1、.1 月国旗下的讲话 师们, 同学们: 早上好! 今天我想以高三为话题,以高三学生为主角,在升旗仪式上, 为他们树立起高一、高二学习的榜样,让他们找到战斗在最前 线的战士的感觉,并获取到全校师生支持的力量. 每所高中都有高三,正如每个战营都有战士一样.高考如战场, 高三如战营,高三学生如战士, 这个比喻不需要躲躲闪闪、曲 折隐晦的表达,因为没有人会怀疑. 虽然如此,但每一个战营里 的战士又不一样, 有身体素质的不同,精神状态的不同, 武器装备的不同, 训练方法的不同,因而战斗力也不同. 不同的战士决定了不同 的战果- 谁训练有素,谁获得最大的胜利. 桂洲中学这么多年来,每一次 出师都有斩获,都
2、取得应有的胜利, 正是因为我们每一届高三 经过不懈努力,超越了自身的客观条件, 训练出了特别能战斗 的能力.今天 ,新的战士的角色已经确定 ,征战的号角已经吹响. 我们这一届高三, 正在全力准备:他们刻苦学习,磨练意志, 接受教育; 他们信心十足,厉兵秣马, 跃跃如也. 高三的学习是刻苦的、认真的.他们接受高强度的、高密度的 训练, 学习的内容多, 难度大 ,训练的频度密,学习时间长 ,竞争 氛围浓,心理压力大 .高三的同学 ,一个星期只休息一个晚上加 半 个白天 .国庆长假8 天,他们只休息了3 .2 天半. 很多人晚上学到点半, 早上6 点 10 分就有人在教室读书.即使一周一个晚上、半个
3、白天的休息, 有些人也舍不得,还在家里学习, 或者回到学校学习.废寝忘食, 苦学不辍, 乐学不疲. 正因为如此, 短短几个月, 他们的学习取得了很大的进步. 上一周星期五, 在高三 1 班听了一堂班会课, 叫做“磨练学习意志力 “, 我亲身感受了高三的学习氛围 . 主持人列举了班上同学磨练意志、刻苦学习的感人事例:林铁 柱、张坚棠、何淑霞、梁建坤、刘晓文等,他们都有磨练自己 的意志的方法.有一个同学说: 我为了磨练自己的意志力,一起床就赶紧刷牙洗脸- 连刷牙洗脸都成了磨练意志力的方法了,你说还有什么方法没 有用尽?我知道, 高三1 班的表现是整个高三学习生活的一个缩影.我想, 什么是意志力?就
4、是一个人把全部的“ 意识“集中到自己树立的 “志向上的“力量“.磨练意志力,首先必须有“志 “,然后对实现这 个志向灌注所有的意念,长期坚持下去, 逐渐形成习惯,成为一 种力量,这就是意志力. 无数事实证明,有没有足够的意志力, 意 志力的强与弱,决定了一个人的成功与失败.我认为,妨碍人的 意志力的因素有三个:一是懒惰, 二是怕困难,三是不能坚持. 克 服这三点,你就成功了! 高三的同学不仅在学习上刻苦, 在意志上磨练, .3 在行为品德上也能自觉的接受教育,参与各种活动.他们跑操 很自觉(有的班级一大早起床跑步),宿舍很自律, 吃饭很守秩序, 卫生不拉后腿, 出勤很到位,为高一高二做出了榜样. 前一段时间,学校邀请心 灵之声艺术团来演出,高三学生强烈要求观看,以获取艺术和 人格的熏陶. 但我听说有一些人以“我已经很有意志力,不需要接受励志教 育“为由拒绝参加活动 ,这种纯实用主义、功利主义做法 ,是错 误的. 教育如春风化雨, 润物无声;教育如春园之草, 不见其长而 日有其增, 岂是可以用一时一地的短期效应来衡量的?教育, 有时候需要 千万次呼唤,有时候只需要一次当头棒喝! 今天, 我们在这里为高三树名, 立传,加油,助威 ,鼓与呼,目的是 希望他们增强信心,鼓足勇气, 掌握方法,刻苦训练, 无惧于这个 战场, 无愧于这种战士, 无悔于这样的青春! 向高三学习,祝各位成功!
