1、1 小学学年度第二学期数学教研组工作计划 一. 指导思想: 认真学习、贯彻市、区教研工作计划,结合学校实际,体现“ 一 切为了孩子,为了孩子的一切“的教育理念,为学生提供优质的 教育服务,让学生 “学会选择、主动学习、卓越发展 “. 严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务, 切实提高课堂教学效率. 加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验, 发挥优势,改进不足 ,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使 数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发 出新 的生机与活力. 二、工作重点及具体措施: 1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习,提高师 德修养,树立名
2、校意识, 创教学特色,进一步发扬我组的优良教 风. 集中精力练就教学内功, 努力提高教学能力和教学实绩.骨 干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养,注重形成自 己的教学风格,每位教师都要朝更高的目标不断努力. 2、加强学习先进的教育教学的理论,课堂教学要渗透先进的 学科教育理念,积极探究学科教学模式. 教师要以学生为中心 组织教学过程,要把立足点放在让学生学会“独立思考“ 、学会 “探究学习“中来,要努力规范课堂教育行为 .本学期在每人上好 课的同时,教研组进行课题研究, 努力提高教育实效. 2 3、进一步加强教研组和备课组建设.加强集体备课 ,集体备课 活动时间,以确定的时间和不确定的时
3、间相互结合为主,每周 确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、 教学方法,提高教师的备课质量. 其一,备教学大纲, 备教材、教 法, 备学生的学习心理和学习方法, 备知识和能力的检测方法. 其二, 备教师的指导, 备学生的学习活动 .要发扬教业精神、求 实精神、协作精神,强化绩效意识, 各备课组加强集备,每次集 备请一位老师做中心发言,并作好记录, 坚持每人每学期上一 节校内公开课,按计划上好课题实验课, 活跃组内教学研讨活 动. 按要求每位教师每学期听课不少于十节,教研组配合教研 处加强教师听课检查,听课后及时交换意见,取长补短,共同提 高. 4、加强对青年教师的培养.根据我组
4、的特点 ,青年教师少, 中年教师多,积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教 师进行指导帮助,教师要加强相互之间随堂听课、评课.听课 前认真备课,设计教案, 互相切磋.听课后认真评议, 就教学设计 、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思.鼓 励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出 听课, 博采众长. 、继续开展数学学科竞赛. 6、本学期做好数学教研组的课题,积极主动的开展课题研究 , 为结题做好准备. 3 、在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好培优补差工作 .要抓好后进生的转化工作. 作为一名教师,要坚持不放弃每一 个后进生,要以良好的心态接纳他们, 给他们以
5、更多的关心和 爱护, 相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数 学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率. 三、具体的工作 三月份: 1、四、五、六年级教师参加苏教版小学数学五(下) 实验教材 培训会. 、各年级数学教师制定好本学期的教学计划. 、教研组长制定好教研组工作计划. 4、开学教学检查.(针对学校提出的备课模式 ,认真地备好、上 好每一堂课.)、组织每周一次的业务学习 . 、各课题组讨论本学期工作安排,制订计划. 、参加区级数学精品课评选.四月份: 、组织每周一次的业务学习. 、各年级组开展活动. 、课题组开展课题研究. 五月份: 、组织每周一次的业务学习. 、各教师调整教学进度,制定好中期复习计划. 、课题组研究周. 4 、参加“我读的一本书 “读书报告会.六、七月份 : 、撰写教研组工作总结. 、调整教学进度,制定好复习计划. 、期末各年级数学竞赛情况分析. 、每位教师写好学期总结和反思 、各教师做好监考工作并做好期末质量分析
