1、1 年小学四年级班主任工作个人总结 积极拥护中国共产党的领导,遵守各项规章制度,认真贯彻“* *“的重要思想, 履行党的教育方针政策 ,依法执教 ,为人师表,爱 岗敬业,爱护关心学生, 严格要求自己,处处以身作则. 现在就结 合同志的实际情况谈一谈. 本学期担任四年级( 二) 班班主任, 及四年级双班数学学科的教学和数学教研组长.在教学工作中 深钻教材,认真学习教育教学理论, 结合学生实际, 在新课改中, 关注学生的体会与“想 “的过程, 侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自 身的业务素质, 努力地为学生提供优质的教学.教研教改方面,积极地组织教 师学习教育教学理论,钻研教材
2、, 学习小继教中的学科知识, 所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格,合格率达XX% 教; 研教改中, 带头以公开课的形势向教师提高实验舞台,以校级课题“如何 引导学生提问“深入学习探究相关的理论知识,提高教师的教 学教研水平; 为了提高教育教学质量,根据本校学生的薄弱环节计算, 各年级制定相关的辅导计划,逐步实施有效提高学生的计算能 力. 在班主任工作方面,可以从以下几点来看: 2 一、营造民主平等的学习生活环境,尊重学生的意见,让学生 积极参与班级建设,比如说在制定班规班约时,在班会课上,让 学生自己讨论,和学生共同制定四(2) 班规班约二、加强对班 干部及后备干部的培养,定期召开班干部
3、会议, 从各方面指导学生管理班级的能力,稳步提高学生的管理能力 三、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种 思想: 我班我家, 爱班如家.让大家共同来关心班级参与班级管理, 每天都有一问:我为班级和学校做了什么事? 树立学生的集体 意识, 增强学生的集体荣誉感. 四、加强班级文化建设,以诚实守信为主题,精心布置教室, 培养学生的品行,营造家的温馨, 让学生在宽松的环境中学习 和生活. 五、加强学困生的辅导.学困生的学习成绩是班级教学质量达 标的重要因素.为此让学生首先树立信心, 经常和学生谈心,倾 听他们的心声,与其交朋友, 加强对他们的关心、指导,并以小 组为学习单位展开互学互帮的活动,期末设定“进步奖“, 来鼓励 学习进步大的同学. 六、积极关心和指导学生参加课外活动.在“明天数学家“ 竞赛 中, 四(2) 班的沈同学获区级三等奖,王桢桢同学在电脑绘画中获三等奖 ,在校级活动中多次受到好评.
