1、1 灵宝市阳平镇第二初级中学 年 3 月 31 日 落实“四化“举措促进德育工作 德育为先,勤奋为径 “这是我们校歌的主题,也是我校德育工作 的指针. 以“让走进来的人都自信, 让走出去的人都成功 “ 为办学宗旨,坚持以人为本, 创新德育工作方式,以人文精神培 养为重点,加强校园文化建设; 以活动为载体,开展丰富多彩的 德育活动, 让学生在浓厚的文化教育环境中陶冶高尚的情操.促进了学生 全面和谐发展. 一、德育队伍网络化. 构建学校、家庭、社会“三位一体“ 的德育工作队伍 ,充分发挥 各个层面德育渗透功能. 1、建立了由校长领导、政教处、班主任、学生会 4 个部门组成的德育领导机构和四线德育网
2、络 (即以校长为核心线, 以政教处、年级、班主任为主力线,以学生会为辅助线,以班 干部、学生为保证线)相结合的一套制度. 2、以课堂教学为主阵地渗透德育,形成共青团、学生会、班 主任齐抓共管的德育工作“执行层“. 3、以家长委员会及镇公检司法部门主管领导为成员的校外 德 2 育工作队伍,做为我校德育工作的“辅导层“,进行德育外延渗透 . 二、育人环境多元化 学校德育工作要取得成效,很重要的一点是加强校园文化建设 ,优化育人环境, 形成德育工作的载体 . 、在教学区走廊,设置诗词赏读区、十佳优秀毕业生、十佳教 师展示、名家简介,共计各种版面标牌128 块. 校园设立“星光大道“,制作明星学生展示
3、牌64 块. 建成占地4000 余平方米的校中花园“桃李园“, 园内以诗韵、立志、健身为主 题, 在园 内外安装高标准的道路灯、园林灯、草坪灯、 中华灯.夜晚降临 , 华灯初上,点、线、面结合, 七色闪烁,流光溢彩形成了美妙的 灯光文化. 2、开展丰富多彩的校园活动.为此我们以每年的三节 ,即: 每年五月的校园体育节,通过趣味体育活动、田、径赛等项目 ,丰富师生校园文化生活; 每年十月的校园读书节,达到“ 书香伴 我成长,阅读奠基人生“的特色目标;每年十二月的校园文化艺 术节, 给师生提供一个展示才华的舞台. 让活动感染人,让活动 培养人. 、打造活动平台、我校积极筹资建设少年宫,开设跆拳道、
4、台 球、阅读与写作、舞蹈、街舞、管乐、器乐、民乐、绘画、 3 书法、棋社等十五个社团课程,利用下午活动课开展了丰富多 彩的活动.为莘莘学子开辟了一个展示自我的精彩舞台. 4、开展感动校园十大人物评选颁奖,激励师生敬业爱岗 ,学创 争上. 三、德育活动多样化 1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中 受到教育,周周内容不同, 形式新颖,极具感染力. 、养成教育常抓不懈.坚持五好班集体创建活动,周总结、月 评比; 抓好德育常规, 每周 “四会一报“(晨会、班会、周末集会 、晚集会、一期德育板报),每月“ 一活动“( 富有针对性的德育 系列活动) ;开展学雷锋志愿者服务活动, 组织学生
5、走进敬老院送温暖献 爱心德育主题实践活动. 、开展系列主题教育活动.开展“向国旗敬礼 ,做有道德的人“网 上签名活动, 开展“争做文明市民、 共建旅游名城“ 活动; 举办“大力弘扬法治精神 “ 系列法制教育活动; 开展“三爱教育“ 活动, 培养学生高尚情操, 举行“ 反邪教“签名和致家长公开信活 动, 培养学生正确世界观. 通过丰富多彩的活动让学生在乐学中进取向上,在潜移默化中 思想受到教育,得到升华. 、德育与家庭教育、社会教育相结合.2013 4 年召开家长座谈会 4 次、课堂开放日4 次等活动,参加人员达2000 多人次,向家长及社会发放意见征询卡600 余份, 积极征求各方面的意见或建
6、议达十多条, 学校组织教师及时进行整改,赢得了社会的信誉. 、开展了系列宣传教育活动,学生受到良好的教育.“ 学生作品 展“展示了我校学生中不断涌现出的 “小能手 “们的制作、绘画 、书法、习作等作品;“活动剪影“ 成了学生表演的舞台 ,留下了 他们文艺演出、故事演讲、 各项竞赛、 游戏活动等身影;“知识之窗“ 向学生们介绍百科知识、人文地 貌这些内容,既丰富了课余生活, 又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质. 、开展文明安全、法制进校园教育活动,邀请法制副校长陈东 波举办法制报告会;举行大型励志感恩报告会.进行宿舍安全 应急疏散演练,防震演练, 强化生活、学习、课间活动等文明 习
7、惯养成教育. 7、今年三月份,以践行社会主义核心价值观为核心 ,以“树三 爱新风,做出彩学生 “为主题开展一系列德育主题教育活动 , 举行了“我的梦 . 中国梦“主题演讲比赛,激励学生立志圆梦, 勤奋读书学习;开展了“告别陋习,崇尚文明,做出彩学生“签名 仪式, 培养学生养成良好的生活学习习惯; 举行鼎塬祭祖活动, 培训学生发扬中华优秀文明传统的精神;开展“学习雷锋精神, 5 争做好少年“活动,培养学生健康向上、奋发进取的良好精神 风貌. 通过系列活动的开展, 学生的精神风貌有了巨大转变,学 习氛围更加浓厚,精神面貌更加乐观向上. 四、创新帮扶经常化 重视教育创新帮扶工作,加强“留守孩子“ 的
8、管理与教育 , 设立心理咨询室,安排兼职心理学教师张国哲,开展心理咨询 和必需的心理健康教育,给予学生心灵的引导与关爱;组织留 守学生与家长视频、 师生共谈心电话沟通交流160 人次, 为学生搭建起了与家长之间的连心桥,增强了他们的自信心. 开放家长学校, 让家长走进学校,对学校的教育教学工作进行检阅.同时,教师 深入学生家庭走访300余户,为创办人民满意的学校奠定了基 础. 回顾一年来的工作,我们收获的是喜悦: 成功举办了各种富有 特色、切实有效的德育活动,实现了安全零事故.获得了三门 峡市“文明学校“ 、三门峡市“师德师风建设先进单位 “,三门峡市和灵宝市教育 教学先进单位,取得了全市田径运动会团体总分第五名等佳绩 ,得到了教体局的肯定、家长的认可和社会的好评. 为完成我校制定的第二个五年计划,我校将始终坚持“以德育 为先、以学生为主体“的德育教育理念,在上级领导的正确指 导下, 我们有信心, 更有能力把德育工作开展的更加扎实有效, 6 力争教育教学工作再上新的台阶!
