1、1 小学二年级班主任工作总结 二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳 定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱; 进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识 ,和专业知识技能, 从而使学生自我教育 ,自我管理的能力得到 培养和提高,为下一步走向实习, 走向社会奠定基础.围绕这一 目标, 本学期的工作开展如下. 一、指导班干部在同学中树立威信. 本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟 悉之后,一些原来顽皮捣蛋, 不好学习的学生在纪律上放松了 要求, 想钻纪律的空子, 而部分班委对这些学生无可奈何后,便 对自己的工作失去了耐心和信心,不敢. 不
2、愿去管理,失去了同 学们的信任,班级纪律一度下滑. 针对这些情况,我多次召开班 委会, 指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信. 1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规, 守法的模范. 班干部是班里的榜样,是同学门的表率, 一举一动在同学们中 有明显的影响,只有严格要求自己, 以身作则,才能赢得同学们 的尊重与信任,成为他们的楷模, 在纪律上要求别人做到的, 自己一定要做到.不允许别人好, 自己首先不做. 在班级中有一定的威信,时间一长, 不免有些飘飘然,在学生面 前暴露出一些问题,后被学生举报, 我也发现了一些问题,对其 2 进行教育,我耐心做她的工作, 指出她对自己的
3、要求不严,对班 干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上 进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解, 小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时 改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了 表率作 用. 、在学习上要努力使自己的成绩是优良的. 我班的班长晗笑同学,工作能力较强, 能吃苦耐劳但成绩不高, 属中等水平,我在对她进行教育时指导她: 学生在校的主要任 务还是学习,学习不好, 工作在买力,也是难于让同学们信服的, 班干部只有把学习搞好,说话才有力度, 作为班干部和学生会 干部, 比其他的学生要花费更多的时间, 因为既要学习,又要工 作,
4、因此班干部的时间比一般学生更珍贵, 紧迫,这就需要学会 处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时 间, 加之他自己的努力, 晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶 上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信. 3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础 ,做为 一名班干部,要培养自己勤奋, 正直坦诚,谦虚. 要求, 要培养自己的原则观, 以旅校日常行为规范要求,做好班 级日常的管理的度量衡,既要严格自己, 又要不胆地管理同学, 使之成为习惯,共同进步. 班委经过反复的学习实践与管理,在 同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得 3 到了提高. 二、指导班干部在实
5、干中学习成长. 本学期学校的活动较多,除了学校的活动, 我也根据本班的情 况制定出手抄报,普通话, 粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及 英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我 教育, 自我管理的能力, 要实现着能力的培养,班干部是关键, 只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好 班风的建设. 、 指导班干部分工协作责任到人. 把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的 特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作 完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量 的能量,使活动完成很更出备, 更完美. 、 指导班干部积极主动地工作. 班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上 身先士卒,以自身的努力来带动别人, 同自身的勤奋来说明别 人, 要能为老师分担工作由于班干部的以知水平有限.许多同 学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展.我平 时就利用课余时间对他们进行培训学习.及时进行工作汇报. 4. 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作 . 4 三. 利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步.本班在本学 期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作
