊哙者也 今者有小人 之 言 今人有大功而击 之 此沛公左司马曹无伤言 之 闻大王有意督过 之 A./ B./ C./ D./ 17.下列句子不属同类句式的一项（ ） A.具告以事，欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.因击沛公于坐 D.得复见将军于此 18与“籍何以至此”句式相同的一项是（ ） A、何辞为？ B、吾属今为之
7、虏矣 C|、沛公欲王关中 D、举所佩玉玦以示之者三 19、下列对省略句成分的补充不正确的一项是（ ） A、还军（于）霸上 B、为（吾）击破沛公军 C、沛公安在（军中） D|、交戟之卫士欲止（之）不内 20、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( ) A史记是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 B本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但 他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 4 C“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、
8、“游刃有余”等成语，均出自本文。 D宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、 项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位 可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 三、请写明下列句子的句式特点并翻译（每题 4 分，共 40 分） 1、欲呼张良与俱去 2、私见张良，具告以事 3、不然，籍何以至此 4、大王来何操 5、沛公安在 6、得复见将军于此 7、将军战河北，臣战河南 8、不者，若属皆且为所虏 9、举所佩玉玦以示之者三 10、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 11、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 小组合作先学后导 二师
9、附中高中语文学案系列 5 高二语文必修 5第四单元鸿门宴检测练习答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C B D A D A A C A A A A D A B A C C 一、请认真阅读，根据各题要求选出正确的选项(每题 3分，共 60分） 1下列加点词语读音不正确的一项是（ B ） A美姬（j） 鲰生（zu） 以飨士卒（xing） 按剑而跽（j） B樊哙（kui） 卮酒（zh） 瞋目视之（chn） 目眦尽裂（c）(z) C玉玦（ju） 参乘（shng） 切而啖之（dn） 不胜桮杓（bi） D刀俎(z ) 彘肩(z
10、h) 戮力攻秦(l ) 从百余骑（j ） 2、下列各组加横线的词意思解释不正确的一项是：（ B ） A、君安与项伯有故： 旧交情 B、道芷阳间行：道路（取道） C、备他盗之出入与非常也：意外事故 D、臣与将军戮力而攻秦：合力 3、下列各组加横线词的意义和用法都相同的一项是：（ C ） A、杀人如不能举 （杀尽） 举所佩玉玦以示之者三（举起） B、旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪） 哙拜谢，起，立而饮之（道谢） C、不如因善遇之（趁机） 项王即日因留沛公饮酒（于是） D、若入前为寿（你） 不者，若属皆且为所虏（你们） 4、下列句中词类活用不相同的一项是：（ B ） A、吾得兄事之（兄、名作状） B、
11、 籍吏民，封府库（籍、名作动，登记） C、常以身翼蔽田沛公（翼、名作状） D、从郦山下，道芷阳间行（间、名作状，从小路） 5、下列各句“为”字用法不相同的一项是（ D ） A、使子婴为相，珍宝尽有之 （动、担任） B、谁为大王为此计者（动、出） C、君王为人不忍 （动、做人） D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞 为（句末语气词） 6、下列句中词类活用不相同的一项是：（ A ） A、素善留侯张良 （善、形用动，与 交好） B、项伯杀人，臣活之（活、动的使动，使活下去） C、沛公旦日从百余骑来见项王（从、动的使动，使跟随） D、山东豪俊并起而亡秦族矣 （亡、动的使动，使灭亡） 7、下列各句加横线词
12、古今义相同的一项是：（ D ） A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 （古：结为儿女亲家；今：男女结为夫妻） B、备他盗之出入与非常也 （古：偏义复词、进入；今：出和入） C、从此道至吾军，不过二十里耳（古：不超过；今：表转折关系的连词） 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 6 D、吾入关，秋毫不敢有所近（古今同义：丝毫） 8、下列句中有两个以上通假字的一项是：（ A ） A、距关，毋内诸侯 （拒、纳） B、张良出，要项伯（邀） C、愿伯具言臣之不敢倍德也（背） D、令将军与臣有卻（隙） 9.下列加点字解释全正确的一组（ A ） 目似瞑，意(神情)暇甚 项王则受壁，置(摆设)之坐上（放在） 卮
13、酒安足辞(推辞) 此亡秦之续(连续)耳 （延续） 其意(目的)常在沛公也 大礼不辞小让(谦让) 沛公起如(往)厕 沛公则置(安置)车骑 （丢弃） A. B. C. D. 10下列加横线词语语义有误的一项（ C ） A、旦日飨士卒：用酒食犒赏 B、君安与项伯有故：旧交情 C、籍吏民，封府库：籍贯 D、旦日不可不蚤自来谢项王：道歉 答案：C，译为：登记 11.下列句子中都含通假字的一组（ A ） 距关，毋内诸侯 沛公不胜桮杓 愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目项目 令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近 拔剑切而啖之 张良出,要项伯 旦日不可不蚤自来谢项王 A. B. C. D. 答案：A。 距通拒，内通纳；
14、倍通背；郤通隙；要通邀 蚤通早 12下列加横线词语用法与例句相同的一项（ A ） 例句：沛公军霸上 A、沛公欲王关中 B、项伯杀人，臣活之 C、吾得兄事之 D、火尚足以明也 答案：A、名作动；B、动词的使动，使活下来；C、名作状，象对待兄长一样；D、形 容词活用为动词，照明 13.下列加点词的意思相同的一组（ A ） A. 因击沛公于坐 不如因善遇之 B. 故遣将距关 君安与项伯有故 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 7 C范增数目项王 先破秦人咸阳者王之 D沛公军霸上 度我至军中,公乃入 答案：A。 A、趁机趁机 ； B、 所以交情； C、大王以为王； D、 驻扎军营。 14.下列
15、句中加点字的用法分类正确的一项（ A ） 沛公 军 霸上 常以身 翼 蔽沛公 范增数 目 项王 籍 吏民,封府库 君为我呼人,吾得 兄 事之 项伯杀人,臣 活 之 爽 心 悦 目 A./ B./ C./ D./ 答案：A。 驻扎，名作动；象鸟的翅膀一样，名作状；使眼色，名作动；登记， 名作动；象对待兄长一样，名作状；使活，使动用法；使爽快，使愉 快，使动用法。 15.下列加点字意义相同的一组（ D ） A. 妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 B素善留侯张良 不如因善遇之 C从百余骑来见项王 沛公则置车骑，脱身独骑 D至鸿门谢曰 张良留谢 答案：D ，谢罪。A、宠幸；幸亏。B、与友好；好好的。C
16、、一人一马的合称；坐骑。 16.下列句中加点字的用法分类正确的一项（ A ） (范增)举所佩玉玦以示 之 者三 项伯乃夜驰 之 沛公军 臣请入,与 之 同命 沛公 之 参乘樊哙者也 今者有小人 之 言 今人有大功而击 之 此沛公左司马曹无伤言 之 闻大王有意督过 之 A./ B./ C./ D./ 答案：A。代词，代项羽；到，动词；代词，代刘邦；的；的；代词，代刘邦； 代“这件事” ；代词，代刘邦。 17.下列句子不属同类句式的一项（ B ） A.具告以事，欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.因击沛公于坐 D.得复见将军于此 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 8 答案：B。A、 “以
17、事” ，状语后置；B、 “何”作宾语，前置；C、 “于坐” ，状语后置；D、 “于 此” ，状语后置。 18与“籍何以至此”句式相同的一项是（ A ） A、何辞为？ B、吾属今为之虏矣 C|、沛公欲王关中 D、举所佩玉玦以示之者三 19、下列对省略句成分的补充不正确的一项是（ C ） A、还军（于）霸上 B、为（吾）击破沛公军 C、沛公安在（军中） D|、交戟之卫士欲止（之）不内 20、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( C ) A史记是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 B本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做
18、过皇帝，但 他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。 C“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、 “游刃有余”等成语，均出自本文。 D宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、 项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位 可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 三、请写明下列句子的句式特点并翻译 （除 1、3、4、5 题 3 分以外，其他 4 分，共 40 分。 写对一个句式特点即可得 1 分，大译 1 分，选方框字为得分点） 1、欲呼张良与俱 去 译：想叫张良和（他）一起 离开 。
19、（省略句） 2、 私 见张良， 具 告以事 译：（项伯） 私下里 见张良，把项羽准备攻打沛公的事情 详细地 告诉（他） 。 （状后、省 略） 3、不然，籍何 以 至此 译：（如果）不是这样的话，我 凭 什么到这种地步？（宾前） 4、大王来何 操 译：大王来的时候 带了 什么（礼物）？（宾前、省略） 5、沛公 安 在 译：沛公现在 哪里 啊？（宾前） 6、 得 复见将军 于 此 译：（我） 能够 再次 在 这里见到将军。 （省略、状后） 7、将军战 河北 ，臣战 河南 译：将军（在） 黄河以北 作战，我（在） 黄河以南 作战 （省略、状后） 8、不者， 若属 皆 且 为所虏 译：（如果）不这样做， 你们 都 将要 被（他）俘虏。 （被动句） 小组合作先学后导 二师附中高中语文学案系列 9 9、 举 所佩玉玦 以 示之者三 译：（范增）多次 举起 所佩带的玉玦 用来 示意项王。 （状语后置、省略句） 10、如今人方为 刀俎 ，我为 鱼肉 ，何辞为？ 译：现在人家正象是切肉的 刀和砧板 ，我们是 鱼和肉 ，还告辞什么呢？（宾前） 11、 所以 遣将守关者，备他盗之出入与 非常 也 译：派遣将士守卫关口的 原因 ，是为了防止其他偷盗的进入和 意外变故 发生。 （判断句）
