1、1 读用心做教育心得体会 读了张思明的用心做教育后,心中体会颇多. 爱是教师人格力量的核心.放飞美国的作者别出心裁的把 教师分为四类:以谋生为目的, 以自傲为动力;以教育为己任; 以 爱为根本.我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧! 张老师给我最大的感受是他对教育工作的热爱,对学生的热爱 .而这种爱源与他的心, 正因为这种爱成就了他的辉煌.任是任 何成功的背后都需要艰辛的付出.从张老师的人生经历中我发 现她身上有许多值得我们学习的优良品质.坚韧、好学、勤奋 形成他独特的人格魅力 . 有人将学生比作花朵,脆弱而敏感, 稍微照顾不周就不会开出 令人满意的花朵,如果对他们多一些关爱与细心,就会开出
2、又 大又美的花朵来.张老师不仅有精深的专业知识,更有一颗爱 心. 他和学生像朋友一样的继续着他们的教与学,这是他获得 了桃李 满天下的硕果,我想作为教师还有什麽比这更幸福的呢? 张老师作为一名教学能手,在教学上取得的成就更让人羡慕, 通过阅读他的教学的诸多方法,我体会如下: 首先是我们自身的专业素质要过得去.以前说“要给学生一杯 水, 教师自己就要有一桶水“,而这个说法对现在和未来的教师 已经不够了.“桶“里的水毕竟是 “死水“,不更新 ,它的可用含量 就会大大降低.作为跨世纪的教师, 我们要想办法去开凿并拥 2 有“一眼泉“.在平时的教学中 ,不能孤立的营造活跃的课堂气氛 ,搞花架子, 而应
3、该从教学内容出发找到学生的兴奋点, 旁敲侧击,从点到面 ,提倡发散思维 ,提供多种解法, 扩大题型量, 充分满足学生的求知欲.深入学生, 听取他们的意见,那就会事 半功倍. 其次是情感交流,与学生心与心的交流. 在与学生谈心时, 通过观察学生的举止言谈,了解学生的个性特征,在与学生谈 话 时要平等对话式的,多点鼓励、少些责备, 以便有针对性的教 育 他们. 当学生有了进步时, 应予以肯定的赞扬,鼓励他们更上一 层楼; 当学生犯错误时, 应与他们一起分析原因和危害,帮助他 们制订改正的措施;当学生遇到困难时, 应该深入了解学生情 况, 帮助解决,从而使学生感到我们老师是可依赖的.陶行知先生 说过
4、:“ 教育不能没有爱,没有爱就没有教育.“真诚地热爱学生, 才能激发学生对老师的尊敬、信任和亲近,使学生对你所传授 的知识感兴趣,自觉地投入到学习中去. 再次有必要对学生进行经常性的思想教育.现代中学生见多识 广、思想活跃,他们不再像小学生那样唯老师是从,常常将不 合己意的灌输拒之于心扉之外.所以老师要事事要和学生同甘 苦, 3 要和学生表同情,参与到学生里面去, 指导他们,和学生建立一 种平等、和谐的师生关系.在思想教育工作中抛弃那种反映出 “师道尊严“的上对下的说教,尊重、关心和爱护每个学生 ,了 解学生的内心世界.师生只有在平等、情感交融的情况下,才 能推心置腹地沟通思想,增进双方的相互了解、相互信任,从 而在平时的课堂中互相配合,教学相长. 教育是心心相应的活动,是需要爱、需要尊重与理解的过程. 人非草木,孰能无情 ,相信我们的真诚和良苦用心会换来学生 的进步的. 一个教师,他的胜利青春是不能保持的, 但是它可以保持职业 青春. 教师应该像一个有能源支持的火炬,后者性一个有生命的蜡烛 ,以便燃烧, 一边又在生长.在不断的学习过程中, 不断的丰富自 己, 使自己有更高的燃烧值, 更高的照亮度,这样才有可能在有 限的从教生涯中,为祖国, 为民族的教育事业,为千百万人的成 长做出一份自己的贡献.
