1、1 大学学风建设活动实施方案 学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大 学生成才的关键所在.为了加强和改进我系学风建设,使学生 进一步端正学习态度,巩固专业思想, 以奋发有为、开拓进取 的 精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和 学 风, 按照我院改建迎评工作的有关要求, 本着促进系的可持续 发 展, 不断提高教育质量, 营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风 、学风,特制定外语系加强学风建设具体实施方案. 一、指导思想 坚持以 *和*重要思想为指导 ,认真贯彻落实科学发展观 ,围绕 培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主 义现代化建设需要的高素质人才这一中
2、心任务,进一步贯彻我 系 工作部署,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以 宣 传教育为手段,规范管理, 严格要求,继续建立健全学生管理制 度, 引导学生树立正确的学习观和成才观, 培养发奋图强、刻 苦 2 学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识 , 增强实践能力,提高创新精神, 促进自身全面发展的优良学习 环 境. 二、组织领导: 三、具体实施方案 本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书(见附 件 1)、开展新生入学教育(见附件2)、外语系首期生干部培训 班暨学生工作论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛( 见 附件4),与此同时,深入开展检查督导工作,了
3、解系学风存在的 突出问题.重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺 勤 和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上 网 等现象.引导学生树立远大理想与学习目标,端正学习态度,增 强学习的内在动力,养成良好的学习习惯, 营造浓郁的学习氛 围, 扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评 估. 四、奖惩措施 3 (一)奖励办法 1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实 杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排 名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体 “荣誉称号,本年度 所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%,并在 年度班级绩效考
4、核时加5 分; 、所在班级被授予“学风建设先进班集体 “的班主任授予优 秀班主任“荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励 ;3、所 在班级被授予“学风建设先进班集体 “的班干部在年度综合考 评中加5 分;4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出, 为 学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学 生干部“ 荣誉称号. (二)惩罚机制 1、在“学风建设活动月“中,任何学生被查实有旷课、迟到、 早退和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第 三次通知家长,达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手 册 给予处分;2、在“学风建设活动月 “中,任何学生被查实有旷课 、迟到、早
5、退和听课不认真等现象者,每查实一次在年度绩效 考核时 总分扣0.5分,查实达两次者所得奖学金降一级,受到学校纪律 4 处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资 格; 、在 “学风建设活动月“ 中, 工作失职或徇私舞弊的学生干部 一律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入 党等资格,取消年度综合考评所有项目加分,并给予通报批 评;4、在“学风建设活动月 “中,工作失职的班主任和辅导员取 消年度考核评优资格;、在“学风建设活动月 “中,检查评比结果 在同年级中排名后三位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、 党训班、入党等指标减少10%,并取消本年度绩效考核评优资 格. 五、要
6、求和注意事项 1、提高认识.各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义 , 把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战 前动 员,严格要求, 认真组织好本班的学风建设活动. 2、注重方法.各班应当发挥自身的能动性和创造性 ,注意工作 方法和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育 手段, 发挥主体性和能动性, 让学生在民主、宽松、愉快的氛 围中接受教育和感化. 、加强管理.各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则 ,采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学 生参与学风建设的各项主题活动,引导学生从我做起,从现在 做起, 从点滴做起, 养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯.
