1、1 寒假家教社会实践报告 系会计专业b05-3班 实践时间:xx 年 1 月 14 日- 26日实践活动:家教实践目的 ;第一,勤工俭学;第二,丰富假期生 活; 第三 , 锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获;这 是我上大学以来的第一个寒假,理所当然要回家和父母亲人团 聚. 不过身为当代大学生.,我与父母商量,准备找一份工作 ,在母 亲同事的推荐下,我找到了一份家教的工作.这是我大学假期 的第一份社会实践工作.得到了一个锻炼自己的能力和实现自 身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩.通过家教工作让 我学会了许多,体味了许多, 思考了许多第一篇 我的学生叫李xx .第一次到他家做客
2、, 李哥和嫂子热情地招待了我,与我在客厅 里诚恳地交谈了很久.从李睿哲的性格爱好 谈到他的学业特长.因此, 第一次了解李睿哲时,通过与他交谈 篮球开始的.在交谈中, 我了解到以下情况:李睿哲有很强的求 知心, 但是几年来懒于学习, 贪于玩乐.“ 由于上述诸多原因, 他的成绩很不尽如人意.父母对他抱以很大的期望,希望他能 够 考上重点高中,近而考入大庆大学. 而他现在的学习情况,让他 在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望, 2 感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的.他们看 的 很远, 看到了儿子的未来; 我被父母对子女的这种情义深深打 动 了, 同时感到肩上的担子很重.
3、 对于没有任何家教经验的我来 说, 毕竟是一个“挑战“. 第二篇 他, 叫.又高又瘦 .稚气未干的娃娃脸上,.这是他给我的第一印象 . 家教的第一天,在学习上很随意 ,对自己要求不严格. 开始意识 到: 现在的首要任务不是讲课, 而是帮助他端正学习态 度. 第二天,我给他讲了我的同学的经历, 给他阐明了学生的职责 和学习的目的.他似乎懂得了什么. 不时地点头表示同意.此后, 我也经常给他聊类似个事,不时地与他交谈学习体会.他的听 课状态比以前有了很大的改观.每天上午工作两个小时,中间 有一段休息的时间.因此, 我在以后的讲课中,对他的要求渐渐 严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处. 他虽然听得进
4、去,但改 观不大.这是可以理解的. 第三篇家教生活,苦中有甜, 喜忧参半 由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯.开始 的几天,他听课时 ,时常会走神 ,一副心不在焉的样子. 有时,在我 很有耐心.每当他走神时, 我都会提醒他,耐着性子给他讲下去. 3 他做题时,喜欢 ,而懒于动手 .听课时,也只是“洗耳恭听“,从未做 笔记. 这正是他学习懒惰的体现. 我清楚地知道: 他有时会给我带来“沉重 “的打击.记得有一次 ,我给他讲解了, 他听课时,显得有些吃力. 我讲完后,问他是否还有疑问. 他点 头表示全听懂了.过了两天, 为了检验复习的效果, 我感觉自 己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底
5、深渊.这是我家教过程中 遇 到的最大的挫折.事后,我不断地反思: 是自己的原因,还是他 的原因?不管怎样, 有一点很清楚: 他根本没听懂.面对懒惰成 性的他,我显得 “束手无策“.学习成绩的好坏,往往取决于学 习习惯的好坏.懒惰是学习的“大敌“.,只得不时地督促他, 鞭策他,使他逐渐变得勤快起来. 第四篇分别的日子 转眼他就要开学了,我也结束了家教生活. 他的学习态度比以 前端正了许多,学习也知道使劲了,.他的父母很感激我这段时 间对他的帮助. 家教生活让我想起了很多东,得到了很多感触,城市家庭一般 生活很优裕,孩子生长在如此的环境里, 个别甚至不会去吃苦. 上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自 己 的房间都会有人整理打扫.生活如此安逸, 就很容易养成懒惰 的因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要.以上就是我的收 获和体会.这十几天的经历我最深切的感受就是:不论什么事 4 只有亲身的体验过,才会有真实的感受, 才能对这件事有比较 实在的,深刻的认识 ;还有一点就是 ,世上无易事, 均须用心去做. 这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生 积极的影响.
