1、1 高中信息技术期末教学工作 总结 在学校领导的关心支持下, 我们信息技术组的教师在这个学期立足实际, 搞好教学, 并且不断更新知识, 提高自身素质. 现将这个学期教学工作总结如下一、本学年信息技术课教学 工作基本情况 我校现有学生3XXX 多人 , 共 XXX个班级 . 高一年级每班每周都开设有2 节信息技术课, 重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能 , 培养兴趣. 高二年级每班每周都开设有2 节通用技术课, 重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养 成实事求是, 精益求精的作风, 使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实 际的技术问题.我校现有8 位信息技术课
2、教师 , 均为专职教师, 这些教师全是本科毕业生, 能认真钻研专业知识, 及时总结教学经验, 已能胜任计算机的教学工作.我校有四间电室,1 间课件制作室,XXX 多套多媒体教学平台, 现有教学电脑和办公电脑XXX多台 , 教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网, 并通过光纤拉入了基础教育网, 2 我校还具有一个属于自己学校的门户网站, 信息科组除担任各自的教学任务外, 还负责学校网络的管理, 电脑设备, 打印机等办公设备的维护和网站的更新等等二、信息技术课 期考的方式 高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式: 教师在期末两周根据本学期的学习内容, 综合其他的能力, 给学生列出相关的考核范
3、围, 出好考试试卷, 学生在1 小时内独立完成试卷高二年级的通用技术课期中考试主要采 取闭卷考核方式: 教师在期末两周根据本学期的学习内容, 综合其他的能力, 给学生列出相关的考核范围, 出好考试试卷, 学生在1 小时内独立完成试卷; 期末考试为学生分小组制作作品, 考核的方法是: 要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品, 教师根据学生的作品给予评定分三、这学期取得的成绩和存 在的问题 本学期 , 经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力, 顺利完成教学任务, 同时保障了我校的网络, 办公设备和办公软件等的正常运行, 进而保障了学校的各项工作正常开展、立足实际, 搞好教学 我校的学生
4、在信息技术方面的情况比较特殊, 因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术, 3 在这方面是个空白, 甚至不知道鼠标的用法, 不知道开关机的方法, 而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏, 知道怎么将一个文件夹共享, 隐藏 , 给共享加访问权限, 有的时候老师都拿他没有办法. 怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生, 熟练地掌握最基本的知识, 我们组的老师进行了 “ 分层教学“ 的模式 , 并加强个别辅导, 实现同学间一帮一, 多帮一, 基本解决了常规教学中难以攻克的难题; 并开设电脑兴趣班主要针对的对象是电脑水平差的学生, 经过一学期的学习, 他们在电脑操作上已经很熟练了、立足教学,
5、 搞好教研工作 在教务处和教研会的要求与指导下, 这个学期的教研工作是非常正常的, 每周都有备课小组集体备课, 规定备课的时间, 地点, 内容落实 , 并有记载, 使得教学能够正常运行, 统一各班教学进度、加强学习新课程标准, 提高业务水平 科组内8 位教师平时注重自己的文化, 业务学习. 新课标实施之后, 要求信息技术老师业务水平要提高, 深入学习新课程标准, 提高自己的理念素养, 潜心钻研, 积极探索适合新课标的, 富有创新意识的课堂教学新模式.虽然我们取得了一定的成绩 4 , 但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题. 首先是设备不足, 我校有XXX个班, 教室每天都被安排得满满的, 没有机动课时, 很难保证学生有足够的上机练习时间, 也没有空余时间开展学生第二课堂活动, 很难从中发现, 培养尖子学生, 且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够 用, 有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果; 其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管 理中, 几乎没有参加观摩, 学习机会, 以至自身信息, 素质难提高, 无法满足学生对当今信息技术探索欲望, 不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势, 基本上是只能凭着经验进行教学. 但相信经过我们的共同努力, 这些问题很快都能得到解决. 希望信息技术教育的明天会更好
