1、三年级科学上填空题专项训练 1、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ） ，它们的生长需 要的共同条件是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2、叶是有生命的。新鲜的叶是活的，落叶是（ ） 。 3、小草与大树一样，具有（ ）的共同特征。 4、叶是由（ ）和（ ）两部分构成。 5、银杏树的茎叫（ ） ，水葫芦的茎叫（ ） 6、夏天的雨后，蚯蚓会从地上爬出来，蚯蚓爬出来的目的是（ ） （填 “寻找食物”或“呼吸空气” ） 。 7、一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后 有锯末，能浮在水上，这种材料是（ ） 。 8、在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气（ ） ；用
2、手摸一摸、 按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气（ ） ；在袋上扎一个小孔， 让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（ ） 。 9、蚯蚓是利用（ ）爬行的。金鱼是用（ ）呼吸的，用（ ）游 泳。 10、材料能够被弯曲的程度越大，说明它的（ ）越好。 11、把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃上，外形比较圆、鼓起来的是（ ） （填“水”或“食用油” ） 。将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ） （填“沉在瓶底”或“浮在油上” ） 12、玻璃、塑料是一种（ ） （填“天然材料”或“人造材料” ） 13、蜗牛头上有触角，它的眼长在（ ）上，它用（ ）爬行。 14、液体的体积单位我们常用（ ）
3、 、 （ ）表示。 15、我们可以用量叶片的（ ）和（ ）的方法来比较叶片的大小。 16、蚯蚓的环带靠近它的（ ）部，用铅笔碰到它，会（ ） 。 17、材料的硬度越（ ） ，就越能阻止别的物体破坏它的表面。 18、纸是由（ ）组成的。 19、造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是（ ） 。 20、蜗牛喜欢在（ ） 、 （ ）的环境中生活。 21、最早证明空气有重量的科学家是（ ） 。 22、形状、大小和厚薄相同的木条、金属条和塑料条三种材料， （ ）的弯 曲程度越大，说明（ ）的韧性强。 23、我们可以用（ ） 、吸水性、 （ ）和在水中的（ ）的能 力等来描述材料的各种性质。 24、物体
4、可以分为（ ） 、 （ ） 、 （ ）三类，它们之间的区别 在于：固体有固定的形状，液体和气体（ ）固定的形状。 25、科学观察中，我们一般不用（ ）的方法。 26、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。 27、风是由（ ）流动形成的。 28、空气容易被（ ） ，水不容易被 ( )。 29、将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸 团（ ）湿，这是因为（ ） 。 三年级科学上判断题专项训练 1、常绿植物一年四季都不落叶。 （ ） 2、浮萍不需要土壤也能生长。 （ ） 3、所有的植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长的不好。 （ ） 4、所有的植物都能开花结果。 （
5、） 5、菊花一般在秋天开花。 （ ） 6、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。 （ ） 7、植物的生长都需要水、阳光、空气和土壤。 （ ） 8、葡萄和甘薯的茎不能直立，他们都属于草质茎。 （ ） 9、蜗牛是通过呼吸孔将空气吸进体内的。 （ ） 10、500 毫升水相当于大饮料瓶的体积。 （ ） 11、用木头制成大船，主要是利用了木头坚硬的特征。 （ ） 12、水是白色的液体，没有固定的形状。 （ ） 13、一个被吹鼓的透明塑料袋里，什么东西也没有。 （ ） 14、鱼在水中不停地张嘴、闭嘴，是在不停地吃食物。 （ ） 15、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。 （ ） 16、拓印树皮图案时，我们必须把
6、白纸紧压在树干上。 （ ） 17、蜗牛、蚂蚁和蝗虫是昆虫。 （ ） 18、蚯蚓的尾部在离环带较远的一端。 （ ） 19、蚂蚁是分泌一种信息素来交流信息的。 （ ） 20、风是由于空气流动形成的。 （ ） 30、砖瓦和陶瓷都是由黏土烧制而成的，所以它们硬度一样。 （ ） 31、用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ） 32、复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步。 （ ) 33、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。 （ ） 34、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。 （ ） 35、不同材料吸水能力是不同的。 （ ） 36、物体在水中的沉浮与材料有关。 （ ） 37、陶瓷、
7、棉花和塑料都是人工制造的材料。 （ ） 38、任何液体我们在观察时都可以用嘴巴来尝。 （ ） 39、油比水轻，所以油倒在水里会浮在水面，水倒在油里会沉入到杯底。 （ ） 40、一般量筒的刻度是均匀的。 （ ） 41、烧杯也能大概的测出液体的体积。 （ ） 42、量筒只能测量水的体积。 （ ） 43、看不见的东西，说明它就是不存在的。 （ ） 44、 “栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播出去（ ） 45、空气是白色的。 （ ） 46、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。 （ ） 47、空气有重量，但氢气球中的氢气没有重量，所以氢气球会往上飞。 （ ） 48、同一颗树
8、上摘下来的两片树叶可能大小、形状完全相同。 （ ） 49、树皮的拓片可以告诉我们树的年龄。 （ ） 50、蜗牛的眼睛长在触角上。 （ ） 52、秋天到了，许多树的叶子掉落了，它们的寿命就结束了。 （ ） 53、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 （ ） 54、水葫芦能浮在水面上的秘密是它的叶柄内有气囊。 （ ） 55、秋天，我们可以观察到很多植物的变化，比如凤仙花发芽了。 （ ） 56、给蜗牛喂食的时间通常在早上，它喜欢吃菜叶。 （ ） 57、蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （ ） 58、蜗牛除了吃植物的叶外，也吃一些小虫子。 （ ） 59、银杏叶和竹叶的形状是差不多的。 （ ） 60、在大晴
9、天的中午可以抓到很多蜗牛。 （ ） 61、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。 （ ） 62、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。 （ ） 63、生活在水里的动物不需要空气。 （ ） 64、蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。 （ ） 65、处理废纸的唯一方法是烧掉。 （ ） 66、生活在水中对的金鱼藻是不需要阳光的。 （ ） 67、用塑料做水杯主要是利用塑料不透水的特征。 （ ） 三年级科学上选择题专项训练 1、下列植物中，它的茎属于木质茎的有 。 A、甘蔗 B、桃树 C、凤仙花 2、下边不能用来观察大树粗细的方法是 。 A、用手抱 B、用放大镜看
10、 C、用绳子和尺子测量 3、下列植物中是水生植物的是 。 A、海带 B、车前草 C、狗尾草 4、大树和小草的不同点有 。 A、茎的软硬 B、自己制造营养 C、根茎叶等的结构 5、同一棵树的新鲜的叶与落叶最根本的区别是 。 A、鳞颜色不同 B、有无生命 C、破烂程度不一样 6、下列哪些特征能说明是有生命的 。 A、树变茂盛了 B、做成家具 C、风吹来会摆动 7、下列物体中属于水生植物的是 。 A、浮萍 B、狗尾草 C、银杏树 8、三叶草和小狗都属于 ，它们都是有生命的物体。 A、动物 B、植物 C、生物 9、 的叶片有特殊的香味。 A、樟树 B、柳树 C、梧桐树 10、判断两片叶子是否属于同一种
11、树的树叶，主要的依据是 。 A、大小 B、颜色 C、叶子的形状 11、观察大树的时候，我们应该按照 的顺序进行观察。 A、从局部到整体 ，由远及近 B、从整体到局部，由近及远 C、从整体到局部，由远及近 12、金鱼在水中不停地张嘴是因为 。 A、它要喝水 B、它在呼吸水中的氧气 C、它在寻找水中的食物 13、蚂蚁是用 来交流信息的。 A、声音 B、舞蹈 C、头上的触角 14、蜗牛休眠时我们可以把它放入水中唤醒它，是因为 。 A、水太冰了 B、蜗牛喜欢水 C、蜗牛不能在水里呼吸 15、蜗牛爬过的地方 。 A、会留下脚印 B、什么也没留下 C、会留下黏液 16、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，
12、活塞会 。 A、推到底 B、推不动 C、推到一定程度推不动 17、蜗牛适合生活在 的地方。 A、高温、干燥 B、低温、干燥 C、阴凉、潮湿 18、做饭的锅一般选用 来做。 A、木头 B、塑料 C、金属 19、下面能用来观察蝗虫长短的工具是 。 A、量筒 B、显微镜 C、尺子 20、 不是我国的四大发明。 A、指南针 B、造纸术 C、兵马俑 21、 材料不适应用来制作椅子。 A、竹子 B、塑料 C、玻璃 22、我们在课堂上用量筒检测过，5 毫升的水大约有 那么多 A、一瓶饮料瓶的水 B、一个热水瓶里的水 C、一个矿泉水瓶盖 23、把金属制成各种漂亮的饰品，这是利用了金属的 。 A、导电性 B、延
13、展性 C、光泽 24、陶瓷和砖都是由 烧制而成的。 A、黏土 B、木材 C、塑料 25、要擦干桌子上的水，最合适的材料是 。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸 26、下列材料中， 不属于金属材料。 A不锈钢 B银 C铅笔芯 27、把一滴水倒入半瓶油中，浮在上面的是 。 A、水 B、油 C、不确定 28、金属能制作成碗、铲子、窗户框架等各种形状的物品，这是利用了金属的 特性。 A、有光泽 B、坚硬 C、延展 29、用下列材料做成实心物体放入水中， 一定沉入水底。 A、塑料 B 、木头 C、铁条 30、生活中， 运用了空气可以压缩的特点。 A、吹肥皂泡 B、篮球 C、喝牛奶饮料 41、和石头相比，水的不同特征是 A、摸得到 B、能压缩 C、会流动 42、下列物品中利用了空气被压缩的性质是 。 A、风扇 B、篮球 C、饮料瓶 43、将圆筒里的水和油倒入长方形的盒子里，它们又都变成了长方形，这说明是 。 A、水比油流的快 B、水和油的形状相同 C、水和油没有固定的形状
