1、1 精选公文范文 班级文化建设经验 谈 各位读友大家好,此文档由网络收集而来, 欢迎您下载,谢谢有 人说班级是一个大家庭,家庭呼唤温馨; 有人说班级是一个小 社会, 社 会呼唤和谐.我觉得班级应该有自己独 特的魅力.建设健康文明、富有特色的 班级文化, 满足孩子们发展的内在需求, 孩子们的行为习惯、养成教育等方面就 会有明显改观.因此, 孩子们在学习之 余, 他们的精神生活如何, 业余爱好有 哪些, 如何正确引导, 构建良好的班级 氛围, 是值得我们深思的问题. 一、美化班级环境,陶冶学生情操. 优美的环境能给学生增添生活和学习的乐趣,它有助于培养学 生正确的审 美观,陶冶学生的情操,促进学生
2、奋发 向上. 环境优美是我们学校的一大特色, 作为一名班主任,更要重视班级环境的 美化, 力求朴素、大方. 突出班级的特精选公文范文 精选公文范文 点, 为学生营造一个文明的学习环境. 首先教室的卫生是班级 文化环境的基 础,我要求班级的教室必需是课桌闪光, 2 门窗鲜亮,物品有序 ,地面洁净 .我一直认为,干净的教室不是打 扫出来的,而是坚持出来的. 因此,平时的工作中, 我以身作则,身体力行, 从自身做起. 我经常教育学生:看到纸屑主动捡, 课 桌椅排成一线,卫生洁具摆放整齐等, 从而让每个学生都树立主人翁的责任感 教室是我家,美丽靠大家. 二、注重仪表美,增强师生的亲合 力. 班级文化不
3、仅包含教室内的环境布 置, 还体现在师生的仪表上, 两者都具 有随风潜入夜,润物细无声的隐性教育功能与教育效果.教师 的发型,衣着 , 都会无声的影响学生的个性.因此, 我们在上课前要看看自己 的装束是不是符合一个教师的标准.教师的仪表美,能提升学 生对教师的亲合力.学生的仪表美, 可以增进教师工作的热情. 我们经精选公文范文 精选公文范文 常在班级里开展学生文明礼仪教育,对 学生的仪容仪表进行了具体规定.我们 还要学生注重语言美:不说脏话, 不说 地方话,坚持说普通话. 要讲文明、懂 3 礼貌, 见人要主动打招呼. 其次要注意 行为美:为人要谦让 ,不争强好胜 ;遵 守纪律,讲究公共秩序,
4、不插队、不冲 跑. 对人热情, 见人有困难 ,主动帮助.教育学生不仅有美的仪容 , 更要有美的 品德. 三、设立评比台,形成正确舆论. 形成正确舆论是班级文化建设的一 个主要方面,只有在班级里有了正确的 舆论, 学生才能分辨是非. 我充分利用 班会时间结合学生的思想实际进行道德 教育谈话,对学生进行道德行为规范教 育, 提高学生的认识. 并且在班级里设 立争分夺星栏.每周一次对学生的表现 进行加分扣分. 加分项目包括好人好事、上课认真倾听、积极发言、作业得 优, 考试进步等. 扣分项目包括打架说粗话, 买零食,迟到 ,没完成作业等 .我把这精选公文范文 精选公文范文 项工作交于值日班长负责,值
5、日班长每 天对学生各方面的表现情况进行记录, 在放学之前进行分数统计.到了周一我 再对上一周学生的表现进行统分,总结. 评出班级前十名,及时 进行表扬.对于 有不良行为的同学进行批评,并指出应 4 该怎样改进. 这样就促使学生的好思想、好品德得以保持和发扬,不良的言 行得 以改正.为了让学生充分重视这项活动, 我又进行了月评,每月评出表现优异的 前三名同学,进行奖品奖励. 这样不仅 促使学生关心班级的每一件事,也有利 于形成班级公平、 公正竞争的良好班风. 四、坚持读书活动,建设书香班级. 我充分利用书籍,为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门.首 先建立一个图书角.成立班级图书角, 确定班级图书
6、管理员,制 订班级图书借阅制度.借书活动开始, 让大家把自己的知识跟 别人分享,享受助人为乐的快乐. 其次落实阅读时间.每天早晨 大多数学生早早就来到了学校,离第一节课还有二十几精选公 文范文 精选公文范文 分钟的时间.为此将这段时间有效地利用起来,让学生诵读古 诗, 背诵课文, 用文学经典来充实学生的语言仓库.每天中午午餐后也是我班 固定的读书时 间, 但由于部分学生还没有形成阅读习惯, 我和语文老师就要 求每一位学生准备一本读书笔记,摘录优美词句,写出读后感, 这样既起到很好地督促学生的作用,又培养学生不动笔墨不读 5 书的良好习惯. 班级文化是一门潜在的课程,它有 着无形的教育力量,就象一句诗: 随风潜入夜,润物细无声. 它的 作用, 就象这春雨一样. 作为一名班主任,我们就得做个有心人, 搞好班级的文化建设. 各位读友大家好,此文档由网络收集而来, 欢迎您下载,谢谢精 选公文范文
